学生管理工作法律风险防控体系构建(共2212字).doc
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1、学生管理工作法律风险防控体系构建(共2212字)摘要:在当代社会文明中,法律规范对人们的日常行为起到一定的指引作用,然而近年来,在高等学校这个“微型社会”中,屡屡出现学校和学生之间的法律诉讼案件,不仅学校的正常管理秩序受到影响,学生平日里的课堂秩序也多少受到波及。从根本上来看,法律诉讼事件的屡次发生与学校学生的管理工作有着密切联系。本文以此为中心,对高校学生的管理工作法律风险和相关的防控体系进行简要分析。关键词:高校学生;管理工作;风险防控体系一、高校学生管理工作法律风险的诱因管理工作行政化。高校的管理工作大多遵循着传统的管理模式,在这种模式中,学校作为权力的主体一味地对学生下达各种管理要求,
2、却忽视了当代学生大多是思想独立的个体,甚至部分学生的思想较为叛逆。尤其在接受过高中时期政治思想的教育后,多数学生们培养了较强的法治观念和思维,充分意识到自己的权利,渴望平等和民主。而学校的管理工作者却忽视了这一点,无视了学生的发展个性,仍旧套用着传统的行政化模式,导致学生和学校之间矛盾频发。防控能力不足。防控能力主要体现在当风险可能出现时,相关人员的防范、化解和处理能力。而当前,多数高校的管理人员在该方面位于“救火”层面,即只有当风险出现时才会进行处理;而非“防火”层面,即在风险刚刚冒出苗头时便及时将其掐灭。举个例子,几乎每一所学校的走廊间都会配备灭火器,但是学校内真正会正确使用的教职工却寥寥
3、无几。甚至如果校内出现学生食物中毒、或是人身安全遭到损害的情况,相关的管理人员不能够及时进行处理(比如及时报警),反而不知所踪1。诸如此类的情况,都加剧了学生和学校管理层之间的矛盾,导致法律风险大幅增加。二、高校学生管理工作法律风险防控体系的相关构建加强法治宣传。思想是行为的指引,先懂法而后才能够守法。在高校的学生管理工作中,一支具有充分法律意识的队伍是做好管理的前提和基础。因此,学校要大力加强相关的法治宣传,无论是管理层的工作者,还是被管理的大学生,都应尽力确保纳入宣传范围,普及相关的法律法规,引领双方更好地约束自己。另一方面,由于不同的管理岗位的负责工作不同,所面临的法律风险也存在差别,因
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