计算机系专业认知实习报告(模板).doc

《计算机系专业认知实习报告(模板).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机系专业认知实习报告(模板).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机系专业认知实习报告(模板)计算机系专业认知实习报告(模板)福州技术职业学院计算机系认知实习报告实习单位福州泰佑贸易有限公司实习时间2021/10/26带队教师张丹学生姓名学号专业计算机应用技术年级、班级10级媒体班说明1专业认知实习，是专业教学计划中的一个重要环节，每个相关专业学生必须参与认知实习并撰写实习报告。通过认知实习使学生对本专业的各方面从感性认识，过渡到理性认识，进一步巩固深化所学的知识，为后续课程学习打下扎实基础。2实习结束之前，每个学生都必须认真撰写认知实习报告。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果

2、。3实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于4实习报告的撰写应符合实习课程标准和实习安排的要求。5实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一。实习单位带队教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。6封面中的“实习单位”必须写单位的全名（若有多个实习单位请依次列出）请填写学院指定的老师。7“实习内容”部分：“对实习企业的认识”简介通过认知实习了解到的实习企业的相关情况，包括企业的运营、市场、技术与设备的描述；“对专业的相关认识”包括对本专业相关行业的发展、人才需求情况和专业思想的描述；括了解到的本专业相关的职业岗位名称、岗位的工作任务和流程，及岗位所

3、需的知识、职业能力和素质等。8“实习总结”部分：包括实习体会和今后专业学习的目标及计划。9“带队教师评语”由学院实习带队老师根据“认识实习成绩认定参考标准”统一填写。10实习完成后请将此报告交给实习带队老师，由指导老师统一整理后交相应教研室。2021字。实习报告需经；“带队教师”“对本专业岗位情况的认识”包对实习企业的认识对专业的相关认识专业认知实习内容对本专业岗位情况的认识实习总结（对实习的体会，今后专业学习的目标与计划等）带队教师评语认知实习成绩：（以优、良、中、及格、不及格五级分计）带队教师（签字）：评定时间：年月日扩展阅读：计算机系专业认知实习报告(模板)福州技术职业学院计算机系认知实

4、习报告实习单位实习时间带队教师学生姓名学号专业年级、班级说明1专业认知实习，是专业教学计划中的一个重要环节，每个相关专业学生必须参与认知实习并撰写实习报告。通过认知实习使学生对本专业的各方面从感性认识，过渡到理性认识，进一步巩固深化所学的知识，为后续课程学习打下扎实基础。2实习结束之前，每个学生都必须认真撰写认知实习报告。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果。3实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于2021字。4实习报告的撰写应符合实习课程标准和实习安排的要求。5实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成

5、绩评定的主要依据之一。实习报告需经实习单位带队教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。6封面中的“实习单位”必须写单位的全名（若有多个实习单位请依次列出）；“带队教师”请填写学院指定的老师。7“实习内容”部分：“对实习企业的认识”简介通过认知实习了解到的实习企业的相关情况，包括企业的运营、市场、技术与设备的描述；“对专业的相关认识”包括对本专业相关行业的发展、人才需求情况和专业思想的描述；“对本专业岗位情况的认识”包括了解到的本专业相关的职业岗位名称、岗位的工作任务和流程，及岗位所需的知识、职业能力和素质等。8“实习总结”部分：包括实习体会和今后专业学习的目标及计划。9“带队教

6、师评语”由学院实习带队老师根据“认识实习成绩认定参考标准”统一填写。10实习完成后请将此报告交给实习带队老师，由指导老师统一整理后交相应教研室。对实习企业的认识星网锐捷通讯股份有限公司是国内领先的网络通讯设备、网络终端、视讯产品、信息化软件等综合解决方案供应商，以及信息化软件与系统集成服务商，多年来始终秉承“科技创新，融合应用”的经营理念，坚持以自主研发和行业应用为基础，致力于中国的信息化事业发展。基于强大的自主创新能力和对行业需求的深刻理解，星网锐捷在相关的产品领域实现了跨越式的发展，能够在教育、电信、金融、邮政、政府、企业、医疗、军队、交通等信息化建设领域为用户提供最周到的应用解决方案。对专业的相关认识计算专业是一门知识更新快、交叉科学多、应用领域广的新科学，要求专计算机业认知实习内容对本专业岗位情况的认识实习总结（对实习的体会，今后专业学习的目标与计划等）带队教师评语认知实习成绩：（以优、良、中、及格、不及格五级分计）带队教师（签字）：评定时间：年月日第 4 页 共 4 页