专题一:牛顿运动定律 (一).ppt
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1、复习:经济生活第一单元,扬中二中 高一政治备课组,本单元围绕生活与消费的主题展开,告诉我们每个人都是消费者。进行消费离不开钱,也就是经济学中的货币,第一课着重介绍货币的产生、本质及其基本职能,还讲述了货币的发展新形态,了解信用卡、外汇,最终学会树立正确金钱观;有了货币再购买商品。第二课告诉我们商品的价格是多变的,分析价格变动的原因和带来的影响,涉及经济学中重要的价值规律;第三课进而分析影响人们消费水平的因素、类型,如何树立正确消费观念。第一课的商品、货币、外汇以考查客观题为主,难度较低。第二课的价值规律相关内容理解要求较高,可以综合图表、数据进行。第三课影响消费水平的因素、树立正确的消费观以及
2、第一课的金钱观是历年主观题命题的重点。,本单元考点分析,2015寒假高二学习辅导,专题一:经济生活第一单元近四年考点分布与考查,生活与消费,货币,价格,消费,(货币产生与发展),价值规律基本内容和表现形式,影响消费水平的因素,消费类型,消费心理、正确消费观,商品含义和基本属性,货币本质、基本职能,结算方式(信用卡),外汇与汇率,金 钱 观,一、生活与消费知识结构,纸币流通规律,影响价格变动,价格变动影响,对生活、对生产,1、商品的基本属性(A),考点梳理 第一课,(1)含义:商品是用于交换的劳动产品.(2)商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性。价值是指凝
3、结在商品中的无差别的人类劳动。,物品在以下四种情况下不是商品:本身不是劳动产品。如自然状态的空气。是劳动产品,没有用于交换。如农民自产自用的粮食。没有使用价值,或失去了相应的使用价值。如变质的食品。,任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是价值的物质承担者。,例1(2013年江苏学测第5题)作为消费者,总是希望“质优价廉”;作为经营者,则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同,但都说明商品A是用于交换的劳动产品 B使用价值比价值更重要C是使用价值与价值的统一体 D只有通过交换才有使用价值,例2 国外有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来,复制出录音带,高价在城里出售,卖
4、“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品,是因为( ) A它也是一种物品 B它是人类劳动的产物 C它是劳动产品并用于交换 D它能给人以精神享受,【解析】选C 。本题考查商品的基本属性,质强调商品的使用价值、价强调商品的价值。,C,2货币的本质(A)(1)从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。(2)货币的本质是一般等价物。,例1. 货币出现以后,人们把货币看得很神秘,货币成为财富的一般代表,这是因为( )A货币是商品交换发展的产物 B货币是商品,有价值C货币由贵金属来制造 D货币的本质是一般等价物,D,3货币的基本职能(B)货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。(1)
5、价值尺度职能:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。(2)流通手段职能:货币充当商品交换媒介的职能,叫流通手段。以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通, 其公式是:商品货币商品。 货币的其它职能有:贮藏手段、支付手段、世界货币。,注意:判断货币职能的关键词:(1) 价值尺度:多用“标价”“价格”等词语。(2) 流通手段:多用“购买”“买卖”“花了多少钱”等词语。,例1(2013江苏学测)中国人民银行发行了蛇年普通纪念币,该纪念币与现行流通的人民币职能相同,与同面额人民币等值流通。作为货币,该纪念币的基本职能有()价
6、值尺度流通手段支付手段世界货币B. C. D. 例2(2014江苏学测)货币的基本职能是流通手段和支付手段。( )例3(2015江苏学测)某网店的一款擦地机器人标价每台1099元。为商品标价时货币执行的基本职能是()A. 价值尺度B. 支付手段C. 贮藏手段D. 流通手段,例4. 2014南京青奥会开幕式一张A级门票票价3200元,这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是( )A交房租350元 B.用30元买了一只书包C某市猪肉每斤13.68元可以买到 D.付购房定金15000元,A,A,B,C,4信用卡的功能(A)信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡
