小学英语四种时态归纳总结.doc

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1、小学英语四种时态归纳总结小学英语四种时态归纳总结四种时态归纳总结时态名称一般现在时概念1.经常发生的事情、动作或存在的状态2表示事物或人的特征，状态（如：爱好，住所）3.表示客观事实构成（动词的变化）1.be动词的变化（am,is,are）口诀：我（I）用am你用are,is跟着他她它（he,sheit）所有复数都用are构成：主语+be+其它2.行为动词的变化与主语有关（V原或Vs/es）主语是：she、he、it、一个人名或某人的（如：Jhon、Hismother/等）动词就用单数即加s或es,(以o,ch,sh,结尾的动词加es).主语是：I,you,we,they,两个以上的就用动词原

2、形构成：主语+V原或V单+时间时间标志usually,often,Sometimes,always,everyday,everyyear/month例句现在进行时一般将来时正在发生的动作或事情将要、打算做的事主+be+V-ing+时间主+begoingto+V原+时间now,look,listentomorrow,tomorrowmorning/afternoon/.soon,nextSunday/,thismorning.过去发生的动作或事1.主+was/were+时间yesterday,yesterdaymorning/一般过去时情2主+动词过去式（V+ed）+时间evening/,las

3、tnight/Sunday/.ago,justnow扩展阅读：小学英语4种时态小结小学英语时态小结一：现在进行时：1、概念：用在叙述某人正在做某事的时候。（某动作正在进行）其结构是“be动词+动词ing”,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。2、时间状语：now,atthistime3、基本结构：am/is/are+doing4、否定形式：am/is/are+not+doing5、一般疑问句：把be动词放于句首6、动词加“ing”（现在分词）的变化规则：1）、直接在动词后面加“ing”2）、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。3）、重读闭音节双写最后字母

4、再加ing，单词有：runrunning、swimswimming、putputting、getgetting、shopshopping7、例句WhatisMarydoing?Shesshopping.IsBettyswimmingnow?No,sheisnt.Shesrunning.Itsseventhirtyintheevening.Werehavingdinnerathome.现在进行时：be(am,are,is)+doing肯定句：be+doing否定句：benot+doing疑问句：Be+主语+doing？listenlook,nowits.1.直接加ing2.双写加ing3.去e加

5、ing例题：1.Listen!Who_(speak)Englishinthelibrary?2.She_(like)music.Nowshe_(sing).3.Dont_(run)inthestreet.4._you_(go)toschooleveryday?5.Classisover.Thepupils_(play)games.6.Its6:30.I_(get)up.7.Look,thepupils_(have)anEnglishclass.8.Mymother_(wash)thebowlsinthekitchennow.9.He_(like)artverymuch.He_(draw)aho

6、rsenow.10.Letthechildrengoaway.They_(make)noisehere.二：一般现在时：1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加s或es）4.否定形式：此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词;am/is/are+not。5

7、.一般疑问句：若有be动词，把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。6、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上，其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。1.)Johnlikesgoinghiking.2.)Maryoftengetsupatsevenoclock.3.)Mr.Licookssuppereveryevening.4.)Howdoeshegotoschool?-Hegoestoschoolonfoot.5.)DoeshegotoschoolonSaturday?-Yes,hedoes.(第三人称单数一般疑问句句前是doe

8、s，句中的动词要用原形。)动词第三人称单数变化规则（与名词的复数形式变化规则一样）:1）直接在动词后面加“s”。2）以“s、x、sh、ch”结尾的单词，在动词后面加“es”。wash-washeswatch-watchesfish-fishes3）以“辅音+y”结尾的单词，把y改i再加es。carry-carriesstudy-studiesfly-flies4）go和do的第三人称单数是goes和does叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。7、例句Iusuallygotoschoolonfoot.WeplayfootballeverySundayafternoon.Whatdot

9、heydoonSundays?-Theyplaychess.一般现在时：肯定句：主语+do,主语第三人称单数+does否定句：主语+dont+do主语第三人称单数+doesnt+do疑问句：Do+主语+do?Does+主语第三人称单数+do?usually,sometimes,often,seldom,never,everyday1.直接加s,es,2.某些y-i加s,es例题：1.Mymother_(work)inaprimaryschoolandI_(study)inthesameschool.2.I_(have)abikeandBen_(have)abike,too.3.Mysister

