初一年级期中家长会总结.doc
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1、初一年级期中家长会总结初一年级期中家长会总结2022-2022学年第一学期初一年级XXX班家长会总结初一XXX班主任2022-2022学年第一学期初一年级219班家长会总结为了及时将学生在校学习生活情况、期中考试信息反馈给家长,加强学校教育与家庭教育的沟通联系,促进学生的全面发展,有学校统一安排,初一年级XXX班于2022年11月10日在本班教室举行了家长会,并取得良好效果。一、准备工作:提前一周要求学生邀请家长参加周日家长会,并发校信通给家长再次确认。准备家长会发言稿及PPT,总结班级日常情况。邀请各科任老师参加家长会并做讲话。教室布置二、会议基本情况:绝大部分家长都能积极配合学校的工作,重
2、视孩子的教育问题。我班55名学生仅有3名学生家长因事未能参加本次家长会,前来参加会议的家长都比较准时。家长们首先认真听取了校长致辞,对学校办学理念及初一年级各种情况有了一定的了解,家长会气氛热烈,融洽。三、会议程序:1.向到会家长介绍初一219班学生基本情况和学校本学期的一些具体工作,如开学初的文体艺术周,期中考试和刚刚结束的一周军训等等。2.分发期中考试成绩单及学校统一印发的致家长的一封信,并做相应说明。向家长介绍班集体各方面日常表现,如军训情况,各常规量化考核项目,期中考试成绩在年级中的排名等等。对一些优秀同学和良好行为提出表扬和鼓励。分析班级目前存在的一些典型问题,例如迟到问题、作业问题
3、等。3.介绍219班各科任老师,并请老师们发言。老师们就各科目具体学习情况、课堂表现、作业情况及本次期中考试成绩等问题向家长做了详细说明并做沟通。4.向家长进行怎样和孩子沟通专题发言,主要说明家庭教育对孩子成长的重要性,以及初一年级的主要特征,是从小学阶段与中学阶段的过渡期,是一个非常关键的时期。本阶段的主要目标是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。给家长提出了一些建议:1)发现问题及时和老师联系;2)在放学后和孩子多交流沟通,监督孩子的作业和学习情况;3)在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯;4)为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境。5.针对个别家长的问题及疑虑做解答和交流。三、收
4、获与感想:通过本次家长会,使我更好的了解到我班学生的其他方面的表现,尤其是在家的一些行为习惯。这为接下来在班级管理工作中中更好的与班内学生进行交流起到很大的帮助作用。更深切体会到家长的素质和家庭教育方式决定和影响孩子的成长,个别农村住校学生的日常学习生活需要老师更多的关注和引导。家长们对孩子的未来都寄予希望,令我感觉责任重大,要不断努力提高自身的教育教学能力。孩子的成长离不开学校和家庭,老师和家长的共同努力与关怀!有了一次这样的家长会,让我认识到自己的不足并不断改进,发扬自己的长处,自身入手,从学生入手,以学生为主体,切实把班主任工作做得扎扎实实,让孩子进步,让家长放心。扩展阅读:初一年级第一
5、学期期中考试家长会讲话稿)初一年级第一学期期中家长会讲话稿各位家长:你们好!首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会,今天参加会议的还有学校领导薛书记、侯校长。您的到来是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材,学校特召开这次家长会。其目的就是让你们了解现代教育形势,了解你们子女在学校的情况,为人表现今天的家长会分二个阶段:先是在此会议室召开,之后请各位家长进班,由各班班主任主持。我讲的内容分四点。一是住宿班情况,二是期中考试情况,三是学生
6、情况分析,四是对家庭教育的建议。下面我从四个方面来和大家谈谈:(一)住宿班情况。七年级共有四个班,另办一个住宿班,住宿班的老师都是富有多年教学经验,责任心极强的教师。学校对住宿班制定出了详细的管理制度,首先,在课时上每天多加五节课,周六也补课。授课内容与在班课程同步,起到巩固与拓展的作用。安全方面,每天有宿管员和生活老师及值班领导和门岗四套人员封闭式管理。住宿生请假时,必须家长来校接走,否则不准出校门。住宿生条件是品学兼优,路远且品质好。可是有的学生在校住宿,纯粹是为了少跑路,课堂不听讲,自习课不学习,还影响着其他同学学习和老师授课情绪,咱们学校准备对这样的学生实行强制退宿。(二)期中考试情况
7、期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果(看成绩表分析,表扬前30名)同时,期中考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。(三)学生情况分析。我们年级学生男女比例不平衡,男同学偏多,不利于管理,但由于班主任和各位老师的认真负责,加上学校政教工作抓的紧,年级里的工作还是井井有条。另外,开学至今,已经两个多月了,在学校各级领导的直接关怀下,在各位班主任及任课老师的辛勤努力下,我们年级的各项工作已经逐步步入正轨。同学们基本上已经实现了从小学到中学学习模式、学习方法等方面的转化,一部分同学在学习上已经脱颖而出,成为年级或者班级的学习模范。(
8、表扬各班优秀生)一部分同学在抓紧自己学习的同时还积极协助老师的工作,成为老师得力的好帮手,受到老师的赞许(如陈学虎、杨文洁、牛玲慧等)。但是,毕竟同学们刚刚走进中学的大门,从心理和生理上还没有完全成熟,加之开学时间还相对较短,学生学习的方式方法还需要不断摸索,学生与老师之间,学生与学生之间还需要一个磨和的过程,所以,还仍然存在一些问题。1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。课堂上听多少算多少,没有求知欲望。2、部分学生的习惯和学习方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,动作慢,发现问题不向老师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间、休息不够造成上课状态不
9、好。4、现在年级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任(课代表、小组长的奉献精神)等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。5学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着(如有些同学偏科,老师帮助他,为他布置力所能及的课外任务之后主动找老师检查,却做不到。)6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了8、学生安于现状,没有竞争意识(小学与初中不同,科目多,时间紧)需
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