初中电学基本知识总结.doc
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1、初中电学基本知识总结初中电学基本知识总结电学知识总结(请妥善保存)一条主线概括为“3721”,具体数字表示如下:“3”指3个基本电学实验仪器电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。“7”指7个电学物理量电量、电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。“2”指2个基本电路连接方式串联电路、并联电路。“1”指1种最为典型的电学实验方法伏安法(测电阻、电功率等)。二个规律指:欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。三串公式指:基本公式(定义式)、导出式、比例式。现在就各要点进行详细说明:“3721”详解(一)对3个电学仪器要求掌握如下:电流表、电压表(作用、电路符号、量程、最小刻度值、使用规
2、则),滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。电流表可用“二要二不”加以记忆,电压表可用“二要一不”加以记忆,滑动变阻器可用“串联接在电路中,接线一上加一下。AC、AD接线柱,P左R小反则大。BC、BD接线柱,P左R大反则小。AB接线阻值定,CD接线阻值无。”加以记忆(其中各符号如课本P68图42所表示)。(二)对7个物理量要求掌握定义(意义)、物理量符号、单位(国际、常用)、公式(导出式)、串并联电路中的特点。1、电量:(1)定义:物体含有电荷的多少叫电荷量,简称电荷。用符号“Q”表示。(2)单位:库仑(库),用符号“C”表示。(3)检验:验电器(结构、原理、使用)。2、电流:(1)定义:电荷
3、的定向移动形成电流。用符号“I”表示。注意:我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(2)单位:国际单位安培(安)(A)常用单位还有毫安(mA)、微安(A)。(3)测量:电流表。(4)电路特点:串联电路中,电流处处相等,即:I1=I2=I3=In并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即I总=I1+I2+In3、电压:(1)电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。用符号“U”表示。(2)电源的作用:电源的使导体的两端产生电压,是提供电压的装置,它把其它形式的能转化成了电能,而在对外供电时,却又把电能转化为其它形式的能。(3)单位:国际单位伏特(伏)(V)常用单位还有千伏
4、(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)。(4)几种电压值:一节干电池的电压U=1.5伏每个铅蓄电池的电压U=2伏照明电路(家庭电路)的电压U=220伏对人体的安全电压不高于36伏(U36伏)手机电池电压3.7伏(5)测量:电压表。(6)电路特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即U=U1+U2+Un并联电路里,各支路两端的电压均相等。即U=U1=U2=Un4、电阻:(1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。用符号“R”表示。(2)单位:国际单位欧姆(欧)()常用单位还有千欧(k)、兆欧(M)。(3)决定电阻大小的因素:导体的电阻是本身的一种性质,它的大小决定于导体的长度、横截面积和
5、材料,导体的电阻还跟温度有关。(4)测量:伏安法(电压表和电流表)。(5)等效电阻:串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。即R总=R1+R2+Rn若各电阻均为r,则R=nr5、电功:(1)定义:电流通过某段电路所做的功叫电功,用符号“W”表示。(2)实质:电流做功的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能,就消耗了多少电能。(3)单位:国际单位焦耳(焦)(J)其它单位千瓦时(kwh),生活中也用“度”来表示。(4)公式:定义式W=UIt=Pt导出式W=I2RtW=(U2/R)t(5)测量:用电能表(电度表)测量。应掌握它的读数方法(最后一位是小数
6、)。电能表上铭牌上通常有以下内容:“220V”表示电能表的额定电压是220伏“5A”表示这只电能表允许通过的最大电流是5安.“kwh”表示电功的单位,即“度”“3000R/kwh”表示每消耗1度电,电能表的转盘就转过3000转。(6)电功特点:a.电功特点:串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各部分用电器电流所做功之和。即W总=W1+W2b.串联电路中电功分配关系:串联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成正比,即W1:W2=R1:R2c.并联电路中电功分配关系:并联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成反比,即W1:W2=R2:R16、电功率:(1)定义:电流在单位时间内所做的功叫电
7、功率。用符号“P”表示。意义:它是表示电流做功快慢的物理量。(2)单位:国际单位瓦特(瓦)(W)常用的单位还有千瓦(kW)(3)公式:定义式P=W/t决定式P=UI(因为W=UIt=Pt)导出式P=U2/R=I2R(因为P=UI、I=U/R、U=IR)(4)测量:伏安法(电压表和电流表)另也可以用电能表和秒表测量。(5)额定功率和实际功率:用电器铭牌上标的通常为额定电压和额定功率。如某灯上标有“PZ22060”、“220V60W”等,要懂得从当中求出R(因为P=U2/R所以R=U2/P),也可以从中求出该灯正常工作时的电流I(因为P=UI所以I=P/U)。灯的亮暗决定于它的实际功率。(6)电功
