清源小学廉洁教育活动总结.doc

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1、清源小学廉洁教育活动总结清源小学廉洁教育活动总结清源小学关于开展廉洁警示教育活动总结为深入贯彻落实绥阳县教科局在全县教育系统集中开展警示教育活动的文件精神,我校于2022年11月30日开展了廉洁警示教育活动，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围，我校认真部署工作，把警示教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，开展了一系列活动，现总结如下：一、制定方案，责任到人为加强校园廉政文化建设，我校制定了清源小学警示教育、廉洁文化进校园活动方案，成立了警示教育、廉政文化进校园领导小组，明确责任分工，严格按照活动方案狠抓落实，并

2、确保有实效。二、强化学习，增强责任1读书思廉。重新学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则以及有关党政干部廉政建设等内容，要求班子成员及党员认真读书，认真思考，做到读书思廉，警钟长鸣。2.利用远程教育资源观看了警示教育片。使全体党员受到了一次深刻的思想洗礼和警示教育。3.学法规。学校通过政治学习，组织全体教职工学习了教师“四要十不准”，县教育局关于师德建设的相关规定。让每个教职工认识到廉政文化进校园的重要意义，加强学习，促进师德建设，努力形成廉洁从教。三、创新内容，抓出实效我们在开展廉政文化进校园活动中，积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，精心组织，突出重点抓好以下工作：1通过学科渗透，挖

3、掘语文、思想品德等学科内容中廉洁教育的资源，抓住与学科的结合点，进行有效的整合，达到润物细无声的效果。2与校园文化建设相结合，在宣传栏、墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。四、创建中的体会廉洁文化进校园是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。对照当初我们预定的方案，我们还有很多的任务要去完成，我们要立足当前，放眼长远，大胆创新，把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动，着力营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园文化氛围。清源小

4、学2022年12月附相片于后：廉洁警示教育图片扩展阅读：汤官小学廉洁教育总结汤官小学“廉洁教育周”主题教育活动总结为切实开展好学生廉洁教育工作，我校从思想上高度认识此次活动的意义，围绕学生廉洁教育，积极开展工作，把这项工作做实做好。学校工作领导小组详细制定了学校廉洁教育工作的计划和具体方案，开展了丰富多彩的教育教学活动，取得了一定的成效，现总结如下：廉洁主题教育活动以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广

5、大青少年学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉政网络，着力营造系统内部乃至全社会良好的“敬廉崇洁”氛围，为实现党风和社会风气的进一步好转作出应有的贡献。一、从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和青少年学生的素质教育入手，使廉洁主题教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。在全校教职工中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为

6、师生的楷模，办人民满意的教育。二、把廉洁主题教育活动的有关内容纳入学校德育体系，与学科教学、素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于教育对象的头脑之中。在校园中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁主题教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。使清廉之风吹遍社会的每一个角落。三、在学科教学中渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓廉洁教育于学科教学之中，梳理整合

7、小学语文、思品与社会等教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班队课、国旗下讲话（集会）等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容。四、组织阅读廉洁教育读本。深刻挖掘诸暨历史文化中蕴含的丰富的廉政文化内涵，认真组织学生阅读，并通过讨论、演讲、辩论等形式提高学习效果。教育坚持五项教育原则：以正面事例和正面说理为主进行教育的正面教育原则；根据小学生年龄特点，以浅显的事例、生动的形式开展教育的可接受教育原则；符合青少年身心发展特点，保护身心健康的心理保护原则；整合教材、整合活动、整合教师资源的整合原则；在日常教育中进行渗透、实践和

8、感悟的浸润原则。五、创设廉洁教育宣传阵地。充分利用橱窗、黑板报、校园广播、网络等载体，开辟廉洁教育活动专栏,建立起经常性的廉洁教育宣传阵地。六、认真抓好系列专题教育活动。开展“培养廉洁自律好习惯”和“不说谎、不作弊、不攀比、不昧金”的宣传教育活动；组织了“争做廉洁勤俭好孩子”教育活动和“人人知诚信，人人讲诚信”读书教育活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶；设立了一个“廉洁从政、勤俭办学”投诉信箱；学校干部提炼一句“廉洁从政”格言，在校（政）务公开栏上公布；召开讲廉洁故事比赛；组织一次“养成廉洁勤俭好习惯”主题队会；开展“学习身边的廉洁榜样”主题教育活动；各班出一期廉洁知识板报。我们通过

9、典型示范、榜样引路，对青少年学生进行信念教育；以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观的基础道德教育；挖掘、弘扬中华民族优秀文化的传统美德教育；从青少年抓起，重点培养遵纪守法意识的法制意识教育。活动推行“五个结合”的教育方法，如与学校德育相结合，不额外增加学生学习负担，把廉洁教育要求自然渗透于学校德育之中；与其他学科学习相结合，在学科学习中有意识地挖掘、渗透廉洁教育，等等。通过廉洁教育活动，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。全校师生通过日常耳濡目染，不断树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉洁从教、诚信守法”的良好风尚。汤官小学“廉洁教育周”主题教育活动总结汤官小学2022.4.第 5 页 共 5 页