初一上册英语语法口诀及用法总结.doc

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1、初一上册英语语法口诀及用法总结初一上册英语语法口诀及用法总结初一上册英语语法口诀及用法总结初一英语的学习是为整个初中时期英语学习打好基础的关键，那么语法的学习对同学们灵活运用所掌握的词汇就十分有用了。初一英语是一个衔接的阶段，小学阶段所学习的英语主要是学习一些简单的词汇积累，简单的语句表达，不会涉及语法的学习，那么进入初一就需要接受一些新挑战。以下是初一英语语法口诀及用法总结，希望能帮助同学们快速记忆。第一、动词be(is,am,are)的记忆口诀。我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后no

2、t加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。第二、this，that和it的用法。(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说Thisis,不说Thatis。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这

3、是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：Thisisabike.Thatsacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?Yes,thisis.Whosthat?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam,Areyou?/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：Isthisanotebook?这是笔记本吗?Yes,itis.是的，它是。Whatst

4、hat?那是什么?Itsakite.是只风筝。第三、these和those的用法。this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。Thisismybed.ThatisLilysbed.这是我的床。那是莉莉的床。Thesepicturesaregood.那些画很好。Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Arethese/thos

5、eyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,theyare.是的，他们是。第四、名词+s所有格的用法。单数名词后直接加“s”：Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“”TeachersDay教师节thetwinsbooks双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加sLucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucysandKatesrooms露茜和凯特的房间(各自的房

6、间，两间房子)第五、Therebe句型的用法。(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：Onthedeskthereisabook.(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀

7、：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindthehouse.Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用a

8、re。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.第六、like一词的用法。like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：Ilikereading,butIliketowatch

9、TVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。第七、句子单数变复数，注意以下五要素。(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe,youyou，she,he,itthey。如：Sheisagirl.Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：Imastudent.Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.Theyareapples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabox.Thesear

10、eboxes.第八、英语日期的表示法。英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2022(2022年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2022(2022年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。第九、英语时间的表达法。(1)直读式，即直接读出时间数字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25twenty-fi

11、vepastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive(3)12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分(4)24小时制13:0013点钟22:1522点15分(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix(6)时间前通常用at.at5oclockat7:30p.m.第十、want的用法。(1)想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，want要作变化H

12、ewantstoplaybasketball.LiXiawantstoplaythepiano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.-Doyouwanttoplaysoccerball?-Yes,Ido./No,Idont.-Doeshewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesnt扩展阅读：初一上册英语语法总结初一上册英语语法总结一、动词be（is,am,are）的用法：口诀：我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往

13、前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。1）第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+例：Iamastudent.Iamaboy.2）第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+例：Youaremygoodfriend.Youareagoodperson.3）第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+例：Sheisagoodgirl.Itissobig.4）人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+5）Wear

14、einClass5,Grade7.Youaregoodstudents.注意：1、使用be动词的时候，前面要先加上人称。be动词前面的人称，是不可随意替换的。例如：Iam,Youare,Sheis，并不会出现Iis,Youam,Sheare这样的情形。2、当只有第一人称和第二人称或第三人称时应该把第二人称或第三人称放在前例如:youandI,TomandI当第二人称和第三人称放在一起时把第二人称放在前面，例如：youandTom当三者都有时，排序为：231练习：Where_Ann？She_here.Howold_you？I_thirteen._youMrRead？Yes,I_.What_you

15、rname？Myname_Ann.二、情态动词Can1、can作“能、会”解，否定式是cannot，缩写为cant。“can+动词原形”“cant+动词原形”：表示某人能做或不能做某事Can是情态动词，没有人称和数的变化。Can表示的”能力”为现在的能力，而不是过去或将来的能力。1).表示能力。例如：CanyouwriteinEnglish?Yes,Ican.Icanrunfast,canyou?2).表示获得的知识或技能。例如：CanshespeakJapanese?No,shecant.她会说日语吗？不，她不会。3).表示许可。例如：CanIreadyournewspaper?我能看看你的

