周矶中学校园安全工作总结.doc

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1、周矶中学校园安全工作总结周矶中学校园安全工作总结构筑校园安全，共建平安校园周矶中学李杰校园，一个让学生向往的“圣地”，快乐学习，真诚交友的地方，成长的第二个家。然而，越来越多的校园安全事故，为美好的校园这个名词增加了一个大问号。近年来，校园踩踏事件接连不断，越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤，甚至失去了生命，为何充满书香的校园，成为让人后怕的地方？平日里朝夕相处的同学，为了危害自己的凶手，这恐怕是那些遭遇不幸的同学们不解与委屈的。面对一段段惨痛的经历，我们不禁开始颤抖，开始哭泣，开始落泪每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，当我想着白发人送黑发人的场景时，忍不住的辛酸。或许他曾是个很优秀的孩子，全

2、家以他为傲，可是却因为一场意外而结束了自己年幼的生命；或许他是个调皮捣蛋的孩子，会把别人家的玻璃打碎，但是有他的地方就有欢声笑语，可是现在这笑声却成了哭泣声；或许他正做着许多美好的梦，有着数不清的理想，有着天一般的高标，要努力去实现，不过却再也无法努力了这血的教训一次又一次的为我们敲响的安全的警钟：生命，可贵。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远不能挽回的事。不要因为自己一时的冲动，而让养育自己的父母亲，每天以泪洗面。就算你不为自己着想，也要为自己的父母着想。难道怀胎十月，养你十几年，得到的就是一滴滴眼泪吗？好好想想人生之路还很漫长，你们就愿意这样离去吗？切记切记。做什么事都要三思而

3、后行。校园安全最主要的内容是学生的安全。青少年好动、好奇心强，对任何事都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性的做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们周矶中学提出了“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学好的安全工作。校园安全以为人本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障，周矶中学充分利用校园网，校园广播站，宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座，主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强

4、化安全防范意识。周矶中学定期组织“安全”专宣传栏，广播，墙报，让学生投稿，编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举行丰富多彩的安全主题活动；聘请武警、消防战士给学生进行安全知识讲座；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意的建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动的关注校园安全，如安全警示语的征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，校园更美好”“轻声慢

5、步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下不奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。学校进一步加强和完善校园安全防范措施，定期和不定期的对校园体育设施、教学药品、师生食堂、校园围墙、学生宿舍楼等进行安全自查，发现问题马上整改。并与全体教职工及后勤工作成员签订安全责任状。其次，校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。周矶中学结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是完善安全和卫生管理制度，诸如学校安全管理制度，学校设施定期检查制度，突发事故报告制度，大型活动审批制度，流行病预防隔离制度，治理周边环境协调制度，学生点名制度，体育

6、课活动课管理制度，门卫管理制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼梯靠右行”等等，领导听课实行不事先通知的“推门课”制度，引导学生不再楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。活动区：学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且校园的活动区紧挨教室，对此一方面要予以“控”。加强活动区得巡逻，及时处理突发事件；跟主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个体发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。消防器材设施齐全，摆放位置固定。因

7、学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正常认识其作用，班级设立安全员，学生正确使用泡沫灭火器、消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。校园安全事关千家万户，学校正努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本，群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。校园奏响和谐的旋律，意味着学校的领导与老师之间，教师与教师之间，教师与学生之间能够相互理解，团结和睦，平等友好相处，形成一种使人奋发向上的气氛。不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育

8、人的积极性，还能促使学生勤奋学习、自强不息。和谐体现了以人为本的教育理念，是学校教学管理追求的永恒目标。为此，我们周矶中学将孜孜以求，在以下几个方面做出自己的努力。一、教师克尽职守、追求卓越；学生永不倦怠、敢于创新。每一个学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷、一个多彩的世界，每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。二、尊重学生人格，尊重学生的差异，尊重学生的潜能，使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。这是我们周矶中学全体教职工共同努力的方向。为此，我们提出了“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念。三、构建和谐校园的前提是学校的发展，学校持续稳定发展的基础则是

9、教师、学生的共同成长。因此，周矶中学全体教职工都应该全心爱护学生，静心钻研教学，精心雕琢课堂，怀着一颗克尽职守、追求卓越的心迅速提高知识技能，迎接新课改的挑战！学生则应该坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，“明志、达礼、闻道、通艺”，以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知，去做栋梁”！四、良好的师生关系是教育教学获得成功的保证，一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。教师必须真诚面对学生，学生也必须充分的信任教师。为此，教师可以充分利用运用教学机智，让课堂充满欢笑。同时承认学生直接的差异，敢于宽容学生，允许他们犯错改错，真正为学生的身心健康发展创设一种民主、平等、宽松的和谐氛围。学生也应更多地