10、_(be)apupil.She_(study)veryhard.4.Who_(cook)breakfastforyourfamily?5.Myfatherisateacher.He_(teach)Chineseinaprimaryschool.6.He_(be)strong.Hecan_(carry)theheavybox.7.John_(go)toschoolbybikeeveryday.8.Kateoften_(play)tabletenniswithherfriends.9.Mymotheroften_(go)shoppingand_(buy)somevegetbalesinthemar

11、ket.10.-Who_(study)hardestinyourclass?三：一般过去时：1、概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状态连用,2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构：was/were+形容词；例：Iwasastudentin1989行为动词（动词原形变过去式）例：Iplayedbaskedballyes

12、terdayafternoon4.否定形式：was/were+not；在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。6.动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed例：plant-planted,climb-climbed以不发音的e结尾+d例：like-liked辅音字母加y结尾变y为i+ed例：study-studied,cry-cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母，双写最后一个字母+ed例：stop-stopped，plan-planned不规则动词的变化：原形过去式原形过去式swee

13、pswept扫,打扫teachtaught教keepkept保持thinkthought想,思索sleepslept睡眠buybought购买feelfelt感觉drinkdrank喝readread读givegave给putput放;置singsang唱cutcut切,剪,割beginbegan开始letlet让,使ringrang响flyflew飞,飞行runran跑drawdrew绘画,画sitsat坐growgrew生长learnlearned/learnt学习gowent去saysaid说findfound找到,发现taketook带，取makemade做;制造comecame来se

14、esaw领会,看见telltold告诉havehadis/amwas是dodidarewere是eatate吃drivedrove驾驶speakspoke讲riderode骑writewrote写hearheard听到,听见getgot得到meetmet遇见meanmeant意味knowknew知道一般过去时肯定句：动词用过去式否定句：didnt+动原疑问句：Did+动原before,ago,thismorning,yesterday,last.过去时要注意的问题：1.有did,didnt就没有was,were,wasnt,werent2.was,were,wasnt,werent是表示过去的

15、状态或场所不会出现did,didntIwasathomeyesterday.Youwerentatschoolyesterday.Theywerestrongbefore.动词过去式变化：1.直接加2.有e加d3.辅音yi加ed4.双写加ed5.特殊变化例题：1.Myfather_(notstay)athomeyesterday.He_(go)toGuangzhou.2._they_(visit)thezoolastSunday?3.-Who_(teach)youmathslastyear?-MrLiu_(do).4.-When_you_(take)thesephotos?-I_(take)t

16、hemlastweek.5.LastSaturdaymymother_(go)shoppingand_(buy)meadress.6.-When_yourbrother_(get)here?-He_(get)heretwodaysago.7.-_Mike_(play)computergames.-No,he_.He_(go)toseeagilm.8.-When_you_(begin)tolearnEnglish?-I_(begin)tolearnEnglishthreeyearsago.9.Ididntknowyou_here.10.It_hotteryesterdaythanit_today

17、.11.Ben_acoldlastweek.12._manybeautifulflowersinourschoolbefore.13._anymilkinthebottlebefore?14._aheavyrainlastnight.7.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.肯定句:Ivisitedmygrandparentslastweekend.Iusuallyplayedwithmyfriendslastyear.Iwasbusylastweekend.Theyweresadyesterday.否定句:Ididntvisitmygrandparentsla

18、stweekend.Iwasntbusylastweekend.Theywerenotsadyesterday.一般疑问句:Didyouvisityougrandparentslastweekend?Yes,Idid./No,Ididnt.Wereyoubusylastweekend?Yes,Iwas./No,Iwast.Yes,wewere./No,wewerent.特殊疑问句:Whatdidyoudoyesterday?Iplayedfootball.WheredidMikegolastweekend?Hewenttothelibrary.Howdidyougothere?Iwentbyb

19、us.Wherewereyouyesterday?Iwasathome.四：一般将来时：1、概念：叙述将要发生的事情或打算。表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构：am/is/are/goingto+do；结构是begoingto+动词原形。如果所接的动词原形刚好是go或come，可把togo和tocome去掉。例：Iamgoingtogotoschoolthisafternoon=Iamgo

