学校资产管理改进问题研究(共2559字).doc
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1、学校资产管理改进问题研究(共2559字)摘要现阶段我国教育事业取得了长足进步,但是学校资产管理仍然存在诸多问题。资产管理责任重大,不仅涉及教育设备方面的管理,同时也会影响学校教学水平。学校开展资产管理,应力求规范管理模式,切实有效地解决管理阶段面临的实际困难。为此,本文针对资产管理阶段面临问题展开探讨,并提出问题解决措施。关键词改进;学校;资产管理0引言目前来说,学校资产管理仍然存在诸多问题,部分学校逐渐开始重视,力求避免资产浪费现象,加强闲置资产管理,并尽量减少账目不清问题发生。从概念角度来说,所谓学校资产,主要涉及法律规定范围内,学校能够通过资金形式进行计量和管理的全部资源总和。现阶段国家
2、积极推行科教兴国战略,并广泛重视资源优化配置。从总体上讲,学校资产始终处在攀升的状态下。然而,学校资产管理过程中普遍存在巨大挑战,为此,有必要对资产管理阶段面临的问题展开探讨。1学校资产管理中存在的问题11资产保护不当问题或者闲置浪费问题学校设备从性质上讲是资产的一种,但是诸多学校不重视已购资产,一方面是未善加利用,另一方面是日常维护管理不当。基于上述不良行为,学校资产难以充分体现应有价值,从而导致资产流失现象的发生。具体而言,主要包括以下几个方面:第一,学校普遍缺乏资产掌握及了解,甚至会出现盲目购买设备的现象,未充分结合实际需求,因而容易导致资产闲置问题。第二,学校设备应用过程中,未重视维护
3、工作,同时操作过于随意,或者出现过度使用现象,从而容易引起资产使用寿命变短,资产利用率大大降低。第三,资产处置过程中,普遍存在不规范现象,甚至部分人员通过学校固定资产牟利。12学校固定资产管理意识不足,管理人员素质不高在学校资产管理过程中,通常学校领导肩负着管理重任。然而,学校领导通常不能以身作则,而是将精力用于学校教育等方面,忽略资产管理工作的开展,或者片面认为资产管理无关紧要,在管理意识方面十分淡薄。管理人员作为一线经办管理者,很多时候也没有尽职尽责,抱着无所谓的心态,放之任之,导致管理越来越混乱。领导及管理人员的管理意识淡薄,管理效率不高,导致资产荒置、报废、重复购置等问题严重,。13学
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