8、率特点:a.电功率特点:串联电路和并联电路消耗的总功率都等于各用电器所消耗的功率之和。即P总=P1+P2b.串联电路中电功率与电阻的关系:串联电路中各用电器(电阻)所消耗的功率与它的电阻成正比。即P1/P2=R1/R2c.并联电路中电功率与电阻的关系:并联电路中各用电器(电阻)所消耗的功率与它的电阻成反比。即P1/P2=R2/R17、电热:(1)定义:电流通过导体时所产生的热量叫电热。即电流的热效应。用符号“Q”表示。(2)单位:国际单位焦耳(焦)(J)(3)公式:定义式Q=I2Rt(焦耳定律)导出式Q=W=UItQ=(U2/R)t这两个导出式成立的前提是,电路为纯电阻电路,也就是这时电流通过
9、导体时,电能全部转化为内能,而没有同时转化为其他形式的能量,也就是电流所做的功全部用来产生热量。(4)电热器的发热体电阻率大、熔点高。保险丝电阻率较大、熔点较低的铅锑合金丝。(5)电热特点:a.电热特点:不论是串联电路还是并联电路,电路中所产生的总热量都等于各用电器产生的热量的总和。即Q总=Q1+Q2b.串联电路中电热与电阻的关系:串联电路中各用电器(电阻)产生的电热与其电阻成正比。即Q1/Q2=R1/R2c.并联电路中电热与电阻的关系:并联电路中各用电器(电阻)产生的电热与其电阻成反比。即Q1/Q2=R2/R1(三)对2个基本电路联接方式要求掌握典型电路图的画法、实物电路图的连接、电流特点、
10、电压特点、等效电阻、电功特点、电功率特点、电热特点。(四)对1个重要电学实验伏安法,应掌握在测电阻和测电功率的具体实验中的常规处理方法,包括它的实验仪器、实验原理,电路图、操作方法等。1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律:电流:串联电路中电流处处相等。I=I1=I2并联电路中总电流等于各支路电流之和。I=I1+I22并联电路分流,该支路电流的分配与各支路电阻成反比。即:II12RR1I1R1I2R2电压:串联电路中总电压(电源电压)等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U21R1串联电路分压,各用电器分得的电压与自身电阻成正比U。即:U2R2并联电路中各支路电压和电源电
11、压相等。U=U1=U2电阻:串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。(总电阻越串越大)R=R1+R2并联电路中总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。(总电阻越并越小)因此几个电阻连接起来使用,要使总电阻变小就并联;要使总电阻变大就串联。如果n个阻值都为R0的电阻串联则总电阻R=nR0如果n个阻值都为R0的电阻并联则总电阻R=R0/n电功:串联电路:总电功等于各个用电器的电功之和。即:W总W1W2Wn电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比,即:W1R122WR并联电路:总电功等于各个用电器的电功之和。即:W总W1W2Wn电流通过各支路在相同时间内
12、所做的电功跟该支路的电阻成W1R2反比。即:WR12电功率:串联电路:总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即:P总P1RPP2PnPR各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比,即:并联电路:总电功率等于各个用电器的电功率之和。即:P总P1P2Pn各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。1122P1R2即:PR122、公式:电流(A):I=U/R(电流随着电压,电阻变)电压(V):U=IR(电压不随电流变。电压是产生电流的原因)电阻():R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比,与电流成反比。电阻与电流、电压没有关系。只与本身材料,横截面积,长度,温度有关)电能(J):W=UI
13、t,W=Pt(此二式是普适公式)W=I2Rt,W=U2t/R(适用于纯电阻电路中)KW.h也是电能的单位俗称度。1KW.h=3.6106J电热(J):Q=I2Rt(普适公式)在纯电阻电路中(消耗电能全部用来产生热量的电路),Q=W。所以在纯电阻电路中算电热可通过算电能来实现。注意:接有电动机的电路不是纯电阻电路,在这样的电路中计算只能用普适公式。电功率(W):P=UI,P=W/t(此二式是普适公式)P=I2R,P=U2/R(适用于纯电阻电路中)3、电压表,电流表,滑动变阻器使用注意事项:电压表:测谁的电压就和谁并联电流要正接线进,负接线出选对量程电流表:测谁的电流就和谁串联电流要正接线进,负接
14、线出选对量程电流表,电压表的读数:1、看所选的量程2、依所选量程确定分度值3、数小格。滑动变阻器:要一上一下接线调谁的电流就和谁串联闭合开关前要把滑片滑至阻值最大处滑动变阻器的作用:调流、调压;保护电路。注意:它不能改变定值电阻的阻值。滑动变阻器的原理:移动滑片,通过改变接入电路电阻丝的长度,来改变接入电路的电阻大小,进而改变电路中电流的大小。4利用电流表、电压表判断电路的故障(1).电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:(1)电压表损坏;(2)电压表接触不良;(3)与电压表并联的用电器短路。(2).电压表示数正
