小学语文六年级下册第3课《古诗三首》知识点汇总.doc

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1、小学语文六年级下册第3课古诗三首知识点汇总一、作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。天宝13年（754）考中进士。建中年间，因作一首寒食而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。主要作品：寒食河上寄故人寄柳氏同题仙游观酬程延秋夜即事见赠等。王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 张王 。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。主要作品：田家行水夫谣羽林行射虎行古从军等。二、我会写组词侯：h u（侯门、诸侯、王侯将相）章：zhng（乐章、篇章、杂乱无章）泣：q （哭泣、抽泣、泣不

2、成声）盈：y ng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：m （脉脉含情、温情脉脉）栖：q（栖身、栖息、两栖动物）鸦：y（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）三、多音字传：chu n （传说）zhu n（传记）脉：m i（山脉）（m （脉脉）纤：xin（纤维）qi n（纤夫）四、理解古诗寒食诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。迢迢牵牛星诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。银河又清又浅，相隔又有多远呢。只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。十五夜望月诗

3、意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边?五、问题归纳1.寒食这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法?这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。这两句在全诗中有什么作用?开头两句分别从两处落笔，言牵牛曰 迢迢 ，状织女曰 皎皎 。让人联想到远在他乡的游子，和河边苦苦等待的女子。3.十五夜望月中的 不知秋思落谁家

4、委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句?和同学交流。唐朝诗人王维写的九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 表达了对家人的思念之情。六、课文主题寒食用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。迢迢牵牛星借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。十五夜望月每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。七、古诗赏析寒食开头一句 春城无处不飞花

5、。 春城 指春天里的都城长安。 飞花 即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。 无处不 ，用双重否定构成成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。第二句 寒食东风御柳斜 是写皇宫园林中的风光。 御柳 是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的 御柳 。诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚： 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 日暮 就是傍晚。 汉宫 是借古讽今，实指唐朝的皇宫。 五侯 一般指东汉时，同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能

6、生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用 传 与 散 生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读者还是能了解诗的主题的。迢迢牵牛星此诗写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的角度观察他们夫妇的离别之苦。开头两句分别从两处落笔，言牵牛曰 迢迢 ，状织女曰 皎皎 。迢迢、皎

7、皎互文见义，不可执着。牵牛也皎皎，织女也迢迢。他们都是那样的遥远，又是那样的明亮。但以迢迢属之牵牛，则很容易让人联想到远在他乡的游子，而以皎皎属之织女，则很容易让人联想到女性的美。如此说来，似乎又不能互换了。如果因为是互文，而改为 皎皎牵牛星，迢迢河汉女 ，其意趣就减去了一半。诗歌语言的微妙于此可见一斑。称织女为 河汉女 是为了凑成三个音节，而又避免用 织女星 在三字。上句已用了 牵牛星 ，下句再说 织女星 ，既不押韵，又显得单调。 河汉女 就活脱多了。 河汉女 的意思是银河边上的那个女子，这说法更容易让人联想到一个真实的女人，而忽略了她本是一颗星。不知作者写诗时是否有这番苦心，反正写法不同，

8、艺术效果亦迥异。总之， 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 这十个字的安排，可以说是最巧妙的安排而又具有最浑成的效果。以下四句专就织女这一方面来写，说她虽然整天在织，却织不成匹，因为她心里悲伤不已。 纤纤擢素手 意谓擢纤纤之素手，为了和下句 札札弄机杼 对仗，而改变了句子的结构。 擢 者，引也，抽也，接近伸出的意思。 札札 是机杼之声。 杼 是织布机上的梭子。诗人在这里用了一个 弄 字。诗经 小雅 斯干： 乃生女子，载弄之瓦。 这弄字是玩、戏的意思。织女虽然伸出素手，但无心于机织，只是抚弄着机杼，泣涕如雨水一样滴下来。 终日不成章 化用诗经 大东语意： 彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成报章。 最后四句是诗

9、人的慨叹： 河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。 那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。 盈盈 或解释为形容水之清浅，或者不是形容水，字和下句的 脉脉 都是形容织女。文选六臣注： 盈盈，端丽貌。 是确切的。人多以为 盈盈 既置于 一水 之前，必是形容水的。但盈的本意是满溢，如果是形容水，那么也应该是形容水的充盈，而不是形容水的清浅。把盈盈解释为清浅是受了上文 河汉清且浅 的影响，并不是盈盈的本意。文选中出现 盈盈 除了这首诗外，还有 盈盈楼上女，皎皎当窗牖 。亦见于古诗十九首。李善注： 广雅曰： 赢，容也。 盈与赢同，古字通。 这是

10、形容女子仪态之美好，所以五臣注引申为 端丽 。又汉乐府陌上桑： 盈盈公府步，冉冉府中趋。 也是形容人的仪态。织女既被称为河汉女，则其仪容之美好亦映现于河汉之间，这就是 盈盈一水间 的意思。 脉脉 ，李善注： 尔雅曰 脉，相视也 。郭璞曰 脉脉谓相视貌也 。 脉脉不得语 是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。这首诗一共十句，其中六句都用了叠音词，即 迢迢 、 皎皎 、 纤纤 、 札札 、 盈盈 、 脉脉 。这些叠音词使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉风格浑成，是极难得的佳句。十五夜望月这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。在民俗中，

11、中秋节的形成历史悠久。诗人望月兴叹，但写法与其他中秋咏月诗完全不同，很有创造性，甚至更耐人回味。中庭地白树栖鸦 ，明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄。 树栖鸦 这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 冷露无声湿桂花 ，紧承上句，借助感受进一步渲染中秋之夜。描写了冷气袭人，桂花怡人的情景。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这两句采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。 落 字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。这首诗意境很美，首先予人的印象是情景如画，用苏轼的话来说就是 诗中有画 。诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得委婉动人。第 9 页 共 9 页