7、。功能:信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。,例1. 小明的父亲是公司老板,经常在外跑业务,在跑业务的过程中,住宿、消费、给家人买东西等经常要随时付款,最适合他携带的信用工具是()A.现金 B.现金支票 C.转账支票 D.信用卡,例2、判断:现实生活中信用卡可以代替人民币的使用。( ),D,B,5外汇和汇率的含义(A)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币对人民币的汇率升高,外币升值,人民币汇率跌落,人民币贬值;反之,则说
8、明外币对人民币的汇率跌落,外币贬值,人民币汇率升高,人民币升值。,注意:人民币升值,有利于进口,不利于出口。,例1(2011江苏学测)汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。( )例2(2014江苏学测)如右图所示,从2013年3月4日至2014年2月17日人民币对美元汇率的总体变化中,可以看出A. 美元的汇率升高B. 人民币的汇率下降C. 美元对人民币升值D. 人民币对美元升值,B,D,例32015年1月2日,1美元兑换6.0990元人民币;2014年8月31日,1美元兑换6.1647元人民币。这表明2015年1月2日( )A.人民币汇率下跌,美元汇率升高 B.人民币汇率升高,美元汇率下
9、跌C.人民币贬值,有利于我国扩大进口 D.人民币升值,有利于我国扩大出口,B,6树立正确的金钱观(C)(1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是一般等价物;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。(2)在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,各种经济活动,都离不开货币。(3)对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。正确的金钱观,指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。,例1(2014年江苏学测)公益“飞侠”邓飞通过微博,发出
10、为贫困山区学生开展“免费午餐”活动,仅24小时内就收到善款46万元,“微公益”彰显人间大爱。这启示我们,对待金钱应该坚持( ) A取之有道、取之有德 B勤俭节约、艰苦奋斗 C量入为出、适度消费 D用之有益、用之有度,【解析】选D。本题考查金钱观与消费观的知识,“对待金钱”应该怎么做。A、D谈及的是金钱观,“微公益”显示出如何正确使用金钱;B、C谈及正确的消费观,与题目意思不符。,例2、“土豪”这个词是近来非常热的一个词,源于网络段子:一名青年问禅师,“我很富有但不快乐。怎么办?”禅师回答:“何谓富有?”青年说,“我在银行有8位数存款,北京市中心有三套房子。不算富有吗?”禅师没说话,向他伸出一只
11、手,青年恍然大悟:“大师,您是让我懂得感恩和回报吗?”“不土豪,我们可以做朋友吗?”禅师说。 请结合经济生活中相关的货币理论知识评析下大师的态度。,例2、【解题技巧】评析题答题思路:1、肯定对的,理由;2、否定错的,原因。并指出正确做法;3、结论。,*考点链接:树立正确的金钱观,参考答案:辨析中心:材料是关于货币、金钱观。肯定对的:大师看到了货币在现实生活中的作用。 (理由)在一定意义上,货币是财富象征。否定错的:大师称青年为土豪,说明他拜金。 (理由)要辩证地看待金钱,金钱不是万能的,有钱不一 定能过上健康、有品质的生活。指出正确的相关知识: 在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系。货币
12、是充当一般等价物的商品,各种经济活动都离不开货币;对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。结论:大师的观点是片面的。,1供求关系对商品价格的影响(B)各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。(1)当供不应求时,价格上涨,出现“物以稀为贵”的现象;(2)当供大于求时,价格下跌,出现“货多不值钱”的现象。,易混辨析影响价格的是供求,决定价格的是价值。,例1(2011江苏学测)2011年春节期间,某地因为青菜产量减少,平时0.8元一斤的青菜竟卖到了3元一斤。这表明()A. 价格的变动会引起需求量的变动B. 价格是价值的货币表现C. 供求关系的变化会引起价格的变化D. 买方此时
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