校园义务劳动活动总结报告.doc

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1、校园义务劳动活动总结报告校园义务劳动活动总结报告09级检验大一班义务劳动报告进入十一月中旬，随着天气的逐渐转冷，同学们在劳动方面变得积极性欠缺。为进一步提高同学们的劳动积极性、增强劳动意识，使同学们更加热爱校园卫生，共同营造美好校园环境。经学校劳动部的批准，在检验系系部老师的支持与指导下，09级检验大一（3）班全体同学于11月18日下午在学校大操场组织了一次以“营造洁净环境，共创文明校园”为主题的义务劳动，并取得了圆满成功。18日下午4时20分，寒风刺骨，所有参加义务劳动的同学都准时在大操场集合。此时室外气温底，我们打扫的面积广，劳动工具较为缺乏，大家面临的任务相当艰巨。在开展活动的过程中得到

2、了各位班委的大力支持，尤其是赖珍林、罗俊、晏素等班干一直奔跑在劳动第一线，带领同学们发扬吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质，对垃圾散乱的大操场进行了彻底清扫。我们统筹兼顾、各司其职、互相帮助，提高了劳动效率，缩短了劳动时间，提高了劳动质量。把事先预计两小时的活动提前将近一小时完成。这次劳动不仅让我们有了一个舒适的学习、生活环境，而且让我们的身体得到了锻炼。但更重要的是它促进了我们同学之间的交流、班干之间的合作。我们从全国各地来到了这个新环境，大家面对的都是一张张陌生面孔，对同学及周边环境都不是很熟悉。经过这次活动，增强了我们同学之间的交流，我们同学之间有了更进一步的了解，为我们以后建立深厚的同学友谊

3、奠定了坚实的基础。它也让我们感受到了集体的团结与温暖，让我们更加深刻地理解到“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。在我们辛勤汗水的浇灌下，一个大操场由垃圾散乱到一尘不染，这都凝聚了我们无尽的心血。俗话说：“劳动的人最懂得珍惜劳动成果”。在以后的生活中，我们会更加热爱校园环境，更加懂得珍惜劳动成果。我们关心公共事业的热情也在此得到了提高。义务劳动启示我们无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，以后的工作也如此。我们只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断、水滴石穿”我们会在以后的人生道路上，继续发扬吃苦耐劳，敬业奉献的优良品质。我们会更加勇敢更加坚强地正视一切挫折、

4、不屈不饶，勇往直前。义务劳动培养了我们社会实践能力，它使我们认识到：学习课本知识是远远不够的，我们还应积极投身于社会实践中，经风雨、见世面、丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量。义务劳动培养了我们的责任心，使我们树立了回报社会、回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我们要在自己的岗位上，兢兢业业、尽职尽责、吃苦在前、享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。参加这次义务劳动的同学都有很多自己的感受，在此不能做一一列举，正所谓“劳动有尽、意味无穷”。我们将会在以后漫漫的人生道路上勇挑重担、锐意进取、不畏艰险、奋

5、发有为！黔南医专09级检验大一班田连由2022年11月20日扩展阅读：贫困生义务劳动总结报告电控学院“扫落叶，美校园”贫困生义务劳动总结报告为了培养学生的感恩之心和社会责任感，鼓励学生积极参加社会公益活动和义务劳动，让学生在实践中懂得感恩、回报社会、培养能力，我院组织了以全体大一、部分大二贫困生为主体的清扫校园的义务劳动。这次的义务劳动主要目的是“清扫落叶、美化校园”，这次活动的清扫范围是从学校大门口到8号学生公寓的各主要到道路，并对沿途垃圾桶和灯柱、报刊栏进行擦洗。这些贫困生主要来自农村，他们深刻地知道生活的艰苦，也正因为这样，他们没有投机取巧，没有拈轻怕重，在劳动中充分体现出了不怕苦不怕累

6、的精神。这次的义务劳动自10月12日通知下去后，两个年级的贫困生就开始了认真准备。这次的清扫工作做的非常彻底，校园的垃圾筒、大道、小道都得到了彻底的清理。上午7：00，天刚亮，迎着呼呼的秋风，资助中心的部长、干事，还有200多名贫困生都已在中心广场集合，点名后进行了人员、工作的分配，由资助中心的干事领队开始了对校园落叶的清扫及垃圾筒的清洗。虽然天气比较恶劣，但是清扫过程中，他们的劳动积极性很高，大家十分认真，做到了每个角落、每条小道的都清理彻底。清扫之后，资助中心负责老师及学生干部对劳动成果进行了检查。看着那一尘不染的垃圾筒、洁净的路面，我们看得出贫困生们经过了非常认真的打扫和清洁才会有这样的效果。很多同学说，他们作为大学生很想为学校做事，很对非贫困生也积极加入到我们此次义务劳动的行列中来。校园作为他们的学习及生活场所，应该得到我们每个人的爱护。同时通过此次义务劳动，我们也看到了我院贫困大学生的良好精神风貌。这次活动对培养学生感恩之心，加强学生自身锻炼，净化校园环境都具有重要意义。作为我院贫困生感恩教育的重要工作环节，今后，这类活动还将继续开展。电气与控制工程学院二00九年十月十九日第 4 页 共 4 页