16、报纸吗？CanItakeyouhome?我送你回家行吗？Wecantwearjeansatwork.我们上班时不准穿牛仔裤。4).表示要求。例如：Canyouhelpmewiththisbox?你能帮我弄这个箱子吗？Canyoufeedthecat?你喂喂猫好吗？5).表示可能性。例如：ThatcantbeMaryshesinhospital.那不可能是玛丽她住院了。Hecanthavesleptthroughallthatnoise.那么吵他不可能睡得着觉。Theressomeoneoutsidewhocanitbe?外面有人会是谁呢？6).用以提出建议。例如：Wecaneatinarest

17、aurant,ifyoulike.你愿意的话，咱们可以在饭馆吃饭。Icantakethecarifnecessary.必要时我可以开车去。2、句式变化如下：1.在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成cant或cannot,但不能写成cannt。例如：Hecanswim.Hecantswim.Emmacanseethepenonthedesk.Emmacannotseethepenonthedesk.2.在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：Icanseeanorangeonthetable.Canyouseeanorange

18、onthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗？OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：CanIseeyourguitar?我能看看你的吉它吗？Certainly.当然可以。练习：1-CanyouspeakJapanese?-No,I_.A.mustntB.cantC.needntD.maynot2、Icanplaybasketball.（变为一般疑问句，并作回答）Playbasketball？Yes，.No,.三、“the

19、rebe”句型（1）Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。基本结构为“Therebe某物（某人）某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindthehouse.Thereissomewa

20、ter（水）inthebottle（瓶子）.Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.（4）Therebe句型的三种句式1）否定句Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。例如：

21、Therearesomepicturesonthewall.Therearentanypicturesonthewall.Thereisabikebehindthetree.Thereisntabikebehindthetree.2）一般疑问句Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。例如：ThereissomewateronMars.IsthereanywateronMars?Therearesomefishinthewater.Arethereanyfishinthewater?

22、练习：1、1There_abedandabigwardrobewithamirrorAareBwereCwasDbe2、Therearesomechildreninthegarden.(变为一般疑问句和否定句)therechildreninthegarden？Therechildreninthegarden.四、冠词a与an的用法a与an表示“一个”。a用在辅音音素开头的可数名词单数前；an用在以元音音素开头的可数名词单数前。例如:anappleaCD练习：(1)Thereis“U”intheword.AaBanCtheD/(2)Thisispen.penisgreen.Aa;TheBa;/C

23、the;/Dthe;The(3)Doyouhavebasketball?Letsplaybasketball.Aan;aBa;aC/;/Da;/(4)Ihaveapple.AaBanCmuchDmany(5)“WhatsthisinEnglish?”“Itsorange.”AaBtheCanD/(6)Ittakesmehourtoschooleveryday.AaBanCtheD/(7)-Doyouhaveeraser?-Yes,Ihave.AanBaCtheD/五、指示代词的形式与用法英语中的指示代词主要的有this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)，其中th

24、is和that为单数，these和those为复数；this和these为近指，that和those为远指。例句:Thisisaveryusefulbook.这是一本很有用的书。Idontlikethatman.我喜欢那个人。Iliketheseandhelikesthose.我喜欢这些，他喜欢那些。【注】在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：例句:Hello.ThisisMary.IsthatJim?喂，我是玛丽，你是吉姆吗?练习：一、填空1.Ilike_pants._pantsarered.(这些)2.Idontlike_shoes._shoesaretoosmall.(那些

25、)3.Iwant_(这个)sweater.Idontwant_（那个）sweater._（那个）istoobig.二、选择。（）1._penisred._pencilisgreen.A.this,thatB.These,ThoseC.That,ThoseD.This,That（）2.Is_apandaoverthere?A.thisB.thatC.thoseD.these（）3._twoboysareMr.Greenssons.A.ThisB.TheseC.ThatD.those（）4._twogirlsareMaryandLinda.A.ThisB.TheyC.ThatD.Those（）5.

