班主任培训学习总结.doc
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1、班主任培训学习总结班主任培训学习总结班主任培训学习总结7月22日至7月26日,我参加了区教育局举办的班主任培训。在这次培训活动中,在区教育局精心组织和安排下,我有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩报告,让我大开眼界,接触了许多新理念、新思想、新方法,受益颇丰!1、提高了思想认识,增强了从事班主任工作的责任感、使命感通过学习,我真切感受到了班主任工作所承载的使命,感受到了区教育局对班主任队伍建设工作的高度重视。通过学习,我们对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解,进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我认识到班主任工作
2、是教育人、培养人的工作。班主任是学生健康成长的守护者,是学生班级群体组织的领导者,是学校教育计划的贯彻者,是各种教育力量的协调者,是保证教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。2、开阔了视野,拓宽了思路,提高了理论修养和专业化水平通过直接聆听名师讲经、专家讲座、专题研修、互动交流等形式,我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他学校优秀班主任工作的成功经验,我极大地开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,提高了教育理论修养和工作的专业化水平。这次培训,专题报告水平很高,具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从新时期班主任工作规范到班级活动设计与组织、学生问题研究既有点又有面,既有政策宣讲也有个案
3、分析,既有理论指导,又有实践经验的介绍与交流。培训从基层班主任面临的几个热点难点问题入手,让我们补习了教育理论知识,提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平,让我对如何做好班主任工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识,从中学到了不少管理班级、教育学生的具体方法。如全国著名特级教师魏书生老师给我们传授的一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念,班主任的工作准则等等,使我收益匪浅,在今后的工作中我应该学习魏书生老师“一靠民主、二靠科学”的学生管理理念,与学生增进交流,尊重学生,宽容学生,善于运用依法治班的方法促进学生的发展。全国十佳班主任山东兖矿集团济东小学刘沛华老师的话也使我深受
4、启发:“悦纳每一个学生,悦纳班主任工作,带着一颗快乐的心出发,做一个快乐的班主任。”这段话将激励着我认真地对待、快乐地从事班主任工作。3、交流了工作经验和学习体会,促进了经验与知识的共享本期培训班共有来自全区几十所学校的班主任学员近三百人。我们充分利用这次学习机会,结合自身工作实际,就班主任形象、学生心理健康、班级建设、班级活动设计等各方面的问题与兄弟学校的同行进行了广泛和热烈的交流,收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。区教育局举办培训班搭建的平台,为我在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系,共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。每位班主任都渴望获得成功,我也不例外。教育是一种
5、精雕细琢的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的高素质人才来。张红老师说:“教育幸福取决于自己的心态与自身的能力”。通过这次培训,我的收获真的很大。我有决心、有信心在班主任的工作岗位上勤奋工作、努力耕耘,为扎实做好做实班主任工作奉献自己的光和热!愿我们都做一名“幸福的班主任扩展阅读:2022班主任培训心得体会走进学生心灵的艺术提升参加“上海市中小学班主任骨干培训班”培训心得首先,我感谢学校给了我这次很好的学习机会,参加了2022中小学骨干班主任培训会。在历时两天的培训活动中,我有幸聆听了教育专家、心理专家、优秀班主任的精彩报告。专家们所阐述的教育观点,风格平实,都是以大
6、量生动感人的实例,全面的叙说了独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。下面我简单的说一说我参加了这次培训会后的一点感受。本次培训由上海市中小学德育研究协会班主任专业委员会主办,7月3日和4日分别在上海市新北郊中学和上海外国语大学开课,为期两天共计20学时,来自上海市的八百余名中小学班主任以及其他德育工作者参与了本次培训。本次培训的主题是“走进学生心灵的艺术班主任心理辅导意识和能力的培养”,六位在职优秀班主任和心理学专家分别通过讲座的形式,详细介绍了班主任心理辅导意识和能力方面的所为
7、、所得和所想。上海市黄浦区心理学科带头人、格致中学高级教师周隽老师,结合自己多年教学经验和德育的案例,以一种全新的视角和深入的思考,指导讲授今天,我们怎么和学生谈“性”,特别指出了性教育的必要性和可操作性;另两名优秀班主任欧阳刘佳和王磊,结合自己的班主任经历和心理疏导技巧,通过数个引发在座老师深思的案例,分别介绍了有效开展对学生的心理指导和通过行为管理提高班主任工作实效;普陀区教育学院德育室心理学博士温暖老师,通过一个个趣味的游戏与现场老师互动,在游戏的开展和总结过程中,老师们了解了德育活动开展的一些关键点,也理解了携手齐成长的讲座主题;华东师范大学教授、博士生导师桑标老师则用极高的专业知识和
8、理论,结合国外的一些心理学理论,介绍了青少年的心理特征与发展指导;最后一位上台指导的南京师范大学教授、心理学博士赵凯老师,通过自己幽默而又智慧的语言、专业的知识和研究,迅速hold住全场,通过学生和德育真实图景的介绍和分析,以高效与和谐为主线,讲授了处处关心,个个成长班主任策略与艺术,一次次自发的掌声代表了老师们的认可和折服。“接纳他人思想可以站得更高,敞开自己心灵可以走得更远”,赵凯老师的哲语正是我参加培训的期待与所获。通过本次培训,我感觉收获很大,在班主任的专业化水平,特别是走进学生心灵的艺术方面有较大提升。1处处关心,个个成长班主任策略与艺术7月4日下午,有幸聆听了南师大教授、博导赵凯老
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