小学语文《白杨》试讲稿范例.doc

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1、小学语文白杨试讲稿范例小学语文白杨试讲稿范例师:同学们，在上课之前我们先来想一想，在我们身边都有哪些树木，他们都是什么样子的?（学生思考并小声议论）那么，老师今天给大家带来了许多精美的图片，大家看看，在这些图片中都是哪些树呢?（与学生展示图片并跟随学生一起回答）生:四季常青的松树、低垂的柳树、高大的梧桐树、笔直的柏树。师:同学们知道的真多！还有一种树，不是很常见，大家请看PPT，有同学认识这是什么树吗?生:白杨树。师:恩，很好！那同学们知道它有什么特点吗?今天我们就带着这个问题来学习白杨这节课。看看作者是如何描述白杨树的特点的。首先，我们大家先自己来读一下这篇课文，看看课文的主要内容是什么?（

2、学生开始读课文，老师转身板书题目）师:好，同学们读完了。哪位同学可以跟老师说说，课文里都有谁，他们在哪里，说了些什么?（点名）生（老师引导回答）:爸爸，哥哥和妹妹在去往新疆的火车上谈论白杨树。师:好，同学回答的很好，请坐！那么既然同学们已经知道了这篇课文的主要内容，那么在爸爸，哥哥和妹妹的谈话中，白杨树到底是什么样子的呢?生（齐答）:高、大、直、坚强、不软弱 师:同学们总结的很好。（板书白杨树的特点）可是，在接下来的课文中有一个设问句，大家一起来读一下，看作者到底想要说什么?学生齐读。师:从这一段里，我们知道了，爸爸并不只是单单的介绍白杨树，而是在表白着自己的心。那么爸爸到底是什么心思呢?我们

3、一块儿来看一下课文后面的内容。我们先请一位同学来为我们有感情的朗读一下第十四、十五自然段。其他的同学请认真听，并思考一下，爸爸到底是什么心思呢?学生读课文，思考问题。师:这位同学读得很有感情，很棒，请坐。大家听了这段话，知道白杨树为什么长到戈壁上了吗?学生抢答:因为这里需要它们。师:好，那么同学们知道爸爸，哥哥，和妹妹为什么去新疆吗?这个问题有点难回答，同桌之间小声的讨论一下。学生之间讨论，举手回答。师:同学们真是聪明，对，就是因为新疆需要他们，需要他们这些像白杨树一样默默奉献的人。哪里需要他们，他们就会在哪里生长。好，同学们已经发现了作者写白杨树就是为了衬托这些边疆建设者。赞扬白杨树的坚强，

4、不软弱，其实是为了赞扬这些边疆建设者的默默奉献的精神。这是用了借物喻人的写作手法。（板书）为了检查同学们是不是真的理解了这个写作手法，接下来，我们来看一下最后一自然段。同学们来齐读一下最后一自然段。并想一想，在这一段中，作者用什么衬托了什么呢?（学生齐读课文并思考问题）师:谁能来说一下，作者在这一段是如何运用借物喻人这一写作手法的。（点名）生:高大的白杨树比喻爸爸，小树比喻哥哥和姐姐。师（补充）:高大的白杨树指老一代边疆建设者，小树迎风成长指的是新一代的边疆建设者正在成长起来。这个就是我们今天所学的借物喻人的写作手法，作者通过写白杨树的坚强赞扬了边疆建设者的无私奉献的精神。课文学完了，同学们自

5、己有感情的朗读一下全文，好好的体会课文中所体现出来的情感，并把自己喜欢的句子标出来。读完之后呢，把自己喜欢的句子读给自己的同桌听，并和同桌说一说，你为什么喜欢这些句子。（学生读课文并讨论）师:课下，希望同学们，能够把白杨树画出来。并想一想，我们身边还有哪些像白杨树一样默默奉献的工作者。在以后的生活中，我们也要向白杨树一样，哪里需要我们，我们就出现在哪里！好，同学们，今天课就上到这，下课！小学语文白杨课文原文车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身

6、影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。爸爸， 大孩子摇着他的腿， 你看那树多高！ 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了: 不，那不是树，那是大伞。 哪有这么大的伞！ 你看它多直！ 妹妹分辩着。它是树，不是伞！ 哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说: 这不是伞，是白杨树。 哥哥还不满足: 为什么它这么直，长得这么大? 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说: 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。第 5 页 共 5 页