初中数学教研组工作总结11-12(下).doc
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1、初中数学教研组工作总结11-12(下)初中数学教研组工作总结11-12(下)2022-2022学年第二学期数学组教研总结一、工作目标:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)配合校公开课活动,开展听课和评课活动。(5)为减轻学生课业负担,在提高质量的前提下,提
2、出本学期的工作重点。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。二、组风建设:我们数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课,但遇到教学中问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想,认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,对作业能严格要求,认
3、真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。教法切磋,学情分析,我们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。三、认真开展学科渗透法制教育集体备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。学科渗透法制教育集体备课活动,不仅研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高数学教师的教学技能。课
4、堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性。更主要的是如何巧妙、自然地渗透法制内容,在各位教师的精心备课下,授课教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。在轻松的氛围中获得了相关的法制知识。组里的教师有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序
5、进行。四、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思、多撰写教学论文。在本学期的省教科所论文、案例评比中,各位教师积极参与,都获得了很好的成绩。最重要的是老师们撰写论文的积极性很高,学校有了很浓的教研氛围。我们组全体教师纪律观念强从无迟到
6、早退现象,我们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把红湖学校建成质量一流的学校作出应有的贡献。数学组2022年7月2日扩展阅读:初中数学教研组工作计划11-12(下)初中数学教研组工作计划一、指导思想进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。二、基本情况初中数学教研组共13位教师,其中七年级4
7、位,八年级4位,九年级5位;每位教师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。三、工作要点(一)加强理论学习1进一步认真学习课程标准,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。2继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录,积极进行教学改革创新。(二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。1备课:各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,备课组长要
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