红色文化资源融入幼儿园课程策略探析(共1899字).doc

《红色文化资源融入幼儿园课程策略探析(共1899字).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红色文化资源融入幼儿园课程策略探析(共1899字).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、红色文化资源融入幼儿园课程策略探析(共1899字)摘要：在幼儿园教学中，对幼儿文化内容的教学主要集中在知识学习。对红色文化的传承不足，不利于幼儿从小形成良好的品质。通过对红色资源的教学融入，让幼儿能学习到很多的文化内容，使幼儿从小树立爱国精神，对培养幼儿的良好品质有着积极的作用。关键词：红色文化；资源；幼儿园课程幼儿在学习成长中会不断提升自身的学习能力，对幼儿良好的学习发展形成积极的作用。红色文化资源的融入对幼儿的文化提升具有积极的作用。为了有效提高幼儿的红色文化课程教学质量，教师应该在日常的工作和生活中，增强自身的红色文化学习能力。从而有效推动当前幼儿文化教学，对红色文化的宣传形成积极的教学

2、作用。一、红色文化在幼儿园文化教学中的作用红色文化对幼儿的学习能力的提升有着重要的作用。红色文化是中国共产党在革命战争年代形成的精神，其中包括很多内容，有纪念馆、文化遗址、文化作品、革命精神等。这些重要的内容是我国的重要精神。新时代的学生应该学习红色文化，将党的重要精神进行有效的传承。在当前的社会发展中，因为生活环境的舒适安逸，使很多孩子在家里享受着良好的生活，感受不到当时的社会发展情况。这使很多孩子在溺爱下，不能理解当前的生活是革命前辈的英勇奋斗换来的。因此对幼儿进行红色文化教学，是一种良好的教学趋势，在整体的社会发展过程中，能够不断强化对幼儿的教学，培养幼儿良好的品质。二、红色文化资源融入

3、幼儿园课程教学的策略（一）开展红色文化主题活动在对幼儿的红色文化教学中，对幼儿应该采取合理的教学方式，保证幼儿能接受其中的内容。在当前的教学发展中，应该明确对幼儿的教学管理，让幼儿能在良好的学习中得到发展。教师可以开展红色文化的主题活动，将红色文化进行有效的教学渗透，对幼儿进行良好的文化教学培养。教师可以以我爱家乡我爱祖国我爱幼儿园等主题教学活动，让幼儿在良好的教学管理下，不断提升自身的综合能力，使幼儿从小形成良好的品质，培养幼儿各方面的综合性发展1。（二）将红色文化与生活环境相融合教师对幼儿开展教学的过程中，可将红色文化与幼儿的生活环境进行有效的融合，强化幼儿的责任意识，培养幼儿的责任心。比

4、如，教师可以结合本土的红色文化，对幼儿进行有效的教学引导，帮助幼儿在学习的过程中，了解红色经典，提高文化素养。通过对本土抗战英雄、纪念馆的介绍，让幼儿加强对红色文化的学习意识，培养幼儿的良好品质。教师可以带领幼儿演唱红歌以及朗读红色作品，让幼儿在积极的教学促进下，对红色文化有更加深入的理解。教师也可以通过多媒体视频播放的方式，向幼儿展示一些英雄人物的视频，让幼儿有更深入的了解，对幼儿的精神品质形成强烈的教学感染。（三）进行红色文化实践教学活动红色文化资源融入幼儿的文化教学中，对幼儿进行实践教学活动，可以让幼儿在实际的学习中，培养良好的品质。通过组织一些有意义的教学活动，帮助幼儿学习更多的红色文

5、化。教师可带领幼儿参观本地区的英雄纪念馆、抗战遗址等有关红色文化的场所。通过实际的观察和了解，激发幼儿的红色精神。在日常的教学管理中，教师可以对幼儿进行引导教学，让幼儿通过良好的教学引导，培养爱国精神。比如，教师可以给幼儿讲解“长征精神”的由来，让幼儿感受到革命前辈的艰辛，从而明确当前幸福生活来之不易，从而使幼儿更加珍惜现在的生活，并且强化自身的爱国意识。总而言之，在幼儿园的红色文化教学中，应该进行红色资源的教学渗透，注重对幼儿的教学管理，让幼儿能在良好的学习状态下，铭记历史，培养良好的品质，激发其对国家的热爱之情。参考文献：1朱家雄从幼儿园课程改革的视角谈文化适宜性问题：学前教育的文化适宜性问题（六）J幼儿教育，2015（7）：28292陈白鹭利用本土文化资源建设园本课程的基本原则与要求J学前教育研究，2010（12）：6163.第 4 页 共 4 页