四年级体育工作总结.doc
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1、四年级体育工作总结四年级体育工作总结李甲道小学20222022学年度上期体育工作总结班级:四年级姓名:范婉媛光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我顺利的完成了本学期的工作,收获颇多,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。一、教材选择设计合理,激发学生运动兴趣。跑和跳是人的基本活动方式,也是小学生从事其它体育实践的基础。因此,在体育课中必须强化对学生跑和跳的基本技能训练与培养,使其在作为完成水平目标的裁体的同时,促进其它教学目标的达成,逐步实现“健康第一”的终极目标。根据该年级大多数学生对跑和跳内容不感兴趣的原因。我们在教学上,从学生的生
2、理、心理特点和需要出发,合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容,有效地激发学生的运动兴趣,提高了学生的竞争欲望。使不愿参与跑跳活动的学生都积极参与,并培养了学生的相互协作精神。二、发展学生的灵敏、协调性,勇敢展现自我。篮球运动是小学生比较喜爱的一项运动,它能锻炼人身体的灵敏、上下肢协调等素质。同时,也培养了群体协作精神。在教学中,通过游戏充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥其主体作用。利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等,让学生在活动中练;在练中学。启发了学生自学、自练、合作精神,发展学生学习能力。三、因势利导,进行健康教育。在教学中,我们还通过观看投影、挂图等,进行饮食
3、健康教育,使学生懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。使学生了解合理的饮食对身体营养的吸收有很大的关系,帮助学生认识蔬菜、豆类、水果等对人体营养吸收的意义。还让学生展开小组讨论,交流饮食习惯改正不良的饮食行为。在学生讨论过程中,老师还引导学生注意每天的作息时间,合理调节好休息时间,有利提高自身健康水平。四、开发校本课程,培养运动兴趣和爱好。毽球是我国特有的一项具有浓郁民族色彩和国情特色的体育运动,它历史悠久,源远流长。我们作为校本课程来开展教学活动,在课堂上,老师引导学生从练踢毽子开始,逐步引导学生认识毽球竞赛的规则和战术。发展学生学习能力,培养合作、良好竞争意识和适应社会的能力。扩展阅读
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