动漫元素与文创产业融合路径(共2523字).doc

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1、动漫元素与文创产业融合路径(共2523字)摘要:文化创意产业的发展前景广阔，但在艺术创新与市场开发中，仍然面对诸多挑战。动漫作品是青少年群体的主要休闲读物，并对其价值判断产生深远影响。深度挖掘动漫元素的文化特征与经济价值，可使文创企业的发展路径得到优化。基于这一认知，本文将分别论述动漫元素在艺术创新与产业开发中的融合路径。关键词:动漫元素;艺术创新;产业开发;融合路径一、在艺术创新中融入动漫元素的具体路径(一)提炼动漫元素的主要特征将动漫元素融入文化创作，并非简单的照搬或临摹，而是要借鉴动漫元素的内在精神，构建出全新的文创产品。例如，日本知名动漫灌篮高手，讲述了多名背景不同的高中生，在篮球场努

2、力拼搏从而实现自我价值的故事。这一故事结构虽然老套，但借助作者的深刻描绘，读者可在不同主人公的故事中寻找到自身生活的痕迹。通过情感投射，读者的拼搏精神也将得到激励。通过提炼灌篮高手的精神价值，文创工作者可寻找到直接有效的创作思路。总之，动漫元素中的精神内涵与表达手法，应作为文创工作的重要参考。(二)融入民族动漫元素由于国外动漫作品的开发时间较早，因此其在国内市场的知名较高。为了快速提升文创价值，部分文创工作者，更倾向于在国外动漫作品挖掘动漫元素。但中外文化存在巨大差距，以西方动漫元素为切入点的文创作品，难以体现出民族文化精髓，其长期发展必将受到影响。例如，美国动漫作品继承了西方绘画艺术的线条结

3、构，加之古希腊艺术的长期影响，在表达力量时通常会突出人物的肌肉线条，尤其是上肢线条。但我国传统文化认为，力量来源于“气”，因此英雄人物应被绘制成饱满圆润的体型，具体形态可参考功夫熊猫。(三)借助TIZ理论实现创新现有或已融入民族文化的动漫元素，并非真正的文创作品，工作人员需借助这部分元素实现艺术创新。但艺术创新的难度较大，因此文创工作者可将TIZ理论应用其中。TIZ理论认为，创新工作可通过转换现有事物的观察视角而获得。例如，当下的动漫作品主要以英雄人物或超自然能力为切入点，从而使读者的梦想在动漫作品中得以实现。利用TIZ理论的反向联系原则，文创工作者可设计小人物系列形象。其中包含相貌平平但幻想

4、白马王子的的小女生，学习差劲但仍旧努力的眼镜男。通过推出贴近读者生活的人物设计，文创作品的可读性与市场开发潜力将得到提升。二、在文创产业开发中融入动漫元素的具体路径(一)开发动漫元素的经济价值动漫元素具有经济价值。首先，动漫形象符合儿童心理需求，将动漫造型对接儿童或青少年消费市场，可使企业获得更高的经济收益。例如，文创企业可设计出具备竞争优势的动漫形象。其中可包含会讲故事的枕头、喜欢亲亲的水杯等。借助这部分动漫形象制作儿童生活用品，可扩充企业的盈利渠道。再有，动漫元素也得到了成年消费者的喜爱。文创企业可设计出符合成年消费群体特征的生活用品。例如，可推出英雄系列的汽车用品，或针对女性消费者的动漫

5、人偶。通过开发此类商品，动漫元素的经济价值将得到深度挖掘。(二)挖掘动漫元素衍生品价值受到知识产权保护及同质化竞争等因素影响，我国文创产业的盈利模式过于单一。针对这一问题，文创企业应将文创作品与实体经济相结合。首先，文创公司可将作品中的人物制作成动漫形象。文创作品的内容过于分散，在与实体经济融合的过程中，需要将作品精神具体化。而人物形象可集中体现这部分需求。之后，文创企业应将人物形象改变成卡通造型。通过这样的设计，人物造型的融合渠道将得到扩展。例如，创作探险小说的文创公司，可为小说主人公制作卡通形象。之后该公司可将印有卡通形象的衣帽用品、文具用品推荐给读者群。通过这样的设计，该公司的盈利渠道将

6、得以扩展。(三)利用动漫元素推动品牌建设品牌建设是推动文创企业发展的主要因素。但文创市场的客户群体过于分散，以至宣传成本高昂，因此市场开发工作往往滞后于作品创作。针对一问题，文创产业可通过动漫元素推动市场开发。例如，部分为企业提供配套服务的文创公司，往往难以提升自身的知名度。若将企业LOGO到广告平台必将为自身带来沉重的经济负担。但动漫形象的商业特征相对淡化，传播渠道也较为多元。因此文创公司可将自身LOGO设计成动漫形象，并借助网络短剧、文化衫、文具用品等载体，推广自身品牌。动漫元素具有主动传播的特性，在设计端创作出广受喜爱的动漫形象，将使企业宣传成本大幅降低。三、结语在文创产业融入动漫元素，可使艺术创新思路得到开阔。同时，在市场开发环节中，文创企业可借助动漫元素将文创作品与实体经济相结合，从而使产品种类得到扩展。再有，借助动漫元素企业的品牌宣传与保护，将得到有力支持。参考文献:1殷雅雯，李光安动漫元素在公共艺术中的应用以日本熊本县动漫IP熊本熊在城市公共空间中的应用为例J艺术评鉴，2018(12):181-1832曹懿环境艺术设计课程动漫游戏资源化对教学效果的促进J课程教育研究，2017(33):150-1513齐欣趣味性动漫元素在学前美术教学中的应用研究J中国民族博览，2018(10):29-30+57第 5 页 共 5 页