期初业务检查总结.doc

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1、期初业务检查总结期初业务检查总结锅山小学2022-2022学年度第二学期期初业务检查总结为了能把开学工作做得有条不紊，根据中心校安排，结合本校实际情况，教导处利用2月7日下午对全校所有业务进行了普查，检查内容主要有以下几方面：学校各部门整体计划的制定、教师计划（政治、业务学习计划、学科教学计划、辅导计划、班主任工作计划）的制定、开学第一课二次备课、各科备课等，可以说此次检查涉及面广，检查认真仔细，现对检查情况总结如下：一、备课类（一）各学科备课1优秀之处：（1）老师们备课态度认真，工作扎实。教案中圈圈点点，如：一年级语文备课和二年级数学备课。各位教师能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生

2、学习兴趣的培养和学习能力的提高。如王广才老师能根据学情进行，总结学法，让学生自主学习新课。只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成。在开学工作繁重的基础上，每位老师很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视。（2）教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。尤其是各年级数学课，让生活走进了课堂，把生活和学习联系起来，这样也是学生最喜欢的。（3）教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如一二年级老师能贴合低年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求；李树堂老师的作业设计新颖，让学生仿照课文也来写诗；张建波老师的板书设计紧扣主题，突出主线

3、，层次分明。（4）手写教案的教师书写认真工整。如张恒月老师的备课看着真是一种享受，教学环节重点突出，符合学情。王云之、张恒月、王沙沙等老师的教案设计详细、具体，可操作性很强。2不足之处：（1）部分教师的教案不能做到一贯的认真组织、设计，个别课时设计的不理想，还有少数教师备课缺少作业设计、板书设计等环节，尤其是艺体科备课几乎都没有板书设计。（2）设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大，这也主要体现在艺体科的备课上。（3）部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能

4、在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。（4）特色教案少。3改进措施：（1）在以后的教学中，提倡教师二次备课，二次备课可以在原教案上增、删、圈圈点点，应切合学生的实际，体现自己对教材的整体把握，对学情的用心思考，对课堂的充分预设，提倡有特色的个性设计。（2）在以后的教学中提倡教师写教后记，及时地对课堂、对学生、对自己进行剖析、反思，从而寻求更好的教学策略，促进课堂的有效生成，提高课堂教学效率。（3）提倡教师灵活渗透学法指导，培养学生解决问题的方法以及能力，从而应用到现实生活中去。（4）提倡教师敢于开发教材，创新使用教材。备课不一定要照书中的顺序，也不一定照书中格式，教师可以

5、有自己的思路。（5）品德学科是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此教师在钻研教材的基础上备课时，应从本学科的生活性、开放性和活动性的特点进行考虑，遵循儿童生活的逻辑，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。（6）科学备课，提倡教师要结合学生实际情况，多设计实验操作，切忌只讲授不操作。（二）开学第一课二次备课六位班主任都能在原有教案的基础上，重新进行备课，教学设计中充分考虑到了本班学生的实际情况，力求简单易操作，争取把第一课上好。经过检查发现：各科备课都及时上交，并全部完成规定的任务。二、计划类（一）学校各部门计划1优点：（1）各项各

6、部门计划能根据我校工作实际进行制定，目标明确、方法措施得力，有具体的工作安排。（2）各项计划都用微机打印，清晰、规范。（3）学校整体工作有新举措，而不是流于形式。2存在问题：少先队工作计划流于形式，所开展的工作不能切合本校实际情况，都是一些套话。（二）教师个人计划1、优点大部分教师的个人计划已全部制定完备，内容具体，对教材、学生、班级等定位准确，措施得力，方法得当，书写规范，有较强的指导、使用价值。政治、业务学习计划都能结合自身实际，开展一些学习。辅导计划的制定都能在摸清学生的基础上进行制定，不流于形式，对不同学生采取不同的形式，做到了因材施教。2、存在的问题个别教师的个别学科的教学计划还没有

7、完成，计划中的学科、姓名、年级填写不完整，还有班级多少人，也空在那儿了，个别学科的教研专题未填写。计划制定的有的太笼统、不具体、实际内容少，对班级、学生情况分析不全面，对教材重难点分析不深入。有的班主任工作计划在没有了解学生的基础上就制定了，这完全是为了应付检查的。3、改进意见（1）加大对教师业务工作的管理力度，制定切实有效的业务管理制度，使教师的业务工作规范，高效。（2）教师个人计划没有完成的应尽快完成，有些项目未填写齐全的要抓紧填写。（3）加大表扬力度，又表扬先进来促进后进。总之，这次开学初的业务检查，老师重视，领导重视，为有条不紊地开展教学工作，打下了一个坚实的基础。扩展阅读：期初业务检

