高校实验室信息管理系统探析(共3695字).doc
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1、高校实验室信息管理系统探析(共3695字)摘要:目前高校实验室信息管理系统存在侧重课程、管理、实验过程三种倾向,都不能很好地系统解决实验室管理应对三者实现有机融合,从而满足实验课教师、实验室管理人员、实验室科研人员多元需求。本系统设计基于满足实验室多元主体的多样化需求,进行了有机整体性设计和开发。关键词:高校;实验室信息管理系统;多元主体;设计实验课程是高校培养学生创新创造能力的重要课程,但目前很多实验室管理依旧依赖于实验室管理员的纸笔,这就导致在纸张上操作实验课程预约和课程临时添加十分的冗杂混乱、不易修改、工作量大;实验设备使用情况数据和实验室使用情况数据(包括人时数,实验室利用率)很难做成
2、直观展示的图表,实验室相关数据统计费时费力,不便于考核与推进实验设备的共享;如果是科研类实验室,实验室安全记录查询工作量大,人员任务分配不容易记录,同时存在实验室工作任务进度追踪困难等一系列传统实验室管理模式下依旧很难解决的问题。开发符合实验室管理模式的实验室信息管理系统来简化实验室管理工作十分必要。1高校实验室信息管理系统设计的理论基础我们运用B/S架构的Python开源框架Django,Bootstrap前端框架,腾讯云短信,腾讯云对象存贮和Highchart、Markdown插件等技术,其中,数据存储采用了轻量级数据库SQLite,数据结构服务器Redis,进行了实验室信息管理系统的开发
3、。为了迎合实验室管理需求,实验室信息管理系统共六大模块:(1)针对实验室人员管理的用户管理模块;(2)针对科研功能实验室人员任务分配,追踪实验室任务完成进度的实验室任务模块;(3)针对实验室使用情况统计,查看实验室使用率,人时数统计的实验室数据统计模块;(4)针对教学类实验室,实验室公共课程安排,实验室设备使用情况的实验室课程设备模块;(5)针对实验室成员撰写实验报告或课程备案的在线Wiki文档模块;(6)针对实验室需要储存大量电子文件的实验室文件管理模块。在开发过程中,我们系统分析了国内外的实验室管理系统技术开发、功能与优缺点。国外实验室管理系统的最大特点在于更注重于实验本身,把焦点放在实验
4、室需要进行实验的过程上,注重于统计实验过程中的材料损耗,实验过程记录,实验数据采集和实验结果总结等方面。实验的过程记录完整度较高,使用实验过程中数据的不同对比实验结果的改变,更容易得出建设性实验思路,甚至更容易发现实验成果。国内实验室管理软件研究关注点主要有两个。第一种实验室管理系统类似作用于企业管理的Saas平台,将实验室管理的重点放在实验室人员的考勤,成果统计,实验室使用情况(其中包括实验室高频使用时段,实验预约,实验室实时监控等方面)。这种实验室管理软件将重点放在实验室成员的管理,通过收集和分析实验室人员表现的数据,管理者更容易得出优化实验室管理的办法和方针。第二种实验室管理软件类似于使
5、用在学校的课程系统,将实验室管理的重点放在实验课程排课,实验设备使用以及实验过程中的安全防范等。这类软件面向的对象主要是学生和老师,此时实验室管理员即为系统维护人员和在校任职教师,实验室管理的重点是实验安排的合理性和参与实验人员的人身安全。基于对上述几类特点的实验室管理软件在帮助实验室管理方面取得的效果分析,我们认为,对于一个既承担科研任务又承担教学任务的高校,无论引进哪一种实验室管理软件都需要面临此长彼短的情况。很多实验室在实验室管理方面依旧存在很多传统实验室管理模式无法克服的问题。我们研究开发的实验室管理系统力图吸纳国内外实验室管理系统的优点克服其不足之处,将实验室管理系统划分为如图1所示
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