小学语文1--6年级期末复习知识要点范例.doc

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1、小学语文1-6年级期末复习知识要点范例1、声母、韵母、整体认读、字母。2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。3、u上两点省略的规则。（遇到j q x，摘掉乌纱帽）2汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。3、 同音字、多音字和形近字。（能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。）3词语 1、成语、歇后语。2、量词和 的、地、得 的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：词前面的修饰成分，用 的 字衔接，作名词的定语；动词前面的修饰成分，用

2、地 字衔接，作动词的状语；动词或形容词后面的补充、说明成分，用 得 字连接，作动词或形容词的补语。 地 后面跟动词，比如大声地唱； 的 后面跟名词，比如我的钢笔； 得 后面跟形容词，比如跑得快。3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量） 5、常用的八种关联词。4句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。2、句子中所运用的修辞手法。（常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句

3、子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。）3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句；b肯定句与否定句；c陈述句与反问句；d直接叙述与间接叙述的互换。4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。5标点 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。（能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用）6阅读 1、朗读、默读和背诵。2、联系上下文理解文中词语的意思。3、分辨实写与联想的语句。

4、了解联想与比喻的异同点。4、概括主要内容和中心思想。5、体会文章详略的方法及作用。6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。7作文 （一）应用文请假条（借条、收条和领条）、日记 、留言条、通知、启事、信件（书信、感谢信）、写板报稿。 （二）大作文。1、侧重叙事的记叙文。六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。2、侧重记人的记叙文。选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他（她）的好思想好品德的典型事例来写。3、写景、状物的记叙文抓住特征，准确描述。空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等4、提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。第 4 页 共 4 页