滨河小学开展防震应急演练工作总结.doc

《滨河小学开展防震应急演练工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滨河小学开展防震应急演练工作总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、滨河小学开展防震应急演练工作总结滨河小学开展防震应急演练工作总结滨河小学开展防震应急演练工作总结为切实贯彻落实上级关于开展全县校园地震应急演练活动的通知精神，确保演练活动落到实处，我校要求全体成员首先从思想上高度重视，树立“生命高于一切，责任重于泰山”的安全意识和“宁可千日无震，不可一日不防”的防震意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高全体师生应对紧急突发事件的能力。现将有关情况汇报如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置。一是成立了由代校长任组长，各处室主任任副组长，各班主任及任课老师为成员的地震应急演练领导小组，并做了明确分工，确保演习活

2、动有条不紊的开展。二是制定了滨河小学地震应急演练实施方案和工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了演练实施方案和具体安排并做了细致的部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、靠实方案，细化要求。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物

3、品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、演练过程细腻，组织井然有序。总指挥通过广播下达命令：全体师生请注意，临泽县滨河小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任或随堂教师迅速重申演练程序和演练要求。听到地震警报信号，上课教师当即停止授课，自动转为室内避震演练负责人，指挥学生应急避震。迅速抱头、闭眼，或用拿起书包保护头部，快速躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。躲在课桌下的，用一只胳膊保护眼睛不让碎玻璃等击中，另一只手用力抓紧桌腿。

4、在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。警报信号持续20秒后后，总指挥下达指令：解除“地震警报”信号，安全撤离。信号员依令关掉警报声讯。教师迅即组织指挥学生撤离教室，按路线进入应急避险场地。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结和点评，并不断提高演练要求。经过多次反复演练，最终达到了预期演练目标，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时2分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，取得了预期的演练效果。四、演练效果明显，活动值得肯定。1.全体师生

5、通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校各班均能迅速地引导学生有序安全撤离，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。3.通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，集体荣誉感得到了升华。扩展阅读：小学防震应急演练总结北李小学防震应急演练总结2022年5月12日,四川汶川地区发生了8级特大地震灾害,造成重大人员伤亡和财产损失。这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的,学校为了培养学生逃

6、生自救技能,确保学生生命安全,我校定于2月19日举行了一场别开生面、扣人心弦的防震疏散演练活动。上午9点,全校师生按照北李小学防震应急疏散演练活动方案进行防震演练活动。各班按正常时间进行教学活动。9点,演练警报响起(喇叭播放防空警报),负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位,组织学生就近躲避,学生躲在课桌下,双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后,疏散命令下达,学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的头部,并注意不推挤和喧哗,跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序,历时1分多,达到了预期的效果。在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力,提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。北李小学2022.2.19第 4 页 共 4 页