苏教初中语文八上《13人琴俱亡》PPT课件 (1).ppt
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1、,人琴俱亡,刘义庆,刘义庆,南朝时宋著名文学家。撰笔记小说集世说新语。,世说新语是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。,学习目标:,1、掌握常见的文言实词与虚词2、有感情的诵读古文,体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 重点 :掌握常见的文言实词与虚词 。难点:体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊,感受凄美的爱的感情熏陶。,王子猷,王羲之第五子,放达不羁。尤爱竹子。,王子敬,即王献之,王羲之第七子。工书法,尤以行草擅名。与其父齐名,并称“二王”。,王羲之,东晋大书法家,被后人尊为书圣。,认准下列字音:,1、王子猷(yu) 2、子敬俱病笃(d)3、此已丧(sng)矣(y) 4、语时了(lio)不悲5
2、、便索舆(y)来奔(bn) 丧(sng)6、子敬素好(ho)琴 7、弦(xin)既不调(tio) 8、掷(zh)地云9、因恸(tng)绝良久 10、月余亦(y)卒(z),1、对照注解,自己疏通大意。,2、提出在翻译过程中碰到的疑难字、词或句,试在小组内解决。,自学指导一,3、概括文章内容。,1.王子猷、子敬俱病笃2.何以都不闻消息4.子敬素好琴3.此已丧矣5.弦既不调,(病重),(为什么),(这一定是他已经死了),(平素、向来),(琴弦的声音已经不协调),检测练习:1、解释下列加点字或句:,6.何以都不闻消息7.语时了不悲8.便径入坐灵床上9.因恸绝良久10.月余亦卒,(总、竟),(完全),(
3、直往),(于是痛哭了很久,几 乎要昏过去),(过了一个多月,子猷也死了),王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。,译:王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。王子猷问手下人:“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”说话时完全不悲伤。(他)就要轿子来去看望丧事,一路上都没哭。,子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹。弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。,译:子敬一向喜欢弹琴,(子猷)一直走进去坐在灵床上,拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了,(子猷)把琴扔在地上说:“子敬啊,子
4、敬啊,你人和琴都死了。”于是痛哭了很久,几乎要昏过去。过了一个月,(子猷)也死了。,概括内容:,这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。,人琴俱亡,人亡,琴亡,俱病笃 子敬先亡,问左右 奔丧不哭,取琴弹 不调掷地,恸绝久 月余亦卒,手足情深,启示:选材典型 语言简洁,讨论回答下列问题:1、课文中哪些(个)语句最能表达子猷与子敬间的兄弟之情?子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么?2、文中王子猷先是“了不悲”、“都不哭”,后来却“恸绝良久”,是否矛盾?3.你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些?,自学指导二,以下语句最能表达子猷与弟弟子敬间的深情:,“何
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