10、关注生活，理解自己的父母和老师，积极的与他们交流，促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐发展。五、宽容是提高人际关系的前提，古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。全体师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者！安全工作是学校科学发展的基础，我们一定要牢牢树立“安全责任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心协力，坚持不懈，为学生的健康成长服务。就让我们携起手

11、来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望在和谐中，体验共同成长，构筑校园安全。扩展阅读：高级职业中学校园安全工作汇报高级职业中学校园安全工作汇报近年来，我校积极响应县综治委关于创建“平安校园”的号召，坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻关于全省开展“平安校园”活动的实施意见文件精神和各级教育主管部门关于创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安校园创建活动，坚持把综合治理和安全创建工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈，确保了校园秩序的安全稳定，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。一、领导高度重视，健全

12、组织和工作制度1、统一认识，健全组织。职业学校学生管理难度大，安全责任重于泰山，在全校上下已形成共识。学校党支部、校委会把安全工作列入学校工作重要议事日程，并以学习实践科学发展观为契机，把创建“平安校园”工作列入学校工作重点。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长的安全领导小组，使安全工作有了强有力的组织保证。2、建立健全有效的管理制度，使校园安全工作有章可循。有领导值班制度，班主任值班制度，保安门卫值班制度，食品卫生管理制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，学校政教处经常召开班主任会议，了解、分析情况，传达上级有关精神，发现问题及时采取措施，确保学校安全工作的有序开展。学校制定的各

13、类制度主要有：门卫制度、防火安全检查制度、消防设施及器材维护保养制度、实验室安全防范制度、食品卫生管理制度、学生实验管理制度、财务管理制度、保管室规章制度、学生公寓管理制度等。3、层层落实安全责任制。按“谁主管谁负责”的原则，分管副校长与各部门签订安全目标责任书，政教处与班主任签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，对各班级每学期各项安全工作进行考核，作为期末评选“先进班级”的重要依据。二、措施落实到位，人防、技防有机结合1、加强硬件建设，人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子实训室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。对校墙加高加网，

14、消除不安全因素。2、加强门卫保安管理，安全工作不留空档。我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关。学校实行封闭式管理，严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强值班制度，每周安排一位领导三位教师值周同政教处、班主任24小时吃住在学校，密切关注校园情况。节假日、春节期间、恶劣天气学校主要领导24小时值班。3、加强对学生的思想教育，管理和疏导相结合。各班主任对班内学生严格管理，掌握信息如有隐患第一时间上报校长室，便于及时调解矛盾，防止恶性事件发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中。学校每周星期六下午、晚

15、上和星期天对学生开放校园网，在教师的统一管理下上网，满足学生的课余要求。利用升国旗、集会等活动对学生进行安全教育，宣传安全知识，形成和谐的校园氛围。学校近几年没有出现违法犯罪学生，没有发生任何校园安全事故。2022年学校被县委、县政府授予“平安校园”称号。4、定期进行安全大检查，防患于未然。各部门每周开展安全自查，学校每月组织安全大检查。特别重视消防安全，学生公寓、教学楼、餐厅、实训车间都配备了灭火器材，对学生开展消防知识教育，使学生养成自我保护意识。预防为主，群防群治是确保安全的有效做法。5、严格食堂管理，严防祸从口入。严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视食品卫生监督工作和操作培训工作，加

16、强对食堂、超市的卫生监管，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗，规范操作，防止食物中毒事故的发生。防止传染病的流行，聘请县中医院大夫王龙为甲型H1N1流感的兼职校医，对发现的问题和隐患及时处理。三、加强法制教育，创建和谐校园。1、聘请法制副校长，加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身伤害事故预防与处理条例等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全

17、教育、禁毒教育、反邪教教育。聘请县公安局副局长李守刚为法制副校长，每学期来校作专题讲座。学校利用09级学生军训的机会，进行国防知识、日常行为规范教育，演练了基本的消防操作，增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。2、开设法制教育课，使教育工作经常化、系统化。学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课和心理健康教育课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。3、建立应急预案，使校园安全管理有秩序、有步骤的进行。学校每逢举行重大活动都预先制定安全应急预案，并及时上报教育局。学校制定的重大事件应急预案，对诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室

18、事故、体育活动事故、校外集体活动事故、交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，以及信息传递和事故责任追究等做出了明确的规定，有效地防止和处置校园安全事件。四、存在问题1、职业学校学生难管理。一是学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。二是学生自身的行为习惯较差，需费更大的气力。三是学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。四是学校远离县城中心，没有校医，学生就医难。这些大大增加了学校安全工作的难度。2、师生法制教育有待进一步加强，校园文化氛围和安全宣传不够浓厚。去年八月份搬入新校区，基本建设有待进一步完善，立体安防体系的构建尚未完全到位，如校园路灯没有安装，看台没有护栏，实训安全仍然存在问题等等，这些都需要资金的支持，但是学校资金特别紧张，无法实施。所以，在一定程度上对“平安校园”建设产生消极影响。总之，通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。第 11 页 共 11 页