8、查总结2022大林子镇中心小学期初业务检查小结2022年4月按照局工作的统一部署，结合中心校学期工作计划安排，围绕目标责任书，中心校检查小组一行4人人，于3月28日至4月2日对全镇村小及中心校进行期中工作开展例行检查，此次检查既是对工作的验收，又是对工作的指导、督促，便于及时发现工作中的问题，对工作提出切实有效的整改措施，有利于全乡教育教学工作的整体提高。从检查中发现：一、学校管理从检查中发现，各校校容整洁、教学秩序井然、学生文明，为教育工作创造了良好的环境。各校都能按照中心校下发的材料单制定各种计划、方案，多数学校的计划、方案切实可行，措施得力，装订规范，有条件的学校能够打印。计划较全的学校

9、有：中心校、七家子小学、西联小学、新图小学、改善小学。学校基本没有安全方面的隐患；德育活动按着计划开展，升旗仪式、日检查周评比活动正常开展，汇报课、集体备课活动规范开展；教师能够按着教学进度和新课程理念制作教案，做到科目较为齐全，并且较为适用；教师能够科学合理地布置和批改作业，及时记录和讲评；多数教师能够按着学校要求参加听课、政治业务学习、撰写教学反思，促进了教师专业素质的提高。各校能够及时检查教师业务，有记录、有总结，有改进措施。各种记录的记载符合中心校要求的次数，内容安排合理。大多数校长听课能够达到规定的节数，有时间、评析和小结，有效地指导了课堂教学，但也有个别领导听课节数有所欠缺。80%

10、的学校听课报告、业务讲座达到规定的次数，具有针对性和实效性，但也存在一定的问题，如：内容过于简单，缺少主要问题的归纳以及相应的改进措施等；各校都设有签到簿，但个别学校有漏填时间的现象。各校的德育基础设施建设、管理模式、材料的准备等方面和以前相比较，都有了很大的改进和提高，养成教育、重大节日活动和有主题活动有序开展。开学典礼和班队活动材料都很完备二、课堂教学情况：优点：这次检查共听课20节，总体上来说，任课教师都能站在课改的高度进行有效教学，课堂上教师能从实际出发，创设情境，把学生当作学习的主人。提问既突出有效，又讲求艺术。能面向全体因人而异，能够正确处理影响学习效果的内因和外因，能够在学习的过

11、程中使学生形成进取精神和创新意识，尤其使注重知识的达成，每节课教师都能力争做到堂堂清，不仅又验标过程，而且设计合理，习题有一定的层次性，并能向课外延伸，教学效果显著。不足：个别教师课堂教学实效性不强，创设情境环节不自然，生拉硬扯、文不对题，问题设计缺少艺术性，学生不感兴趣，甚至厌学，当堂知识不能当堂验收，完不成教学任务。二、教案制作情况：优点：全体任课教师都能按中心校下发的规定进行教案制作，教学目标确定准确，三维目标得到有机整合，重点难点确定科学、有理论依据，资源准备充分、实用，教学流程环节全、内容详。创设情境有内容，探究新知有问题设计，巩固练习内容有层次性且突出重点，教案上标明了各环节所需时

12、间。不足：个别教案创设情境无详细内容，仍然是“创设情境、导入新课”几个字，新知识传授环节缺少质疑，内容简单，验标环节无习题，只有“教材第几页第几题字样”，达不到堂堂清的教学效果。三、教学反思撰写情况：优点：全体任课教师都能按中心校下发的规定撰写教学反思，达到了每周一篇且字数超过200字，都能从自己的教学实践中找出成功的亮点或失败的原因。不足：部分反思缺少成功的经验或失败的教训。只有案例，没有教学理论与教学实践之间的对话。四、校长抓业务情况：优点：全体村小校长结止检查之日，都对教师的业务进行了一次检查且有记录、总结。总结中指出了缺点，并提出了改进措施，郭有余、刘洪祥两位校长能按中心校要求，每周检查一次教师的教学反思，并提出具体要求。其他学校也都对教师撰写教学反思情况检查了一次。不足：有2名村小校长没按要求完成检查反思任务。总之，通过开学初教学工作检查，可以看出，全镇小学均能按中心校要求开展工作，教学秩序井然有序，为新学期各项工作的顺利开展打下了良好的开端。第 7 页 共 7 页