村小骨干校长培训总结.doc

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1、村小骨干校长培训总结村小骨干校长培训总结村小骨干校长培训总结2022年4月27日在市教育局阶梯教室举行了校长、副校长、村小校长三班和一的培训。在培训会上，刘局长、兰校长做了重要讲话，刘洁、钟梅、唐琦袁亚仙等同志作了专题讲座，现就培训内容作以总结。此次培训主要内容有：一、校长专业化与专业发展学习了校长专业化的含义、专业标准、专业职责、专业发展、专业知识结构等内容。学习对于校长专业发展的价值，追求精神上的满足，工作上的精益求精，思维方式的完善，与时代脉搏同步，要有远见，勇于改革，有先进的思想管理理念，重视教育科研。二、校本研修校本研修彰显矫饰的主体性，以教师发展为理念，课题、习题与课文内容相联系，

2、体会编者的意图，创问题情境的策略研究，倡导从课例研究中选题来多人同课，十小课题的研究，这是科研的一种有效、成功之路。三、如何快速走向校长岗位全身心投入工作，永远正面做工作，敢于担当的干工作，在工作中注重提升自己的复合能力。四、校长如何实施领导校长要快速进入新的角色，要了解学校的实际情况，了解教师的教育教学能力，充分调动全体教师的积极性，确定学校的办学理念和发展目标，校长应具备先进的管理方法。五、如何办好一所学校要知道这所学校的发展目标，理解学校教育模式，理解学生的思想现状。六、学校事故及处理在这一讲中，我们学到了学校的事故的概念与结构的特点，学生事故的特点，学校侵权责任的认证及划分等章节。袁教

3、授，充分利用案例为我们讲解学校事故的特点及责任划分与认证，使我们懂得学校的事故的特点，为我们以后在实际工作中提供了宝贵的经验。经过一天半的培训，使我明确校长的职位的重要性，直到了怎样履行校长的职责，在今后的工作中还应认真学习加强自身修养，加强自身的知识储备，自觉执行党的教育方针，自觉维护党的教育主张，使自己能够当好学校的带头人。扩展阅读：安徽省农村中小学骨干教师远程培训心得体会教师研修培训心得体会能有幸成为本次“农村骨干教师赢在课堂远程培训”的一员,我在深感光荣的同时也深感自己所肩负的重托，为了在本次的培训中真正地提升自己的思想境界和确实提升是自己的各项业务素质，我在认真按要求参加培训的同时还

4、坚持做学习笔记，以求自己能感受更深、学的更精。本次培训中几位优秀专家和优秀的本专业前辈以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。如今集中培训时间已过半，下面简单汇报下我通过培训获得的体会：一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要

5、塑造他们人格、教他们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导他们。现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而他们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对他们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关；而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。教师是个

6、特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化他们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。二、精心钻研、打造生物高效课堂课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。为了提高生物课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境

7、和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展他们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反

8、思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的

9、理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。参加这次中小学骨干教师远程培训机会是难得的，一段时间的学习使我感到自己在各方面成长不少，同时更加认识到自己还有很多不足，想到自己还有很大的成长空间和自己身上的重任，我顿觉压力倍增。但我一定要把压力变成动力，在今后教育教学教研中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体同仁们共同学习、共同探索，一起寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，以使自己成为能适应新时代要求的、各项素质过硬的新时期人民教师，以不负党和人民的期望。第 6 页 共 6 页