鼓号队训练总结.doc

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1、鼓号队训练总结鼓号队训练总结鼓号队训练总结少先队鼓号队是丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力。本学期我校重新组建一支鼓号队，校鼓号队是从三到五年级的队员中挑选出来的，因为这些学生从来没有接触过鼓号，所以要从零开始学。我们定期组织鼓号队队员学习，坚持每周1次活动。在仅仅几个月时间训练已初见成效，队员们能熟练地敲

2、击出旗曲、行进曲。如何训练和指导队员显得犹为重要，在此本人谈几点看法。一、以人为本，合理挑选。少年鼓号队的第一步工作是选人，选人的标准就是以人为本。因为小学生的音乐理论缺乏、音乐感悟能力低，尤其对器乐的旋律、节奏等了解得很少。所以鼓号的演奏不是任何人都能干的事，必须具备以下条件才能更适合参加鼓号队：1、基本要求。学习刻苦，勤奋好学，有良好品质，身体健康的学生。2、号队要求。号队队员要口形好，嘴唇薄，门牙整齐。因为号是唇振性乐器，依靠嘴唇的振动发声，嘴唇薄，振动大，号声大；门牙整齐，主要避免号与门牙产生摩擦而使嘴唇受到伤害。不过嘴唇厚，门牙整齐的学生也能参加，只是需要训练较长的时间。3、鼓、镲队

3、要求：节奏感强。队员要有一定的节奏领悟能力。因此选择鼓、镲队员时用口念法或击掌法等方法测试学生节奏感,更好地、合理地挑选出合适的队员。二、讲求方法，循序渐进。少年鼓号队的训练方法必须符合小学生的认知规律和心理特点，能促进小学生的身体健康发展。我采用以下方法组织训练。1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每天训练一小时。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。2、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范

4、作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践，在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。3、组织有序。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有序组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能获得极大的成功。三、严格要求，精益求精。少年鼓号队的整体配合是最为重要的。指导教师如果粗心大意，就不能训练好一支高水平的鼓号队。为了达到每个音符的准确，每个鼓点

5、的整齐，力度的适中，步法的统一，队员的精神饱满等要求，指导教师必须对每位队员严格要求，以达到鼓号队的准确、统一、和谐。教师要善于发现一些队员骄傲自满的不良情绪，及时调整队伍中的一些不良风气。在合奏过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训，给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直至成功。总之，少年鼓号队的工作任重而道远。以上只是本人在实践中的点滴体会。我们还必须在实践中不断的努力、不断的探索、不断的创新，找出一些新方法、新思路、新捷径，不断提高鼓号队的演奏水平和演奏效果，使鼓号队切实成为少先队规范的

6、礼仪组织。扩展阅读：鼓号队训练工作总结鼓号队训练工作总结刘传鹏鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我对鼓号队进行了更多的强化训练。学生通过参加鼓号队的训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下：1、及时制定计划，工作有目的、有措施。2、加强鼓号队队伍建设。从三、四、五、六、七年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环。3、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号队。、“以旧带新”，充分利用原有的资源，采用“一对一”的方法，手把

7、手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来。、在训练时，我注意了训练内容的联系，每次训练时间保证在30分钟左右。本学期的任务是，练习基本的音节，让学生加强了练习。这些措施，训练效果更好。5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，鼓号队员们坚持定期训练，训练老师能吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率；当然，我的训练工作也存在以下不足：、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；、吹小号的同学小号吹的不够理想，、还没有树立品牌，学生对参加鼓号队没什么成就感，也没能引起学校足够的重视。（4）、队员的出勤情况不是很好，几乎没有一次全勤的训练。6、队员对号的掌握情况可以分两类：（1）、能连续吹出三个音的有：刘娜、陈思园、肖祺、赵金、丽姿安、崔王威、付帅康、姜欢（2）、只能吹出单音的有：颜晶晶、金丽娜、娄仪萦、梅子俊、邱成奥、梁浩翔、胡忆波、王建康、付裕淇、周俊成、陈成浩、郑书法、俞斌2022/1/第 5 页 共 5 页