实验教学大纲.doc

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1、课程名称实验教学大纲（黑体小三）课程代码：根据 2011 年手册中的课程代码课程名称：根据 2011 年本科教学手册中的课程名称 大纲执笔人： 英文名称：根据 2011 年本科教学手册中的英文名称 审批人：（不可为同一人） 实验室名称：根据实验室与设备管理处印发的有关文件。应写明实验中心及实验室 或实验分室名称。如“传媒实验教学中心影视实验室” 、 “基础医学实验中心机能学 实验室”等，如实验中心为国家级、省级实验教学示范中心，请注明。如“基础医 学实验中心（省级）机能学实验室” 。 课程学时： 实验学时：一、本课程实验教学目的与要求（黑体四号）通过实验要求学生掌握哪些基本实验原理、实验方法、

2、实验操作技能，应标明 各实验类型和比例，以往所要达到的教学目标。 （约 300 字）二、主要仪器设备及现有台套数 三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分 配实验 类型每组 人数必开、 选开为适应实验室开放和学生自选实验和综合性、设计性、创新性实验，可列出一 定的选开实验项目，若安排的实验教学计划学时超过教学计划规定的实验学时，可 将超出的学时列为选开的学时。实验类型：指基础性（演示、验证） 、综合性、设计性、创新性实验。 1、基础性实验：演示性实验指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形 式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。验

3、证性实验指以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂 所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数 据记录、计算、分析直至得出被验证的原理，理论或结论的实验过程。2、综合性实验指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关知识的实验， 必须有两个以上知识点。 3、设计性实验指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并 加以实现的实验。 4、创新性实验指学生或团队在教师的指导下，根据教师提出的研究课题或自主 提出的项目选题，进行实验方案设计，合理选取材料，有效利用相关仪器设备，独 立进行数据处理与分析，获得新的实验方法或创新结果，并写成总结报告或论文。四、考核方式1、实验报告：本门课程实验对实验报告的要求（应包括对报告内容的要求） 2、考核方式 课程实验的考核方式 课程实验考核成绩的确定，课程实验成绩占课程总成绩的比例等五、实验教材、参考书1、教材：编者.书名.出版社.出版年份 2、参考书：同上（1）页面设置：纸型：A4；页边距：上 3.5cm，下 3cm，左 3cm，右 2.5cm （2）标题字体：黑体， （3）其它字体、字号（含正文）：宋体，小四