四年级数学培优扶困总结.doc
《四年级数学培优扶困总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学培优扶困总结.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级数学培优扶困总结四年级数学培优扶困总结四年级数学(上)培优扶困工作总结尚伦安本学期在“培优扶困”的工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优扶困计划”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现。现将“培优扶困”的工作总结如下:1、全面调查了解学生,做到心中有数。这是做好转化工作的基础。开学初,根据上学期的考试成绩,以及开学以来的各方面表现,确定学困生和优等生。2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或学困的学生名单,利用空余时间辅导。3、培优着眼于长远,侧重于加大学生学习的难度,拓宽知识面,开发求异思维,培养创新能力,同时还要落实到课堂教学中,以确保优生更优。4、辅导学困
2、生做到:多了解,多尊重,多鼓励。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对学困生的教育采取:低起点,小步子,一点点引导,一步步向前,积小胜为大胜,对学生既要看到希望,对学生每一点进步要及时鼓励,提高他们的学习兴趣。5、摸清学生相关知识基础,根据学生实际、确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益。6、动之以情、晓之以理。在做学困生思想工作时我努力做到“动之以情,晓之以理”,从思想观念上去正确引导他们;从情感上主动与他们沟通;从生活上去关心、照顾
3、他们;在学习上偏爱他们,使差生从心灵深处受到感动。从而使他们更接近你、信任你、听你的话,使他们成为自己的知心朋友。同时,在教育的过程中注重摆事实、讲道理,以理服人,让他们心服口服,充分认识自己的错误言行,决心悔过。本学期部份学困生被评为进步之星,期末测试也能达标。虽然取得了一定的成绩。但也还存在着一些问题,如教育、教学方法,课堂艺术方面还有待改进。但我相信只要我支持下去,我的“培优扶困”工作一定能达到预定目标。2022.01.扩展阅读:上学期四年级数学培优补差总结上学期四年级数学培优补差总结这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力,也有很多收获,总结起来大致有以下几点:一、思想方面的培
4、优补差。1做好学生的思想工作。有机会经常和学生谈心,关心他们,让学生觉得老师是重视他们的,以此来激发他们学习的积极性。另外,及时了解学生们的学习态度、学习习惯等。从而根据学生的思想心进行相应的辅导。2定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。二、精心设计导学案,创设轻松愉快的学习环境。后进生由于基础差,很多时候都听不懂,对英语学习会产生惧怕抵触的心理。因此,在平时的教学中,我总是精心设计每节课,利用多种教学手段,如卡片、头饰、图片、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中。有时还自己编歌谣、歌曲等,利用形式多样的游戏进行操练巩固,让所有的学生在乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 培优扶困 总结
限制150内