苏教初中语文八上《15父母的心》PPT课件 (2).ppt
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1、父母的心,日本 川端康成,川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物,亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪,幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女而成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者介绍,川端康成是个很有成就的作家,他的成就是多方面的,包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中,他共写了超过500部(篇)小说(含140多篇掌小说),中长篇小说一般都在八万至十二三万字内,小说短者仅有数百字。他一生获得过很多荣誉: 菊池奖(1944) 艺术院奖(1952) 1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机
2、关-艺术院的会员。 野间文艺奖(1954) 1957年,获西德政府颁发的“歌德金牌”。 1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。 每日出版文化奖(1961),在荣获诺贝尔文学奖三年之后,1972年4月16日,川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世,未留下只字遗书。,作品风格,浓浓的爱心 淡淡的哀怨,学习目标由一波三折的故事中去体会父母对儿女浓浓的爱心,去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。,标题是文章的眼睛,我们来研究一下这篇文章的标题:父母的心,怎么解释?,创设情境:请你大声朗读文章,并且结合文章内容对题目作出补充:父母的心是 ,因为,归纳:父母的心是一片爱子之心,故事情节,破题(1、2)
3、交代故事背景和人物关系。,想领养孩子。,三次换送子女。,要回女儿。,一家六口团聚。,开端(36),发展(712),高潮(1316),结局(17),文中的那对父母共几次送换要自己的孩子? 每次送换要时表情怎样? 心理是怎么想的? 送换要的理由又是什么?,抓线索,理情节,送走( ) ( )换( ) ( )换( ) 要回( ),一波三折,跌宕起伏,大儿子,二儿子,大儿子,女儿,二儿子,女儿,父母的心,送长子,换女儿,换次子,要女儿,(一波三折),父母的心,贵夫人要小孩,情节,表情,送走长子,送走次子,送走女儿,要回女儿,犹豫不决,难割难舍,无精打采,失魂落魄,失声痛哭,爱,(1)那位父亲犹豫不决,要
4、和孩子的妈妈商量后才决定。(2)贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让 他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。(3)实在舍不得长子,要把他要回来,怎么要?要老二去换老大吧,就说长子是接班人,不论怎么穷,也不能将长子送人。(4)次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。(5)女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,穷夫妇的心理活动,父母的心 爱子之心,夫妻二人眼含热泪,难舍难分,贫穷,大儿子是接班人,次序不对,父亲无精打采,母亲不好意思,失魂落魄,二儿子像婆婆,已5岁,夫
5、妻二人失声痛哭,太小,与其不如,一波三折,跌宕起伏,贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。,在怎么穷,也不能把大儿子送人,大儿子是接班人,把老大给别人按次序也不对,次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。,女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,体会感悟,讨论:穷人夫妇为什么要把孩子 送给富太太?,浓浓的爱心,淡淡的哀怨,你赞成穷人要回孩子的做法吗?为什么?,辩论 :送走是爱还是不送是爱?请发表你的见解,归纳:,送与不送都是爱,合
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