26、_isMr.Whiteand_ismyfather.A.This,thoseB.That,theseC.These,theseD.This,this六、名词所有格1、单数名词后直接加“s”Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈2、以s结尾的复数名词，只加“”TeachersDay教师节thetwinsbooks双胞胎的书3、不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋4、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)L

27、ucysandKatesrooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）练习：1、ThegirltalkingtoMaryisafriendof_.A.MaryssisterB.MarysistersC.MaryssistersD.SisterofMarys2、Thewomanoverthereis_mother.A.JuliaandShelleysB.JuliasandShelleysC.JuliaandShelleyD.JuliasandShelley3.Heisverytired.Heneeds_.A.anightrestB.arestnightC.anightsrestD.arest

28、ofnight4Thisismydress.Thatoneis_.A.MaryB.MarysC.sisterD.mother5、Theisjustaroundthecornerandyouwontmissit.A.bicyclesshopB.bicycleshopC.bicyclesshopD.bicyclesshop七、名词的数可数名词可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1.一般的名词词尾直接加-s。如：bookbooksroomroomshousehousesdaydays2.以s,ss,c

29、h,sh,x结尾的名词，在词尾加-es。如：busbusesglassglasseswatchwatchesdishdishesboxboxes3.以辅音字母+y结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：citycitiesbodybodiesfactoryfactories等等。4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：halfhalvesleafleavesknifekniveswifewives5.特例childchildrenmanmenwomanwomenpolicemanpolicemen（规律：manmen）tomatotomatoespotatopotatoe

30、s（初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s）footfeettoothteethsheep,Chinese,Japanese单、复数同形people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。不可数名词1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如：water（水）waters（水域）orange（橘汁）oranges（橘子）3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数

31、，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：fruitfruitsfoodfoodsfishfisheshairhairs初一上册不可数名词归纳：newsbreadmilkwheatbeerjuicesaltsoupinformationcokeworktimemeatporkfishwaterhairteacoffeeoilbeefchickenricefoodorange注意：可数名词表示复数意义时可用many、具体的数词等来修饰。如：manyapples，alotoftomatoes，afewpens不可数名词则要用much、alittle等词修饰。如：muchmeat，alittle

32、bread，littlewater这两类名词都可以被some、any、alotof（lostof）等修饰。如：someeggs/paper（纸）。句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe,youyou，she,he,itthey。Sheisagirl.Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：Imastudent.Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.Theyareapples.(5)指示代词this，t

33、hat要变为these，those。如：Thisisabox.Theseareboxes.练习：选择填空：1Thedeerhasfour_.A.footB.feetC.feetsD.foots2Hertwobrothersareboth_.A.policemanB.policemansC.policemenD.policemens3Therearefour_andtwo_inthegroup.A.Japanese,GermenB.Japaneses,GermenC.Japanese,Germans4Two_wouldcometothevillage.A.woman-doctorsB.women

34、doctorC.womendoctorsD.womandoctors5Canyouseenine_inthepicture?A.sheepB.dogC.pigD.horse6The_hastwo_.A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watchesD.boys,watch7Theboyoftenbrusheshis_beforehegoestobed.A.toothB.toothsC.teethD.teeths8TheJapanese_willnotleaveChinauntilshefinishesherstudy.A.womanB.womenC.manD.men9

35、Therearelotsof_inthebasketonthetable.A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.tomatoss10.Thecatcaughttwo_lastnight.A.mousesB.miceC.mouseD.mices八、人称代词数主格宾格形容词性物主代词meusyouyouhimheritmyouryouryourhisherits名词性物主代词mineoursyoursyourshishersitstheirs第一人称复数we单数you第二人称复数youhe第三人称单数sheit复数they单数Ithemtheir1）人称代词的主格在句子中作主语

36、，用于动词之前,例如：Hegetsupat6oclockeveryday.他每天六点起床。2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,用于动词/介词之后,例如：例:1.Iseeherwiththem.我看到她和他们在一起。（her做宾语them做介词宾语.2.Listentome,Dad.3.Peterissittingbehindme.4.Letmegotherenow.5.Givemeanorange,please.3）you既是你或你们的主格，又是它们的宾格；her既是她的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。4）and是一个我们常用来连

37、接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。如：YouandIaregoingtoschool.Youaregoingtoschoolwithme.)5）人称代词在句中的作用1)主格作主语。如：IamChinese.我是中国人。2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：Idontknowher.我不认识她。(动词宾语)Whatswrongwithit?它怎么了？(介词宾语)-Openthedoor,please.Itsme.请开门，是我。(表语)6）人称代词并列用法的排

38、列顺序（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称-第三人称-第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称-第二人称-第三人称即：weandyou;youandthey;we，youandthey练习：一、选择题：1.Sheisastudent，_nameisJulia.A.itsB.herC.hersD.his2.Couldyouhelp_with_English，please.A.I，myB.me，meC.me，myD.my，I3.Afriendof_camehereyesterday.A.m