20、ingtoschoolthisafternoonwill+do.4.否定形式：am/is/are/goingto+not+do；will+not;在行为动词前加willnot，同时还原行为动词。5.一般疑问句：be放于句首；will提到句首。1.)Whatareyougoingtodotomorrow?-Iamgoingtovisitmygrandparents.Whatwillyoudotomorrow?-Iwillvisitmygrandparents.2.)Aretheygoingtosweepthefloortonight?-Yes,theyare.willtheysweepthefl

21、oortonight?-Yes,theywill.3.）WhereisSarahgoing(togo)nextweek?-Shesgoing(togo)thepark.WherewillSarahgonextweek?-Shewillgothepark.一般将来时：1.begoingto+do2.will+do肯定句：will/begoingto+do否定句：willnot/benotgoingto+do疑问句：Will+主语+do?Be+主语+goingtodo?tomorrownext.thisafternoonthedayaftertomorrowsoon一般将来时注意的问题：1.beg

22、oingto表示打算，不那么确定,而will是确定的2.will和begoingto不要混合起来用，不会出现willbegoingto,bewillgoingto,willgoingto的3.will没有人称变化,而begoingto有人称变化4.不会出现was/weregoingto的情况例题：1.We_(visit)theGreatWallnextmonth.2.Myfather_(fly)toBeijingtomorrow.3.You_(have)aseven-dayholidaysoon.What_you_(do)?4.NextweekDavid_(visit)thenewzooinP

23、anyu.5._you_(borrow)booksfromthelibrarytomorrow?6.Mypenisbroken.I_(buy)anewonethisSaturday.7.They_(have)apicnicintheparkthisSunday.8.I_(write)aletterthisevening.9.He_(make)akitethisSaturday.10.Mymother_(cook)somedeliciousfoodthisweekend.编辑本段五、现在完成时一、一般现在时1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到1.概念

24、：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。现在的动作或状态。2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),oncea2.时间状语：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段，recently,week(day,year,month),onSundays,lately,inthepastfewyears,etc.3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）3.基本结构：主语+have/has+p.p（过去分词

25、）+其他4.否定形式：主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,4.否定形式：主语+have/has+not+p.p（过去分词）+其他如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。5.一般疑问句：have或has。5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，6.例句：Ivewrittenanarticle.初中英语时态小结同时，还原行为动词。6.例句：.Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanw

26、ords.编辑本段二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还

27、原行为动词。6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididntknowyouweresobusy.编辑本段三、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：主语+be+doing+其他4.否定形式：主语+be+not+doing+其他5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.编辑本段四、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行

28、为或动作。2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构主语+was/were+doing+其他4.否定形式：主语+was/were+not+doing+其他5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.编辑本段六、过去完成时1.概念：以过去某个时间为

29、标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语：Before,bytheendoflastyear(term,month),etc.3.基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他4.否定形式：主语+had+not+p.p（过去分词）+其他5.一般疑问句：had放于句首。6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他肯定句：主语+had+p.p（过去分词）+其他否定句

30、：主语+had+not+p.p（过去分词）+其他一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句编辑本段七、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语：Tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构：主语+am/is/are+goingto+do+其他；主语+will/shall+do+其他4.否定形式：主语+am/is/arenotgoingtodo；主语+will/shallnotdo

31、+其他5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.编辑本段八、过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2.时间状语：Thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其他；主语+would/should+do+其他4.否定形式：主语+was/were/not+goingto+do;主语+would/s

32、hould+not+do.5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.Iaskedwhowasgoingthere.编辑本段九、将来完成时1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）3.基本结构：主语+begoingto/will/shall+have+p.p（过去分词）+其他4例句:Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenp

33、laceinthisarea.编辑本段十、现在完成进行时1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。2.基本结构：主语+have/has+been+doing+其他3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。4.例子：Ihavebeensittinghereforanhour.ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixoclock.编辑本段十一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：瞬间动词用于“一段时间+

34、ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLea

35、gue.编辑本段十二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.编辑本段十三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwi

