实习支教总结报告.doc

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1、实习支教总结报告实习支教总结报告XXXXXX大学实习支教生校徽总结报告姓名：XXXX学号：XXXXXXX学院：XXXXXXXX专业：XXXXXXXXXXXXXXXXX支教学校：XXXXXXXXXXXXXX指导老师：XXXXXX本人自2022年2月参加自治区教育厅组织的大学生实习支教工作以来，作为一名石河子大学师范学院赴喀什地区泽普县实习支教的学生，便积极投入到实习工作中来。此次实习支教过程中，我作为喀什地区泽普县实习支教点的小组长，体会了教学工作的压力，体验了生活环境的艰苦，体会了学习与教学角色的不同，领悟了支教的快乐与人生价值的美好体现。在实习工作中不论是对小组工作还是教学工作，都能认真负责

2、，积极完成各项领导交给的任务。在实习支教过程中，我能很好的适应工作环境、工作任务，在实习支教单位，我积极参加学校组织各项的活动，团结各大学的支教同学，与支教单位同事和睦友好相处，做到了爱支教学校与自己学校一样，全身心地搞好教学工作和党建办公室的相关工作。一、思想政治方面本人实习支教单位为喀什地区泽普县第三中学，该校是一所由近2600名少数民族学生和200多名教职工组成的民语系初级中学，其中只有近十名汉族教职工。作为一名中共预备党员，我坚持各民族团结一家亲，团结少数民族教师，热爱学生，团结同一支教点其他实习支教同学。在支教单位积极参加党建办公室工作，在各项工作和个人言行中坚持以一名正式党员的标准

3、严格要求自己，思想端正，工作积极认真努力。二、工作学习方面1面对工作初到实习支教地点，我被安排在学校党建办工作，并且负责八年级（3）班和八年级（11）班的汉语课程。在办公室工作中，我满怀工作的热情，认真完成办公室各项工作，其中主要负责每天的收发文件、上报信息及摄影工作，从未出现过任何差错。面对教学工作，我在实习支教指导教师的指导下，完成实习支教各个教学环节的任务：包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业、制作多媒体课件、单元检测、期中考试、期末考试等环节。我虚心向所在学校教师学习，经常交流教学经验，取长补短，能严格遵守学校的校纪校规，以一个正式教师的标准要求自己，按时上下班，上

4、课不迟到，不缺堂，不消极怠工。我将一腔热情投入到这群可爱的孩子身上，言传身教，赢得所带班级学生的喜欢。针对学生的不同，我以“朋友”到“教师”角色的转换，来了解培养学生。学生们上课积极认真，下课愿意与我聊天活动，有的孩子甚至愿意与我分享他的秘密，找我帮助他们解决部分难题，看到自己的学生在进步，我才真正体会到了作为一名教师的快乐与不易。我所在的年级组最初只有两位老师是汉族教师，但民族教师的热情与友好深深感染着我，每一个握手，每一次微笑，都能让我感到和民族教师共事的快乐！这些更加激起我工作的热情，让我的工作努力并愉悦着。同时，作为支教点小组长，团结6名支教同学，协助带队教师做好各个同学的工作安排，心

5、理安抚，及教育局-带队教师-实习支教生之间的联系与协调工作。我们支教点有两名女同学被分到乡下，因支教学校条件较差，所以我每隔一两周，都会去乡下看看她们，帮她们带去生活必需品。2面对学习虽然走上了讲台，但我依然没有忘记我是石河子大学师范学院数学与应用数学专业的一名学生，认真学好专业知识，继续努力学好数学专业课程，是我的职责与义务。其次，作为一名教师，只有补充知识层面，才能带给学生更多，学校图书室、县图书馆珍藏的图书丰富了我的视野，边学边教，学以致用。同时学习其他先进教师的教学教法，与自己的特点相结合，改正自身的不足，树立自己独有的教学风格。在此同时，闲暇时间，我会与周围其他实习支教同学交流工作经