15、常而电流表无示数“电压表示数正常”表明电路中有电流通过,“电压表示数正常”说明没有或几乎没有电流通过电流表,则故障原因可能是:(1)电流表短路;(2)和电压表并联的电路断路,此时电流表所在电路中串联了(电压表内阻),使电路中电流太小,电流表无明显示数。(3).电流表和电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。电学特点与原理公式特点或原理电流:I电压:U电阻:R电功:W电功率:P分压原理分流原理分功原理分功率原理串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1R2W=W1+W2P=P1+P2U1:U2=R1:R2无W1:W2=R1:R2P
16、1:P2=R1:R2并联电路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2无I1:I2=R2:R1W1:W2=R2:R1P1:P2=R2:R11电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。电路图:用统一规定的符号表示电路连接情况的图2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是
17、把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。电路的几种状态:、串联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。特点:电流只有一条通道,通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件,只要电路中有一处断开,整个电路都断开。、并联电路:把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点:电流有两条或多条通道,各元件可独立工作。干路开关控制整个电路;支路开关只控制本支路上用电器。8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷;10、绝
18、缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因:缺少自由移动的电荷。扩展阅读:初中物理(沪科版)电学基础知识总结第十三章了解电路复习提纲一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法:定义:用摩擦的方法使物体带电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同摩擦起电实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化:机械能-电能接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。3、两种电荷:
19、正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。原理:同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。单位:库仑(C)Q=It符号:Q7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展:如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷
20、总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。导体和绝缘体:1、导体:定义:容易导电的物体。常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定
21、条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。二、电路1、组成:定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电电源干电池化学电池充电时,电能化学能蓄电池供电时,化学能电能分类光电池光能电能发电机机械能电能用电器:定义:用电来工作的设备。工作时:将电能其他形式的能。开关:控制电路的通断。导线:输送电能2、三种电路:通路:接通的电路。开路:断开的电路。短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起
22、火灾。3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式:定义特征开关作用电路图实例串联把元件逐个顺次连接起来的电路电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。控制整个电路并联把元件并列的连接起来的电路电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极各用电器电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一
23、个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首尾首尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。三、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向
24、移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。(1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现
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