建专业学生顶岗实习阶段性总结用表.doc

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1、建专业学生顶岗实习阶段性总结用表建专业学生顶岗实习阶段性总结用表10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班级时间1班姓名赵恒学号周次企业指导教师53号第3、4周13年03月22日13年04月05日项目名称谊运维多利亚韩硕本阶段按计划参与了基坑的回填；混凝土构件的质量和验收。这几天我一直在工地的资料室和现场跑。其中学到了许多。1、回填土：1）回填土的材料控制2）回填夯实方法3）回填每层铺图厚度及压实编数和取样方法及回填土施工质量保障措施等（回填这麻烦，我跟着他们跑过来跑过去的，这一周真累，真想不干了，坚持吧）。2.混凝土构建的质量和验收现浇结构外观质量缺陷名称露筋外露现象构件内钢筋未被混凝土

2、包裹而严重缺陷纵向受力钢筋有露筋一般缺陷其他钢筋有少量露筋本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划蜂窝混凝土表面缺少水泥砂浆而形成石子外露窝构件主要受力部位有蜂其他钢筋有少量蜂窝孔洞混凝土中孔穴水深度和长度均超过保护层厚度洞构件主要受力部位有孔其他钢筋有少量孔洞夹渣混凝土中夹有杂物且深度超过保护层厚度渣构件主要受力部位有夹其他钢筋有少量夹渣疏松混凝土中局部不密实松构件主要受力部位有疏其他钢筋有少量疏松裂缝缝隙从混凝土表面延伸至混凝土内部缝构件主要受力部位有影响结构性能或使用功能的裂其他钢筋有少量不影响结构性能或使用功能的裂缝连接部位缺陷外形缺陷构件连接处混凝土缺陷及连接钢筋的连接件松动连

3、接部位有影响结构传力性能的缺陷清水混凝土构件有影响连接部位有基本不影响结构传力性能的缺陷其他混凝土构件有不影响使用功能的外形缺陷缺棱掉角、棱角不直翘曲不平、凹边凸肋等缺陷使用功能或装饰效果的外形外表缺陷构件表面麻面、掉皮、起砂、沾污等具有重要装饰效果的清水混凝土构件有外表缺陷其他混凝土构件有不影响使用功能的外表缺陷3.现场验收过程中有些构筑件件出现1）少量露筋：2）少量蜂窝：3）少量孔洞但因梁、柱非纵向受力钢筋的露筋长度一处不大于10cm，累计不大于20cm；基础、墙、板、非纵向受力钢筋的露筋长度一处不大于20cm，累计不大于40cm。梁、柱上的蜂窝面积一处不大于500cm?，累计不大于100

4、0cm?；基础、墙、板上蜂窝面积一处不大于1000cm?，累计不大2022cm?。梁、柱上的孔洞面积一处不大于10cm?，累计不大于80cm?；基础、墙、板上的孔洞面积一处不大于100cm?，累计不大200cm?。满足这些规范要求而通过。4.感受与收获在验收过程中当监理方说我们施工合格的时候，我很纳闷这么容易，后来韩硕经理告诉我那是事前请他们吃饭了。我当时很惊讶这样也可以！看来我还没有明白处事之道。交流培养感情很重要。我和同事现在和和谐，有什么不会的他们都会交给我，给我讲许多事情。让我学到了不少，明白了许多道理。5.下阶段按原计划进行校内指导教师意见签名：扩展阅读：建专业学生顶岗实习阶段性总结

5、用表 - 副本10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班级时间1班姓名赵恒学号周次企业指导教师53号第5、6周13年04月06日13年04月20日项目名称谊运家园维多利亚韩硕本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划本阶段按周计划测量放线、施工主要进行测量定位，熟悉使用水准仪、经纬仪测量仪器。四月六号韩硕经理让我我去测量放线。说看我表现不错好好培养我。我刚去让我测量的刘洋，就喊我，说我。说我你没学过吗？我当时心里老难受了，不过我当时不说话，把头一低。估摸把他气的不轻吧，不过他不错，由于韩硕经理打过招呼，他教的很仔细。水准仪，经纬仪，全站仪都交给我了。让我学到了很多，在学校学到的知识得到

6、了巩固和发展。学到得测量知识由于楼层高，我们是用线坠和经纬仪配合使用来放楼层轴线的。从上一层向下一层垂吊，在吊线洞上打上点，在用经纬仪检查点的方正度，在用经纬仪打上控制线弹线点，其他的轴线均以中间十字控制点作为参考轴线，用钢尺量出并用墨线弹出。再按平面图上墙的尺寸用钢尺量出来并用墨线弹上。1.结构50线：为了控制浇混凝土的厚度，先从一楼外墙上50线用钢尺量上来，画到剪力墙柱筋上，再用水准仪把50点抄到所有的剪力墙上，每个剪力墙上用油漆画一个点。2.建筑1米线建筑1米线，就是地平做好后，地面到线的距离是1米。先从楼下用钢尺量2.800M在剪力墙上画上点，因为都是剪力墙，用水平仪不方便抄到所有的1墙、钉钢丝网、灰饼的方正度和管理现场文明施工做到及时清理。3.其中，我们测得有个柱子和规定有些偏差（全站仪，竖直角调到0，然后悬高测量。看仪器上的高度是多少。然后你自己用测距仪实测高度是多少。差值通过三角函数就可以计算出来了。），我们反反复复测了好几次，还是不对。我们上报了，最后总结全站仪的坏了。感受：这段时间，我明白我以前的认识是错的。我不要把自己想的那么高，那么优秀。为人处世要低调，多听别人的意见！下阶段按原计划进行！校内指导教师意见签名：第 4 页 共 4 页