城关小学家长会活动总结.doc
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1、城关小学家长会活动总结城关小学家长会活动总结城关中心校家长会总结在学校领导的关心和大力支持下,在政教处的精心筹备和组织下,在全校教职工的全力配合和精心准备下,我校于2022年6月19日,顺利地完成了本学期家长会工作。本次家长会以班级为单位。各班会议上,班主任就学生的学习和生活情况、安全问题、日常管理等方面向家长们做了详细的汇报,重点分析了不同学生的情况;介绍了本年级科任教师的教学特点和教学责任心等。各科任教师分别在讲了本学科的学科特点、学习方法、学生学习状况等。各年级科任教师都与家长进行了广泛的交流,并针对不同的学生与家长深入探讨,工作扎实深入。老师们平易实在的话语,针对性强的说明或建议,得到
2、了家长们赞许和认同。家长会的气氛热烈、友好,家长会开成了讨论会、交流会、通气会,气氛相当活跃。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,达到了预期的目的。许多家长纷纷发言,首先对学校工作给予了高度评价。同时也提出了一些宝贵的意见和建议。充分体现了广大家长对学校工作的关心与支持,达到了预期的目标。家长们普遍反映学校设施完善、设备先进、管理规范、教师敬业,他们都非常满意。家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要
3、求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。也许有一个局限的条件是班级里的学生太多,教师的时间太少,与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧,从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。我们教师要克服所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触
4、。总而言之,由于领导重视,全体动员,协作密切,准备充分,检查严格,工作仔细,目的明确,要求到位,本次家长会召开的非常成功,得到了家长们的一致好评,为我校下一步工作的开展奠定了基础。扩展阅读:城关小学四年级家长会材料城关小学四年级家长会材料尊敬的各位家长朋友:你们好!我是四年级班主任,首先,我代表四年级的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的,是为了密切家校联系,加强家校配合,增强教育合力,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己
5、的子女。我相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!一、期中考试成绩分析1、在本次期中考试中,我班的各科成绩平均分在整个洪水学区都名列前茅,语文第一名,数学第六名,英语第名。但从各科考试成绩分析,我也发现班上学生存在以下几个问题:学生偏科的现象比较严重,有的科目分很高,有的却很低;其次就是学生的基础知识不扎实,以前学过的很多知识都遗忘了;还有就是部分学生的学习习惯不好,考试粗心大意,书写潦草,这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意,在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。2、消除误会。现在部分家长觉得自己的孩子转入金山小学后学习成绩突然提高
6、了,怀疑我校的教师业务能力及教学质量,其实不然。(我们和人家考试用的试卷不同,难度不同,可以说我们本次期中考试的试卷难度远远高于金山小学,希望家长对此有正确的认识。)二、学生情况本班现有学生46人,班风正、学风浓,学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在前半学期我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面,学生集体荣誉感不断增强。当然学生也存在一些问题,比如:个别学生纪律观念薄弱,上课无心听讲,作业潦草马虎等等,我希望家长
7、与我一起共同教育学生,让学生能够健康快乐成长。我将这个班的孩子大体分为三类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是梁雪、薛亮、韩晓璐、杨海旺、章雪云、尚红秀、周艳军尤其是梁雪有较强的组织能力,是老师得力的小助手,不仅能搞好自己的学习,而且能带领同学们一起学习,我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,考试没有发挥好,致使这些学生成绩不够理想,但他们也有希望,马波、王
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