36、llleavesoon.用适当形式填空.1.He_backamonthago.(come)2.Mymotheroftentellsme_inbed.(notread)3.Imusttakeitbackthedayaftertomorrow.Youcanonly_itfor24hours.(keep)4.Whyhaveyoukeptme_hereforsolongatime?(wait)5.Pleasecometoourmeetingifyou_freetomorrow.(be)6.She_totheGreatWallseveraltimes.(go)7.Inhisletter,hesaidth

37、athe_usverymuch.(miss)8.Thefilm_fornearlyfifteenminuteswhenIgottothecinema.(be)9.Hesaidhebecame_inphysics.(interest)10.Thisfilmisworth_.(see)11.Hewenttoschoolinsteadof_home.(go)12.Intheolddaysitwasdifficultforthepoorto_ajob.(find)13.Itscoldoutside,soyoudbetter_yourcoat.(puton)14.Heishungry.Pleasegiv

38、ehimsomething_.(eat)15.Pleasedontwastetime_TVeveryevening.YoushouldwordhardatEnglish.(watch)16.Wefoundthewindow_.(break)17.Youhavedroppedyourpencil._.(拾起它)18.Motheroftentellsme_toolate.(notcomehome)19.Youhadbetter_bybus,oryouwillbelate.(go)20.Iwill_LiMingthegoodnewsassoonasIseehim.(tell)21.Greatchan

39、ges_inourcountrysince1978.(takeplace)22.I_mydaughtersincelastmonth.(hearfrom)23.It_metwodaystowritethearticle.(took)24.Donttouchthat_child.(sleep)25.Everytimehetriedtostartthecar,thewheels_deepersintosthemud.(sink)26.WhenIgothome,Ifoundthatmyroom_breaksintosandalotofthings_.(steal)27.IfIhadarrivedth

40、ereearlier,I_him.(meet)28.Ididntremember_herthebookbefore.(give)29.Hecalledateverydoor,_peopletheexcitingnews.(tell)30.YesterdayMarycouldntfinishherhomework,soshehastogoon_itthisafternoon.(do)31.We_footballwhenitbegantorain.Wehadtostopandgohome.(play)32.XiaoLin_fromhereforabouttwohours.(beaway)33.sw

41、heres_?Canyoufindyourbirthplaceonthemap?Sorry,Icant.(beborn)34.Lastnightwe_backhomeuntiltheteacherleftschool.(notgo)35.ComradeLiDazhao_inprisonin1927.(put)36.WhereisprofessorLee?He_tothelibrary.Hellcomebacksoon.(go)37.Wecouldnothelp_afterweheardthestory.(laugh)38.Wouldyouplease_meanEnglish-Chinesedi

42、ctionarywhenyoucome?(bring)39.Hetoldmethathe_theGreatWalltheyearbefore.(visit)40.Illtellhimthenewsassoonashe_back.(come)41.Theboy_bythedoorismybrother.(stand)42.Doyouremember_thefilmlastyear.(see)十六种英语时态讲解英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)一般时进行时完成时完成进行时现在studybestudyinghavestudiedhavebeenstudying过去studiedb

43、estudyinghadstudiedhadbeenstudying将来willstudywilbestudyingwillhavestudiedwillhavebeenstudying用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。例：GreatasNewtonwas,manyofhisideas_todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.A)aretochallengeC)havebeenchallengedB)maybechallengedD)arechallenging

44、全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。1.一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B)习惯用语。C)经常性、习惯性动作。例：Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。）D)

45、客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：Thenexttrainleavesat3oclockthisafternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）Howoftendoesthisshuttlebusrun?（这班车多久一趟？）F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。例：Whenyouhavefinis

46、hedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）2.现在进行时(bedoing)用法：现在正在进行的动作。3.现在完成时(havedone)用法：A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。例：Iboughtanewhouse,butI_myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.A)didntsellB)soldC)haventsoldD)wouldsell答案是C)haventsold。B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此

47、时经常今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C)havebeenchallenged。A)aretochallenge和D)arechallenging都是主动语态，不可能是答案。B)maybechallenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive,begin,find,give,lose等。例：Johnhasbrokenhisleftleg.（约翰摔断了左腿。）注意事项：A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。例：Heworkedinthathospitalfor8years.（他