备课组学期工作总结.doc

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1、备课组学期工作总结备课组学期工作总结备课组学期工作总结备课组是学校开展教学工作最基层的组织，本学期六年级备课组紧紧围绕学校教学工作计划、教导处工作计划、五年级数学教研组计划等，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，学习实践科学发展观，改进教学方法，认真开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高，取得了良好的效果。下面我对本学期的集体备课工作做个简要的总结。一、本学期开展的主要工作1、开学初，根据学校工作计划和本教研组工作计划的相关内容，制定出本备课组的工作计划。并组织本组教师学习新课标，明确本册教材的目的、任务，制定出个人本学期的自身学

2、习提高计划和数学教学工作计划。2、组织教师们在个人备课的基础上进行集体备课，每两周开展一次集体备课活动，共同研究：一是单元、章、节、课时的目标和要求；二是对教材和学情进行分析；三是教学的重点、难点、疑点和关键点；四是教学过程的组织和教学方法的选择；五是作业或练习的设计等，提高教师钻研教材的能力。3、负责检查本组教师的教学设计、上课、作业布置与批改、学生辅导等情况，发现问题及时向教研组长反映，并及时整改。4、搞好教学过程管理，上课必须带上备课本，不能凭经验上课，充分利用现代教育技术，优化课堂教学，提高教学效率。-1-5、协助教研组搞好期中考试的命题、阅卷、评分、质量分析、学生意见反馈等工作，及时

3、查漏补缺。6、协助教研组长积极开展本组教研活动和教育科研活动，认真搞好本组的教研活动，以教研和科研促进教学质量的提高。7、鼓励教师写课堂随笔、教学反思、案例分析等，形成经验文章，在校内进行交流，并参加各级各类的征文活动，提高教师的理论水平。二、存在的问题1、虽然教师们学习了不少的理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理地运用到自己的课堂上，有待大家共同研究。2、大部分学生的成绩都不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究，如何提高他们的学习成绩，这也是存在的实际问题。三、改进意见及措施1、我们的理论水平还欠缺，在以后的日子里，我们将多阅读一些教育刊物，多写一些教学反思，以教育理论来

4、指导我们的教学实践。2、我们教师的上课水平有待提高，应该多看一些课堂教学录像，多参加一些现场课堂观摩活动，听听专家的评课，从而提高教师的课堂教学水平。工作永远没有结束，在下一学期，我将继续努力工作，和本组教师一起齐心协力，团结合作，搞好本组集体备课工作，以集体备课促进课堂教学，努力达到提高本年级数学教学质量的目的。-2-扩展阅读：高二历史备课组学期工作总结高二历史备课组工作总结为激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为历史学习打下扎实基础。同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，为学生的可持续发展打下良好的基础。根据高二教学的实际和教学的难点，我备课组

5、坚持每周至少一次组织备课组活动。目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，取长补短，采取众长。下面就这学期的高二历史备课组活动工作总结如下：一、计划的落实：严格按照开学初制定的备课组教学计划计划，开展工作，半学期下来，基本完成教学任务，但由于受到放假、高三月考监考等的影响，教学进度比学期计划延缓三节课。二、工作落实情况：（一）、重点工作落实1、追求高效课堂：（1）、坚持集体备课，每周至少召开一次备课组会议，做到经常性的沟通与探讨。（2）、充分利用电子白板等先进教学手段。（3）、充分利用课堂，以问题为主导，先学后教，当堂训练，讲练结合。（4）、注重课堂效率，力争留给学生当堂识记时间，减轻

6、学生课后负担。（二）、常规工作落实：（1）教案：坚持提前备课、分工完成，合作使用。手写、打印、复制多种手段共用，突出实用性。（2）作业：使用资料作业布置、增多作业量，做到了及时督促、及时修改、及时讲解。（3）辅导：坚持每周一次的课堂辅导与课后辅导相结合，以重点解决学生的问题为主，以学生个体为主。三、工作亮点：本备课组始终按照学校要求，执行学期计划安排，以“先学后教、问题教学”等新教学模式为主导，提高课堂效率，并多次在学校层面上受到表扬。四、存在的问题：1、基础知识的识记仍不尽如人意。2.学生分析历史问题的能力，基本做题能力，从材料中归纳总结的能力，语言表达能力欠缺。3、学生的书写普遍较差。4、学生回答问题时的条例不清晰，对个别历史概念的理解不到位等。五、今后措施：1、在平时的教学过程中，仍要抓基础知识的检查与督促。2、在今后的教学中，应重视学生分析历史问题的能力，语言表达能力和基本做题能力的经常性训练。3、坚持采用“问题教学”等新教学模式，以学生为主导，提高课堂效率。4、始终做到严格要求，经常性对学生书写的督促工作。总结人：高二历史备课组时间：2022年5月9日第 4 页 共 4 页