金竹棚村中心学校教学常规检查总结.doc
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1、金竹棚村中心学校教学常规检查总结金竹棚村中心学校教学常规检查总结金竹棚村中心学校教学常规检查总结2022-2022学年上学期为督促了解全校教师在教育教学工作中的实际情况,加强教学过程的管理,总结经验,找出不足。我校对本学期教师的教学常规工作进行了认真检查。现将检查的情况小结如下:教学常规检查的内容有:备课、听课、作业批改及记录、教学后记、班级日志家访等。一、好的方面1、从本学期的两次检查发现每位教师都能认真备课(1)少部分教师做到统观全册。有超前备课。(2)教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象逐步减少。(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的
2、运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。3、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言4、教师主动听课、评课的积极性有所提高,并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。5、单元检测能及时跟踪课本考察学生,认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。二、存在的问题1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时
3、订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,从所有作业批语看,鼓励性语言仍有待加强。2、个别教师组织能力欠佳,直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教,提高课堂教学效率。3、对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,知识面窄,不能最大限度地满足学生的知识需求,对教材中综合性的知识教学不太适应。4个别学生学习目的不明确,学习积极性差,完成作业不主动,应付差事,缺乏克服困难的勇气和信心。5学习方法不当,上课不注意听讲,注意力分散,课下不能及时复习巩固,致使接受新知识能力相差较大。6学习知识死板,不灵活,不能举一反三,
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