座谈会总结范文仅供参考.doc

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1、座谈会总结座谈会总结一，当地领导发言（）二，各队员简要谈了感受，汇报了成果三，张敬：大概意思是同学们付出了时间和爱心，有了收获与成长四，俞晓红：1，大家做了什么：支教、素质拓展、文艺活动、趣味运动会等，体现了大家的团队协作精神2，这样做的意义：晓红深情回忆了自己当年下乡与劳苦群众“同吃同住同劳动”的生活，从而指出同学们三下乡的意义在于：A,收获了人生的经验，看待世界的眼光、认识人生的深度都有了变化。、B,教学相长，在教学中，同学们巩固了专业知识，也学到了很多道理，增长了见识。在实践中检验了书本知识。C,用我们的精神风貌与知识结构为孩子们打开面向外面的世界的窗，搭起孩子们通向外面的世界的桥梁。对

2、孩子们产生了无形的影响与引导。D,文化传承上的意义：我们是传统文化的传递者，我们感动了别人，自己也收获了感动。3，我们还能做什么：（希望）A,多鼓励与表扬孩子，激励孩子们向更好更全面的方向发展。B,关注留守儿童、妇女、老人C,发掘民间艺术，寻访民间艺人，推广吟唱艺术。引导孩子们向往经典，向往高雅艺术。五，张树文：1，志愿者们的行动牵动着院领导的心2，实践的意义：A,是教学环节的延伸，提升了个人，是完成教学过程的必要过程。B,肯定了志愿者们的成绩，评价了每一位志愿者的汇报，启发志愿者们进行更好的总结与反思，深度挖掘支教的意义，扩大支教的影响。3,对每个志愿者提出意见与建议，上升思想高度。4,我们

3、还要做什么：A,薪火相传，加强与当地的联系，给当地留下深刻的印象，深入人心。B,回去后做好总结，做好长期计划，加强与当地政府、企业的联系。C,对当地文化进行挖掘5,拓展：A,实践不仅仅局限在爱心支教这一个面上，团队要扩大，内容要拓展，地点范围要蔓延。B,总结好的经验，反思不足，思考要立足于团队，而不是仅仅局限于个人。C,提示：可以给教过的学生建立一个档案，跟踪他们的成长。让时间来考验和展现我们的成就。最后，代表学院感谢全体志愿者。扩展阅读：11月座谈会总结报告11月座谈会总结报告11月，教院为提升大学生素养、丰富大学生生活连续举办了三次座谈会。所谓家事国事天下事，事事关心，在座谈会中，我们不仅

4、谈到了社会热点“小悦悦事件”折射出来的一些对“社会公德底线”的思考，如何处理法律和道德的冲突，也谈到了“假面舞会”，怎样为平日略显枯燥的学习生活增色，又谈到了大学生健康饮食方面，如何使学生建立科学的饮食与营养观念,培养良好的饮食与保健习惯。三次座谈会分别从社会道德素质、自身艺术修养、健康饮食生活三个角度展开，让教院学生对社会生活以及自我修养有了更深入的了解和思考。第一次座谈会是关于大学生对社会行为的道德反思，使同学们进一步了解小悦悦事件并让同学们开始重视培养关注社会新闻动态的习惯。首先通过调研问卷的形式，我们了解到64%的同学对社会新闻方面有一定的了解，他们不把自己圈划在一隅之地，将自己与社会

5、紧密联系在一起，同时对一些社会行为进行讨论与反思，以青年的独特视角进行独立思考。接着同学们各抒己见，大家普遍意识到小悦悦事件折射出的社会道德危机，认为一人一世界才是生命应有之敬畏，保障自己成员的生命安全是一个社会最起码的要求和责任。而这需要的不仅仅是社会成员的互助友爱，更需要的是社会从法律上，制度上保障成员的生存权利，从而能够在任何社会成员的生存权利受到威胁时为他们提供庇护。孩子作为没有足够自我保护能力又很容易受到侵害的弱势群体，尤其需要整个社会的共同保护，而这种保护，并不仅仅是在道德良知方面的共识，还应该在法律制度上予以确认。法律是必需的，却并不是万能的，一个有爱的社会才能是和谐的社会，没有

6、爱的法律只会造成强制和抵触。因此，作为新一代的青年们，我们有义务改变这样的社会现状，从点滴做起，从自身做起。第二次座谈会是有关于丰富学院学生课余文化生活而进行展开的。我们以“假面舞会”为切入点，让大家充分参与讨论与研究。大学生活是丰富多彩的，是耐人寻味的。像假面舞会这样一场与众不同的活动，为大学生活增添了一抹别样色彩。同学们畅所欲言，认为假面舞会为大家提供了一个全新的形式，良好的平台使大家参与其中，展示自我，发现自我，使每个人的特长得以发挥，为平日略显枯燥的学习生活增添色彩。有同学提到，这种形式可以宣传积极的生活态度，倡导大学生永葆对生活和生命的热情，充分焕发教院的活力与凝聚力，同时又提高了同

7、学们的个人素质和艺术修养。分小组讨论后，大家认为这不仅丰富了我校师生的业余文化生活，促进了师生的友好关系，疏通了学生与学院的沟通纽带，展现了当代大学生的自我风采，同时为同学们之间的交流搭建一个自由平台，提高了同学们随意交谈的能力，开创了和谐丰富的校园文化生活，营造出了一个积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明，多元发展的校园文化气氛。第三次座谈会是响应广大学生对校园食堂、外卖、街头饮食等方面的问题和态度而展开的。一方面使大家了解大学生饮食习惯的健康情况，掌握一些营养烹调常识和一些食疗知识，将中国传统的饮食文化与现代科学知识结合起来,建立科学的饮食营养观念,培养良好的饮食保健习惯。另一方面通过饮

8、食习惯来强调生命的重量，提高大学生的生命价值观。生活节奏的加快，自然环境的恶化，生存压力的加大，使大家对于校园饮食格外关注。在座谈会中，不断的有同学提到玉兰、紫藤、金桂食堂的整洁度及满意度，85%的同学对我校食堂持满意态度，但也有部分同学认为学校的食堂效率有待提升。在小组讨论环节，大家积极踊跃的讨论校园食堂中的各种美味，更提出如何搭配才更加健康，有的小组做出了一份简单的一周饮食计划表，提出更合理健康的饮食建议。这次的座谈会帮助学生提高生活质量，宣扬健康饮食，改良生活习惯，为不少拥有不良饮食习惯的同学敲响了警钟。通过面对面的座谈会形式，消除了同学们之间的陌生感与紧张情绪，激发出他们创意思维的火花，相互激励，相互启发，甚至有时还可以相互争论，挖掘同学们的内心思维活动，碰撞出新感触和新思路。座谈会是一个提供讨论和交流的良好平台，它激发了大家的责任意识，带动了大学生创新和娱乐精神，树立了同学们的健康饮食态度。同时我们通过座谈会也了解到同学们对于社会热点以及学院生活的意见和建议，看到了一个热情文明的大学生群体。综上所述，三次座谈虽从不同的角度入手，但都强调了综合素质提升的重要性。通过此类活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，为把大学生培养成为全面的社会性人才而努力。教育学院分团委学生会调研部2022/11/第 5 页 共 5 页