教育人力资源管理系统开发策略(共4391字).doc
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1、教育人力资源管理系统开发策略(共4391字)摘要:伴随着信息社会的到来,信息化手段在各个工作领域逐步普及,人力资源管理手段得到了丰富和完善,在教育领域,如何将信息化这一先进手段与传统的工作目标要求相结合,这无疑是对各级教育部门提出了一个全新的要求。在先进的信息技术条件下,人事工作的管理水平和办事效率得到了很大的提高。传统的纸质存档、表格分析、口口相传等工作模式在信息化的帮助下都可以大大简略,并提供了无可比拟的快捷和信息分析优势。本文将对比进行初步探讨。关键词:教育人力资源;管理系统;现状一、当前我国教育人力资源管理系统应用情况现阶段,国内诸多学者公认,好的人力资源管理系统,既是能有效管理信息的
2、工具,也是规范人事行为的科学方法。目前,国内许多优秀的软件开发企业都根据自己的特点,开发出了自己的人力资源管理系统,笔者辖区内各部门人事系统应用人力资源软件不尽相同,各个单位人事干部计算机操作水平不一、软件推广使用覆盖面不同,他们都形成了各自的管理模式。二、教育人力资源管理系统应用存在的主要问题及原因分析1.存在的问题(1)观念滞后,认识不到位辖区内全部的中小学,笔者都进行了走访,发现有一半以上的学校,他们虽然有人力资源管理系统,但是人事干部却还是比较习惯于传统的人事管理方式,没有使用新的人力资源管理系统,观念的滞后,导致人力资源管理系统的很多功能没有得到有效的应用。(2)工作重复率比较高,实
3、际效率比较低从当前的一些单位在系统的应用情况来看,人事管理经常是转达和传达、催促和通知这样的方式完成,这种情况下时间的利用率极为低下,并且大量的工作在重复进行着。部门中,许多重要的信息都是由一些不科学的程序和数据组成,数据常常复杂到难以理解、充满矛盾。因为需要处理的数据和存储的数据紧紧交连在一起,所以很难对其做出富有成效的使用和管理。(3)数据和信息更新不及时一些单位在对教职工信息进行动态跟踪与能力分析时,由于没有有效的信息沟通机制和沟通方法,信息更新进度缓慢,因此人事管理部门对教职工的信息变化的掌握就滞后了很多,在发生问题时,不能及时性的进行解决,这样就在外部变化的反映能力上比较低,对实际工
4、作的效率造成了很大的影响,人事管理的整体水平也得不到有效提升。(4)单位的内外部信息共享不能高效实现从当前的一些单位的工作情况来看,内部信息的共享能力比较弱,所以信息数据多是在各个科室当中,而在对计算机的应用过程中,没有将信息数据的格式统一化,这就造成了单位内部的信息共享程度比较低化。有的学校在网络平台虽然有了相应的应用,但在管理系统方面较为缺乏,所以对教职工的信息管理也多是采用以往比较传统的方式、手工录入以及电子邮箱等进行使用。(5)管理人员和管理系统不能有效结合从教育改革实施以来,各学校也在很大程度上有了改变,逐渐和时展相契合,但是还有一部分学校并没有跟上改革的步伐,在人力资源的管理上体现
5、的比较突出。学校的人事管理人员多是一些年龄比较大的人员,缺少年轻的人员来进行平衡这一结构,由于年龄相对大的人员对新事物的接受能力比较差,所以对一些先进技术的应用上就会存在着效率低下的问题,不能对新型的人力资源管理系统作用得到最大化的发挥。相对来说年轻人在这一方面的学习能力就要强得多,对人力资源管理信息技术的应用能力也比较强。但是实际中这一问题还没有得到有效解决,在实践性人才方面依然比较缺乏。2.教育人力资源管理系统应用问题原因分析(1)对人力资源管理系统建设没有统一化从当前的发展情况来看,教育系统人事管理信息化建设已经显得格外重要,信息化系统也基本都是按照上级人社局的要求建设,始终处于被动推进
6、的状况。对于教育人力资源管理系统的建设没有统一化,从而就不能针对性地对实际问题得到解决。还有就是对人力资源人事管理系统建设过程中,在对其之后的维护管理没有得到充分重视,所以这也会对应用的效率有着影响。(2)对人力资源管理系统不重视还有就是对人力资源管理系统的应用没有重视,有的是对管理比较重视,但是在管理系统的开发利用上没有得到充分重视,从而就造成了人力资源管理系统不能和实际的发展相契合。对人事管理的模式没有进行优化,封闭性的管理模式在当前的人力资源管理当中还依然存在,由于在这一方面改革的不彻底性,也对人力资源管理系统的应用造成一定的影响。(3)人员素质制约人事信息化发展信息化建设是一门学科,人
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- 教育 人力资源 管理 系统 开发 策略 4391
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