师德师风建设年活动第二阶段总结.doc
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1、师德师风建设年活动第二阶段总结师德师风建设年活动第二阶段总结师德师风建设年活动第二阶段总结为建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍,汶阳中学在扎实做好第一阶段工作的基础上,认真开展了师德师风建设年活动第二阶段工作,现将工作开展情况总结如下:一、加强重点内容的组织学习。胡锦铸总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神虽然已深入人心,但我们依然把它做为重点内容来重新学习,让每一位教师做到耳熟能详,工作中时时处处知荣辱,做奉献精神的传播者。教师法、义务教育法、未成年人保护法等重要的教育法律法规,学校制定了切实可行的学习制度和时间安排,各室等分别采用集中学习和自主学习相结合的方式做了重点学习,每一位教师都
2、认真做了笔记。中心小学通过查、问等形式检查了工作落实情况,确保第二阶段的学习工作落到实处。二、组织教师观看师德先进事迹光盘。4月中旬组织全体教师观看了师德先进事迹光盘,学习教育系统先进模范人物事迹。徐本禹的事迹不仅充分体现了当代大学生理想信念坚定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献社会的精神风貌,也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经济社会发展的良好社会形象。李桂林、陆建芬夫妇坚守“悬崖小学”十九年,“我要用我的力量和热情去改变这个愚昧落后的村庄,实现人生的价值”那纯真而又朴实的话语久久地在教师的心中回荡。在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求
3、学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,李桂林、陆建芬夫妇是我们永远的楷模,教师们无不被那坚定不移的执著精神深深地感动着。三、开展了以“规范行为、塑造事业形象;奉献爱心,履行职业职责;崇教厚德,提升职业追求”为主题大讨论。学校根据新时期对教师的职业道德要求,和新校园、新环境对教师工作的要求,结合我校实际,通过自查自摆,认真查找了师德师风方面存在的差距与不足。针对自身的差距和不足逐条做了说明和提出了改进措施。在集中学习和自主学习的过程中,每一位教师都认真地做好笔记,并在学习培训阶段结束时,及时上交了心得体会。通过学习,教师们提高了对师德师风重要性的认识,增强了法律意识、敬业爱岗、忠
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