高中政治总结.doc

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1、高中政治总结高中政治总结2022-2022学年度第一学期高中政治教学总结本学期我担任高中年级五个班的政治教学工作，教学对象基本都是在中考中失利的学生，学习基础都比较差，学习积极性和求知欲都不太高，学习方法也不太好，所以学习上困难比较大，学习效果也很难发挥出来。教师们一致反应这种班不好教，特别是对于心理健康这样抽象乏昧的全新课程，对于他们来说更是不知如何下手。针对这种情况，我想了很多办法采取了一些必要的措施，圆满地完成了教学任务。一、加强目的教育，培养浓厚的学习兴趣.学习上最大的障碍是对学习内容不感兴趣缺乏积极性和追求精神。对于这些学生尤其是这样。为此我花了比较大的精力和时间对学生们进行学习目的

2、的教育，使他们明确心理学是一门很重要的必修课程，这样就使他们有了明确的增强了责任感，提高了积极性，从而合他们认真刻苦地学习。积极勇敢地追求。二、运用多媒体教学手段，使学生各种感觉器官充分发挥作用.对于像心理学这些枯燥乏昧的抽象知识，要学生掌握，确实不是一件容易的事情，必须充分发挥学生的学习潜能，运用运用感觉器官，发挥最好的学习效率。为了达到这个目的，多媒体教学是比较好的方法，运用幻灯片，各种色彩的图片，有意义的动画，可以调动学生的热情和积极性，可以刺激学生的各种器官，使学生做到眼到，手到、心到，各种信息接收渠道都能顺利开通取得最佳的学习效果。本期每一堂课我都是采用多媒体教学，这样既可节省教师板

3、书的时间，又可以多方面调动学生的积极性，并有利于随时复习，及时反思，还能如实地保留原始资料。全面提高了教学效益。三、加强日常常规管理，步步为营夯实基础.不积细流，无以成江海。知识是一点一滴积累起来的，是长期复杂的一个积累过程。我要求学生必须每节课掌握应该掌握的知识，所以每节课都必须认真听好课，做好笔记，完成好作业，掌握好基础知识，提高基本技能，当天的事就必须当天完成，决不能欠帐。全班同学一期来没有缺刘的，没有缺交作业的，并都能认真地做笔记，及时温习功课。四、采用多种检查评价方法，及时反馈教学效果。由于学生年龄小，自我意识和自我鉴控能力都很差，及时了解学生的学习效果，评价学业成绩是很必要的，要采

4、用多种检查评价方法。如作业及时点评，笔记定期查阅，必须掌握的知识当堂过关，分单元分章节进行各种不同形式的测验。每堂课检查上次课的效果。这样可以及时了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法以取得最好的教学效益。五、指导自学，努力提高自我教育能力.知识的更新日新月异，当今信息的来源也非常广泛，学习在学校学得的知识是微不足道的，而且学校里学的知识到工作时可能有很多已经历过时了，他们必须不断学习，不断接受新事物研究新问题，所以很多人说，真正的教育是自我教育，教学中，要把三分之二的时间让给学习，让他们学会学习，学会思考，学会自我教育。努力提高自我教育能力。通过本学期的教学，学生的进步比较快，学习积极性

5、和学习成绩都有很大的提高，但由于学生接受能力较差，对于比较多而且难度较大的知识很难接受，学习成绩还不太好。扩展阅读：高中政治必修四知识点总结高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法

6、和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。（4）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题。思维和存在有没有同一性的问题。2、为什么思

7、维和存在的关系问题是哲学的基本问题？哲学的基本问题与我们的生活息息相关思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。理解：古代朴素唯物主义：合理性否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把

8、复杂问题简单化了。近代形而上学唯物主义：合理性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？正确地反映了时代的任务和要求。牢牢把握了时代的脉搏正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。3、哲学对社会变革的作用：通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论第 5 页 共 5 页