国庆假期作业检查总结.doc

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1、国庆假期作业检查总结国庆假期作业检查总结国庆假期作业检查总结202220221学期根据教务处工作安排，为了掌握任课教师的批改情况以及学生作业完成情况，教务处于2022年10月8日对初中部各年级所有任课教师的假期作业进行了检查。作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。一、本次检查发现的优点1、大多数各科任老师均能依据课标要求布置作业。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。2、都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如英语老师让学生抄写已学过的英

2、语单词：数学老师让学生完成一定数量的基础概念等。3、语文学科的老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置周记、作文等。4、本学期大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。5、对于布置的假期作业，大多数老师都能认真检查。二、存在的不足1、同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。2、个别学科作业量不足。而有个别学科作业存在检查前集中批阅作业迹象。3、多数教师布置作业时以客观题为主，学生过程与方法、情感态度与价值观目标课后不能得到培养与加强。4、对于布置的作业，虽能检查，但不能认真批改，及时指出学生的错误及不足之处

3、。5、教辅资料及课本已学知识是假期作业的主要内容，教师很少根据本班学生掌握知识的情况，编拟一些适合学生完成的作业。6、极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草。7、个别老师对学生作业只布置，不检查。三、针对本次作业检查情况，教务处建议如下：1、作业量不足的教师应在不影响正常教学和不增加学生负担的情况下，布置适量作业。2、鼓励所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价，或绘简笔画图形等评语。但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，以此为契机，培养学生兴趣，激发学生上进。3、对作业布置，能

4、否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。（例如对某一专题进行社会调查、设计家庭小实验等）4、今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。户县四职教务处2022年10月10日扩展阅读：国庆假期作业检查总结国庆假期作业检查总结根据校长工作安排，为了掌握任课教师的批改情况以及学生作业完成情况，教导处于2022年10月14日对各年级所有任课教师的假期作业进行了检查。作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、

5、批改都高度重视。一、本次检查发现的优点1、大多数各科任老师均能依据课标要求布置作业。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。2、都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如英语老师让学生抄写已学过的英语单词：数学老师让学生完成一定数量的基础概念等。3、语文学科的老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置周记、作文等。4、本学期大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。5、对于布置的假期作业，大多数老师都能认真检查。二、存在的不足1、同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。2、个别学科作业量不足。而有个

6、别学科作业存在检查前集中批阅作业迹象。3、多数教师布置作业时以客观题为主，学生过程与方法、情感态度与价值观目标课后不能得到培养与加强。4、对于布置的作业，虽能检查，但不能认真批改，及时指出学生的错误及不足之处。5、教辅资料及课本已学知识是假期作业的主要内容，教师很少根据本班学生掌握知识的情况，编拟一些适合学生完成的作业。6、极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草。7、个别老师对学生作业只布置，不检查。三、针对本次作业检查情况，教导处建议如下：1、作业量不足的教师应在不影响正常教学和不增加学生负担的情况下，布置适量作业。2、鼓励所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价，或绘简笔画图形等评语。但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，以此为契机，培养学生兴趣，激发学生上进。3、对作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。（例如对某一专题进行社会调查、设计家庭小实验等）4、今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。码头小学教导处2022年10月18日第 4 页 共 4 页