国培学习阶段总结.doc

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1、国培学习阶段总结国培学习阶段总结国培学习阶段总结南嘉中学熊宏峰随着国培学习的深入，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。一、加强师德修养，努力完善自我：教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：认真学习初中新课程理论，并将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习-实践-再学习-再实践”的学习方式提高自己，重视自己

2、的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加语文组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。四、坚持利用业余时间学习，充实自己：我利用业余时间自学高中语文知识，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。五、虚心向同行学习：在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。总之，本着虚心、求实的原则，认真学

3、习，努力实践，取得了较好的学习效果。扩展阅读：国培学习阶段总结国培学习阶段总结参加国培以来，心里多了一份牵挂。有空闲总要登录班级论坛看看老师们的帖子，欣赏老师们的研修日记。这时候，还真有无穷的乐趣。各位老师的年龄不同，工作环境不同，教学资历不同，所遇到的问题千差万别，所发表的教学意见各有见地。令人耳目一新、赏心悦目。更令人意想不到的，就是坐在电脑前，就可以聆听专家学者的讲座，看讲义，真是获益匪浅。从讲座中、课程里，我明白了，所谓的理念既是一种观念，也是一种行动。观念是改革的先导，不同的教学理念，将会带来不同的教学设计，取得不同的教学效果。教师的教学观念决定着教师的行为，教师教育观念的转变是有效

4、地进行课堂教学的关键。参加培训，让我认识到学生阅读课外书籍的重要性。课外书不仅要读，而且还要加大力度读。教材的知识是有限的，随着社会的日益发展，学生光学课本上的知识，已经不能满足日后自身发展的需要，这要求我们老师要不断拓展课外阅读，开拓学生的阅读视野，要给学生创造良好的课外阅读环境，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。让学生从课堂学习中走向课外学习，逐步实现自主学习。作为教师，只有“教到老，学到老”，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任不断向前发展的教学工作。只有不断学习，不断充实自己，不断更新自己的教育观念，才能不断进步，更好地做好自己的本职工作，培养更多更好的有用人才。第 3 页 共 3 页