6、验，在教学中遇到的问题一同想办法解决，在教学中遇到的快乐一同分享。除此之外，我在办公室的工作中对办公软件的应用有了更深一层的学习，并且跟随支教指导老师学习了摄影、摄像的基本要领及方法，Photoshop、CorelDRAW这两个平面设计软件中一些最常用的知识，还有视频编辑软件会声会影的用法等。在实习支教结束前独立完成了泽普三中2022-2022学年第二学期视频影集明天会更好。三、生活方面来到一个陌生的环境，遇到各种不曾想象的困难，但我没有退缩。首先自己在面对不适应的饮食、气候方面，能努力克服，并很快的适应。同时在其他同学遇到困难时，我能在最快的时间内帮助他解决困难，或给予他最大的心理安慰。在同

7、学们都习惯了新的生活环境后，我也会时时关心或提醒大家安全问题，以便每一位实习支教生都能平安快乐的完成实习支教工作，提高我们的实习支教成绩。四、取得的成绩1.认真完成了实习支教工作中小组长的职责，协助带队教师将各种通知或消息迅速正确的通知给组内其他实习支教生，起到了小组长的纽带作用。2.认真完成实习支教工作中的教学工作，取得学生信任与喜欢，转变部分学生对汉语学习的态度，使所带学生喜欢汉语，汉语水平及汉语成绩都有所提高。3.扎实了教师基本功，提高了思想意识，增进了工作能力。4.认真完成领导布的每项工作任务及办公室的常规任务，多次赢得了实习支教单位领导和同事的好评。回顾这次短暂的实习过程，虽然我在这

8、里的实习支教工作只有一学期，但我却学习到了许多在学校、在书本上学不到知识，这些不但使我的教学能力得到了成长和逐渐成熟，也让我熟悉了办公室工作的各个环节与职责，而且让自己的心智也得到了极大的发展和成熟。我对待工作积极认真的态度与努力，得到了实习支教单位领导的认可与好评，我只是以实习支教工作为己任为荣，尽己所能。“学高为师、身正为范”是我们师范学院的院训，也是我今后从事教师职业的自勉。不断的努力，不断的提升自身工作能力与素养，是我对自己的要求，也是我不断前进的目标。扩展阅读：实习支教总结实习支教总结支教，我在长大时间过得好快，转眼间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活马上就要画上句号了，仅有的

9、一次实习支教机会啊。来到了忻州师院，就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗，实习支教，当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法，有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分，最充实的一部分，你会学到很多你在学校学不到的东西，下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有的在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号实习支教，有的人过得很充实，有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了许多时间，但是也懂得了很

10、多东西，不管是教学经验，还是人际交流的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在慢慢得长大你！9月3号，坐上接送实习支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的理想。教书育人，授人知识、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你，什么经验都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中，与带队老师匆匆告别又来到了南娄中学，觉得自

11、己来到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的环境，陌生的工作，好在当地的老师比较热情。匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校长给分配了所教课程，我带初一的历史课，专业对口。第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们认识的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是老师啊，必须给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。第三天开始正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简单，担

12、当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了知识点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分离；有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调节这种差距；学生的很多面孔多的记不住，怎样去认识他们，该怎样去管理；自己的学期计划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了！

13、当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名老师也不容易啊。生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难，你不去思考，想办法解决问题，问题依然是问题。当你真正去做了，想办法把一个个问题解决了，你会发现，原来自己也行，原来自己在慢慢地长大。支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结：1.政治思想方面我能够认真学习落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的工作岗位上认真工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。

14、能够跟上学校的计划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校认真听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。2.教学工作方面通过自己去听课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和期望，我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。在具体教学方面，孩子们给予我许多建议指导，作业经常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业；课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终

15、；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们讨论、思考，展示自己的思考成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多东西，我和孩子们共同进步。在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，一个大学生对于中小学教育，知识储备是足够的，而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好；教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事情纠纷的具

16、体过程一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高！3.在生活方面在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天

17、吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。但是，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多东西，长大了许多。4.在心得体会方面在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢

18、去思考，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大！支教的一个学期过去了，在当中有欢笑，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授知识和做人的道理，对于自己，要做好一名实习支教生，顺利完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，学校领导也给予了我无微不至的关怀。支教是一首歌，歌中有快乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是知识、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大！郭军军南娄中学第 10 页 共 10 页