39、yB.hisC.himD.himself4._pencil-boxisbeautiful.But_ismorebeautifulthan_.A.Toms，my，heB.Toms，mine，hisC.Toms，mine，himD.Toms，my，his5.Mostof_likeChinesefood.A.theyB.TheirC.ThemD.theirs6.Dontyoulet_helpyou？A.IandmyfriendB.myfriendandIC.myfriendandmeD.myfriendandIto7.Howhard_works！A.weB.himC.heD.his8._havebe

40、enchosen.A.I，youandheB.He，youandIC.You，heandID.You，andme9.ShegavetheeraserstoLucyand_.A.IB.meC.myD.mine二、用适当的人称代词和物主代词填空1.Yourfootballclothesareonthedesk.Pleaseput_(they，them，their，theirs)away.2.(We，Us，Our，Ours)_EnglishteacherisMrs.Green.Wealllike_(she，her，hers).3.(I，Me，My，Mine)_cantgetmykite.Couldy

41、ouhelp_(I，me，my，mine)?4.Tomcantgetdownfromthetree.Canyouhelp_(he，him，his)?5.Herkiteisbroken.Can_(you，your，yours)mendit?6.Wecantfindourbikes.Canyouhelp_(we，us，our，ours)?7.Theseare_(he，him，his)planes.Thewhiteonesare_(I，me，mine).九、一般现在时：1构成：一般现在时的构成主要有两种形式：（1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）肯定句中，只出现be，eg：Iam

42、astudent否定句中，要在be后面加not，eg：Sheisntateacher一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be或No，主语+be+noteg：Areyouready？Yes，IamNo，Imnot（2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）a肯定句中，只出现实义动词，eg：Igetupat6inthemorningShegetsupat6inthemorningb否定句中，要在实义动词前面加do（does）not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成dont（doesnt）eg：Idontlikev

43、egetablesHedoesntlikevegetables一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（Does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）或No，主语+do（does）noteg：Doyoulikeoranges？Yes，IdoNo，Idont.Doeshelikeoranges?Yes,hedoes.No,hedoesnt.2、用法：1)它表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g.Igotoschoolonfoot.Heisverybusynow.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g.Hecanswim.Iworkhard.IlikewatchingT

44、V.3)表示客观真理，表示格言或警句中e.g.Therearesevendaysinaweek.Themoonmovesroundtheearth.4）与之搭配的时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，onSaturdays、inthemorning(afternoonevening)、everyday等。3.第三人称单数在一般现在时中，如果主语是第三人称单数，谓语（动词）要有相应的变化.A.一般情况加s，例如：looks,listens,visits；B.以ch,sh,s,x和少数以o结尾的词，加-es，例如：teaches,washes,guess

45、es,goes,doesC.辅音字母加y结尾，变y为i加-es，例如：carry-carries,study-studiesD元音字母加y结尾，直接加s例如：stay-stays，pay-pays练习：一用所给词的适当形式填空1.Weoften_(play)intheplayground.2.He_(get)upatsixoclock.3._you_(brush)yourteetheverymorning？4.What(do)heusually_(do)afterschool?5.Danny_(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtanschool.

46、6.Mikesometimes_(go)totheparkwithhissister.7.Ateightatnight,she_(watch)TVwithhisparents.8._Mike_(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons_yourclassmate_(have)onMonday?10.Whattime_hismother_(do)thehousework.11.Hissisterusually_(go)toschoolat7:00am.12.LinTao_(like)hisnewsweater.13._he_(like)English?14.Pe

47、opleusually_(eat)dinnerintheevening.15.Whattime_Maryusually_(play)basketball?二、选择()1._youhaveabook?A.DoB.AreC.IsD.Have()2.They_onafarm.A.workingB.isworkC.workD.isworked()3.DoesPeterliketowatchTV?_.A.Yes,helikeB.No,hedoesntC.Yes,hedlikeD.No,helikes()4.Shedoesnt_herhomeworkintheafternoon.A.doingB.todoC.doesD.do()5.How_Mr.Brown_toAmerica?A.do,goB.is,goC.does,goD.does,goes()6.Wheresmycamera?I_it.A.amnotfindingB.amnotseeingC.cantfindD.cantlookat()7.