访万家活动总结范文【参考】.doc

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1、访万家活动总结访万家活动总结访万家活动总结刘作山民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。一段时间以来，由于片面追求升学率，忽视了学生的思想教育，再加上受经济大潮的影响单亲孩子，留守孩子逐步增加。教育的难度越来越大，致使少年儿童的道德滑坡，犯罪率呈上升趋势，学生越来越难管教。如何破解这一教育难题？作为教育工作者，我们很长时间处于茫然之中。本学期来，教育部倡导“教师访万家”活动。这一倡仪就是一阵温暖的春风吹佛着我们的校园，催开了教育的新花，温暖了你我他。几个月来，我们学校精细组织活动，认真实施方案，加强家校沟通，取得了显著的效果。为了把“访万家”活动向纵深推进，沿着这条教育探求之路，迈出更实更稳的步伐

2、，现对这一活动作如下总结入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然效果与电话交流大不一样。一个多星期的家访工作，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且也深深地体会到家长对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，发现的问题怎样解决？家长的期望如何才能实现？如何更好地管理这个班级，如何办出学校的特色等等，这些都是眼前的问题。现对我的家访工作作如下总结：一、家访工作的重要性。学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。家访有利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用。家访也有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素养，促进

3、教育的有效性。家访更是现代教育观的具体表现，是一种优质的服务。二、家访前要明确目的和内容。家访前我全面地了解和研究学生及家庭情况，只有这样才能做到有的放矢。家访的作用在于了解反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育结合起来，搞好教育工作。所以家访的目的要明确，要做好充分的准备，内容要具体真实。三、家访时要以正面教育为主。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作应是“报喜”，是为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。四、家访后要做好家访记录，及时反馈。每次

4、家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程中达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。在整个活动中，我和方老师深入51户家庭开展了家访活动，参与率是100，总的来说，走访很成功，拉近了家校的距离，密切了家长联系。这次走访在学校、教师、家长之间架起了一个交流平台，为处理班务，教育孩子开辟了一条新途径。2022.11.15.春风拂校园家访暖万家民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。一段时间以来，由于片面追求升学率，忽视了学生的思想教育，再

5、加上受经济大潮的影响单亲孩子，留守孩子逐步增加。教育的难度越来越大，致使少年儿童的道德滑坡，犯罪率呈上升趋势，学生越来越难管教。如何破解这一教育难题？作为教育工作者，我们很长时间处于茫然之中。本学期来，教育部倡导“教师访万家”活动。这一倡仪就是一阵温暖的春风吹佛着我们的校园，催开了教育的新花，温暖了你我他。几个月来，我们学校精细组织活动，认真实施方案，加强家校沟通，取得了显著的效果。为了把“访万家”活动向纵深推进，沿着这条教育探求之路，迈出更实更稳的步伐，现对这一活动作如下总结。一、升华思想认识，构建活动体系活动初期：对这一活动认识不深，认为教学任务重，哪有时间家访？现在学生难管难教，主要是家

6、长只注意挣票子，而忽视孩子，老师已经尽心尽责不能人为给我们教师增加负担。组织全体教师学习，学习上级主管部门关于家访的文件；学习优秀教师家访的典型事迹；学习学校办学的宗旨、办学目标和教育理念，通过学习讨论，大家提高认识，然后学校召开“访万家”动员大会，教师代表、学生代表纷纷上台谈认识、谈打算、表决心，校长作了主题动员报告，他说，教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其责，互相促进，只有这样，才能为社会培养更多的有用之才，才能提高教育质量。家访是构建教育体系，疏通教育渠道的一个重要举措，我们一定不能马虎从事，消极应乎。校长一席话点燃了教师们心中的一盏明灯。许多说：“家访是我们

7、教育系统的一个光荣传统，近几年，受市场经济的影响，淡化了，无数的事实证明，家访是育人的有效途径，我们一定要坚定不移地走下去，把这一传统发扬光大。”教师的话启迪了大家的思维，老师们在课余时间，写出了自己的心得体会，学校拉标语两幅、办专栏三期，出简报五次，并每天播一次“校园之声”广播，通过这些形式升华了教师们的思想认识，有效营造“访万家”氛围。二、确保程序到位，提高家访效率思想是行动指南，认识提高了，学校为了防止这一活动一阵风，走过场，学校为了提高家访效率，确保家访按序推进，首先按班分组，做到学生家庭一个不漏，校级领导包年级，后勤校长刘明包七年级、教学校长陈靖包八年级、政教校长邓念国包九年级，中层

8、干部包班级。第二，有家访接对表，有详实的计划和安排；有家访手记和心得；有家长意见汇编；有整改措施。第三，在走访中，确立了普开花，突出重点的原则，单亲学生、留守学生、调皮学生、成绩居后学生为重点，重点学生有的达到两至三次。第四，老师们在每次走访结束后都要撰写随访录，整理家访笔记，建立学生成长档案，对学生进行走访前后进行对比，事实证明，绝大部分的学生通过走访后有明显的转变，过去，学生在校表现，家长一概不知，家长只能听之任之，在家的状况，我们所知甚少，我们教师只能闭门造东。通过家访，互相沟通。学生的校内校外了如指掌。为学生成长成才营造了良好的社会和家庭环境。在这次走访中，我们教师做出了极大的努力，七

9、年级陈志新、魏国艳、宋桂芳、黄红艳等老师不厌其烦，每个人的走访达十五次之多，八年级罗菊华、周俊涛等老师积极撰写家访反思、整理家访记录达七千多字，成为一部很好的教材，九年级董良军、王万清等老师带毕业班，教学任务繁重，但见缝插针走访。在这次走访中，我们全体教师倾情付出，他们说，走访过程实际上是我们受教育的过程，我们不仅要人到位，更要心到位，情到位。在这次“万名教师访万家”活动中，我们还存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：第一，有少数人还流于形式，不深入，不细致；第二，记载不全，怕麻烦；第三，整改措施不详细，通过家访，家长为我们教育的发展提出了很多很好的建议，我们应该把重点放在整改和落实上。这次家访，就像一阵温暖的春风吹佛着我们的校园。春风化雨，润物无声，我们相信这次走访一定会带来促进教育的振兴，我们通海口一中一定会顺着这条教育的探求之路坚定的走下去，把办人民满意教育作为自己的追求，让通洲河畔的这朵教育奇葩更加艳丽。扩展阅读：访万家活动总结庞公中心学校“课外访万家”活动阶段性小结作者：王丽萍文章第 6 页 共 6 页