初中英语八种时态总结归纳.doc

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1、初中英语八种时态总结归纳初中英语八种时态总结归纳初中英语八种时态总结归纳一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month），onceaweek，onsundays，etc基本结构：be动词；行为动词否定形式：amisarenot；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时：概

2、念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc基本结构：be动词；行为动词否定形式：waswerenot；在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：was或were放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now

3、，atthistime，thesedays，etc基本结构：amisaredoing否定形式：amisarenotdoing一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：wasweredoing否定形式：waswerenotdoing一般疑问句：把was或were放在句首五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recentl

4、y，lately，since，for，inthepastfewyears，etc基本结构：havehasdone否定形式：havehasnotdone一般疑问句：havehas放于句首六、过去完成时：概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before，bytheendoflastyear（term，month），etc基本结构：haddone否定形式：hadnotdone一般疑问句：had放于句首七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow，nextday（we

5、ek，month，year），soon，inafewminutes，by，thedayaftertomorrow，etc基本结构：amisaregoingtodo；willshalldo否定形式：amisarenotgoingtodo；willshallnotdo一般疑问句：be放于句首；willshall提到句首八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday（morning，year），thefollowingmonth（week），etc基本结构：wasweregoingtodo；wouldshoulddo否定形式：wasweren

6、otgoingtodo；wouldshouldnotdo一般疑问句：was或were放于句首；wouldshould提到句首扩展阅读：初中阶段英语八种时态总结归纳北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件初中英语八种时态归纳时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：Always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时候),everyweek(day,year,month),onceaweek,onSund

7、ays,etc.基本结构：当主语是第三人称单数时肯定句主语+动词第三人称单数+其他否定句主语+doesnt+动词原形+其他一般疑问句Does+主语+动词原形+其他肯定回答Yes，主语+does否定回答No，主语+doesnt当主语不是第三人称单数时肯定句主语+动词原形+其他北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件否定句主语+dont+动词原形+其他一般疑问句Do+主语+动词原形+其他例句：InevergetupearlyonSundays.特殊疑问句特殊疑问词（when,where,who,how,etc.）+一般疑问句2、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性

8、的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：主语+动词过去式+其他否定形式did+not+do+其他;一般疑问句did+主语+do+其他？例句：IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens3、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime(在这一刻),

9、thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。4、过去进行时：概念：（1）表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。（2）表示一个动作正在进行时，另一个动作突然发生了。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime（在那一刻）或以when、while引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。While与when北京师范大学附属中学配套

10、及双冠教育资料原件(1)用while连接（while只接doing）例:MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.(可以持续动作时态一致)(2）when表示（when可以接doing或did，when后动作时间长，用doing，时间短，用did）例:Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamein.(间接表达了具体时间)例句:Iwashavingbreakfastwhenthetelephonerang5、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：r

11、ecently,lately,since(自从),for（长达）,inthepastfewyears,etc.基本结构：主语+have/has+过去分词(done)肯定句：主语+have/has+过去分词+其他.否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）？例句：Ihavejustreceivedaletterfrommybrother.6、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去

12、”。时间状语：after，when,assoonas(一.就.),until,before,bytheendof（到为止）lastyear(term,month),etc.基本结构：主语+had+过去分词(done)肯定句：主语+had+过去分词+其他.否定句：主语+had+not+过去分词+其他.一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件肯定回答：Yes,主语+had.否定回答：No,主语+hadnot.例句：Thechildrenranawayaftertheyhadbrokenthewindow.Assoonasthesunhadsetweret

13、urnedtoourhotel.Ihadnotunderstoodtheproblemuntilheexplainedit.7、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。例句：Iwi

14、llmeethimattheharbourearlyinthemorning.注：将来进行时willbedoing将来某时刻正在进行。(用将来进行时提问更加客气，礼貌。能用willbedoing都能换成willdo表达。但语气、含义稍有不同)例句：TomorroweveningtheywillbesingingattheworkersClub.8、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.基本结构：was/were/goingto+do；would/s

15、hould+do.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。一般过去将来时常用在间接引语中例句：ShesaidthatMr.Joneswouldseeyounow.他说过琼斯先生现在要见你。北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件特殊疑问句特殊疑问词（when,where,who,how,etc.）+一般疑问句.几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示

16、一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。Ihaveboughtacar.Ihavehadthecarfor3weeksIhaventboughtanythingfor3months但是，可用别的表达方式：瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.Hejoi

17、nedtheLeagueli:联盟twoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.三、现在进行时与一般

18、将来时的转换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：Wearegoingtovisitt

19、heGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday.动词时态考点分析一、根据时间状语确定时态的原则1.Hurryup!Theplayfortenminutes.A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began析1.since后接时间的起点，for后接时间段，主句动词用现在完成时，应注意瞬间动词与延续性动词的使用。二、特殊疑问句北京师范大学附属中学配套及双冠教育资料原件2.Howstaying?forfivedays.A.longtheywillbeB.theywillbeC.longwilltheybeD

20、.longtheybe析特殊疑问句特殊疑问词（when,where,who,how,etc.）+一般疑问句三、根据上下文已有时态信息点确定时态的原则3.Whenthiskindofcomputer?-Lastyear.A.did;useB.was;usedC.is;usedD.are;used析此例由下句的时间状语推断出一般过去时态，并且要考虑到被动语态。利用上下文语意确定时态的原则4.Hi!LinTao.Ididntseeyouattheparty.-Oh,Ireadyforthemathsexam.A.amgettingB.wasgettingC.gotD.havegot析此例由didnt,attheparty推断出应用过去进行时。第 9 页 共 9 页