现代学校制度建设研究(共1404字).doc

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1、现代学校制度建设研究(共1404字)建立现代学校制度是实现依法治校、增强学校办学活力、提高办学水平的重要举措。为使学校的教育教学工作规范化、制度化、常态化，学校应出台相应的管理制度、职责和办法，推进依法治校工作。本文以重庆市酉阳县民族小学为例，谈谈如何具体操作。一、建立规章制度，健全学校制度体系学校将规章制度建设工作纳入依法治校工作发展规划，并在每年的工作计划中明确了具体目标和任务。制定了酉阳民族小学章程，并严格按照章程实施办学活动。特别是2005年以来，学校根据教育法教师法和义务教育法等法律法规，加大规章制度建设力度，制（修）定了酉阳民族小学管理资料汇编。该资料汇编包括党、政、工等方方面面，

2、共有68个规章制度，39项岗位职责，45个管理办法，形成了较为健全的学校制度体系，使得学校的各项管理都有章可循。例如我校制（修）定了校长办公会议事规则党政联席会议议事规则和重大事项制度规定。根据上述相应规章制度，学校坚持重大决策、重大事件由班子集体研究解决，进一步明确班子决策的内容与程序、校长管理的内容与程序，确保了各项决策的科学性、规范性和有效性。二、实施民主管理，完善学校治理结构首先健全民主管理机制。在制定校务公开实施办法干部联系组室制度等规章制度的基础上，学校定期召开教职工代表大会，汇报学校财务预算、大宗物资采购、基建、招生、教师职务评聘、校内人事分配制度改革、医保、住房公积金、绩效工资

3、等关系广大教职工切身利益的问题；实行校内师生申诉制度，依法公正、公平解决教师或学生与学校的争议，维护师生的合法权益；出台社区、家校联系制度，成立了家长学校，实现了家校联合，共同育人。其次创造灵活多样民主渠道，广泛听取师生员工对学校改革和发展的意见和建议。学校还通过聘请人大代表、政协委员、人民评议员、学校工作监督员等方式，广泛听取各方人士对学校管理和建设发展方面的意见和建议，实现民主管理的经常化、多样化。三、规范办学行为，营造良好的教学秩序学校严格执行国家有关法律法规，不断规范办学行为，从招生录取、组织教学、学籍管理、毕业证颁发等各个环节，都严格按照规章办事。具体在教育教学管理方面，学校重点抓好

4、民主管理、过程管理、积分管理、绩效考核、职称评聘、请销假制度的完善以及执行、会风、签到、坐班、校内督导督查机制的建立。树立服务管理理念，变管理为服务。工作上行政管理严要求，生活中服好务，做“事业上支持师生、精神上关怀师生、生活上关心师生”的贴心人。内部管理与绩效政策对接，用活动开展落实绩效奖励。在师德师风管理方面，学校坚持“以人为本，率先垂范”的理念，始终把师德师风建设作为提升教育教学质量的关键，制定教师职业道德考核办法教职工年度考核办法关于加强“四风”建设的实施意见等规章制度，建立完善师德师风建设的学习培训机制、管理约束机制、考核评价机制、监督激励机制。通过开展学校主题活动，“文明组室”“文明班级”“优秀教师”“师德标兵”“优秀班主任”“教书育人楷模”“最可亲可敬教师”“终身成就奖”等评选活动，有效促进良好的教师风范的形成。第 3 页 共 3 页