市场营销学课程总结.doc
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1、市场营销学课程总结市场营销学课程总结市场营销学课程总结2022年市场营销学作为工商管理类学科基础课和经济类专业基础课及其它相关专业的选修课。自2022年6月启动院级精品课程申报工作以后,2022年10月通过院级精品课程的验收,于2022年3年推荐上报省级精品课程,经过1997年省级重点课程以来建设及近两年精品课程的建设,市场营销学课程取得了良好的效果。一、建设了一支学历、年龄、职称合理的师资队伍。目前,市场营销学有17位教师,其中博士(含在读)3人;硕士(含在读)6人;学士8人。年龄结构为:30岁以下的2人;31-40岁的6人;41-50岁的8人;50岁以上的1人。直接承担本科市场营销学课程的
2、教师队伍中,教授4人、副教授5人、讲师6人、助教1人。二、致力于教研教改,积极探讨教学方法。我们重视教学改革和研究,承担了多项省、院级教学改革和研究项目,完成了一批较高质量的教研教改课题。围绕着市场营销课程或学科建设,主持完成了5项教学项目的研究,其中两项省级,三项院级。取得了一定的成绩,我们的“地方本科类院校市场营销专业人才培养模式创新与实践”于2022年12月份获得了省级教学成果一等奖,市场营销教学教研室获教学管理先进单位。我们积极探讨教学方法,分别采用案例教学、启发式教学、实验室模拟教学及现场教学,且教学效果良好。三、教材建设及案例集建设成果突出。1993年柳思维教授主编的第一部教材以后
3、,我们已主编出版了六个版本的市场营销课程教学的教材,及时吸收市场营销学发展的最新理论与方法,不断完善教材内容与体系。目前,我校正在使用的是2022年8月第四次印刷出版的湖南“十五”规划教材市场营销学,教材建设获得好评,已被多所学校指定为研究生考试参考用书。案例集的建设也是与时俱进,至此,我们已经编写了两本案例集,第二本案例集紧扣地方经济,实用性更大,操作性更强。总之,市场营销学从1997年被评为省级重点课程以来,经过不断的完善和改进,已取好良好的成绩,教学效果良好,教学评价高。校内外专家一致认为:市场营销学课程组师资队伍实力雄厚、职称年龄结构合理,课程的教学与研究先进、成果丰富,该课程建设的学
4、科发展平台坚实。通过课程组全体成员的努力,市场营销学在全院乃至全省范围内都保持了领先地位。其研究成果获省级教学成果一等奖,其教材分别为湖南省“九五”、“十五”规划教材,课程组成员积极探索教学方法和手段的改革。课程组全体老师在科研方面也成果丰硕。近五年来,学生对市场营销课程教师的评价全部在85分以上,90%以上的老师在90分以上,说明市场营销学课程老师保持着较高的教学水平。市场营销教学课程建设组2022年6月26日扩展阅读:【原创】市场营销学课程总结市场营销学课程总结市场营销学这门课对于我来说是一堂生动并令人受益匪浅的课。每一次学习的过程都会越来越深刻的感受到市场营销学的博大精深,很多分支都值得
5、去深入研究并发展成一个理论体系。对于一些我感兴趣的部分,如形象识别,促销策略,广告决策等,我不满足于书本上的内容,去图书馆查阅了很多资料,看了很多成功案例,并且收益颇丰。不得不说,之所以爱上市场营销学很大程度上是由于,到处都是企业崛起生动形象的案例,到处都是拥有营销头脑的企业家的作品,市场和市场营销充满了我们的生活,影响着我们的生活,并丰富了我们的生活!下面我从以下几个方面做课程总结。一,二,三,每章知识点回顾及总结思维方式与研究方法案例与课后启示第一部分课程大纲与知识点【第一章知识点】1.市场营销学的定义:市场营销是计划和执行关于商品,服务和创意的设计,定价,促销和分销,以创造符合个人和组织
6、目标的交换的一种过程。市场营销学的核心是交换。市场营销学的范围包括商品交换的流通和产前产后的活动。2市场的定义:商品的现实购买者和潜在购买者的总和(广义)。市场的构成条件:可供交换的产品;买主和买主;交易的价格及条件。其构成三要素:市场=人口购买力购买动机。市场的分类:(按出现先后)现实市场,潜在市场,未来市场;(按顾客性质)消费者市场,组织市场;(经济学角度)纯粹垄断市场,寡头垄断市场,垄断性竞争市场,竞争性市场。3顾客让渡价值=顾客总价值顾客总成本顾客总价值:产品价值,服务价值,人员价值,形象价值顾客总成本:货币成本,时间成本,精力成本,体力成本4市场营销观念的演进:生产观念产品观念推销观
7、念市场营销观念社会营销观念市场营销观念的主要思想:以顾客为中心市场营销观念的四大支柱:目标市场需求满足整体营销企业利润5市场营销理论的新进展:竞争观念影响欲望和需求观念大市场营销观念关系市场营销观念绿色市场营销6市场营销学的特点:动态性,实用性,系统性,预见性。第一章总结:这一章主要是初步了解认识市场营销,概念性为主。市场营销学观念的新进展有很多难忘例子,如美国快餐的全球市场理念,让人反思中国的几千年饮食文化却市场观念闭塞不够开放,实为输在了营销观念不够远大上。【第二章知识点】1市场营销环境的宏观六要素:人口,技术,经济,自然,社会文化,政治法律;微观六要素:本企业,竞争者,供应者,营销中介,
8、顾客,公众。2市场营销环境的特点:不可控,差异性,多变性,相关性,客观性,可影响性。3宏观环境分析:人口环境:人口总量及其增长,地理分布及其流动状况,年龄性别教育程度,家庭结构。经济环境:收入状况,支出结构,信贷及储蓄,经济发展。(收入因素:国内生产总值,个人收入,消费者实际收入的变化,消费者储蓄和信贷情况,消费者支出模式的变化,其他因素。)政治法律环境:相关政策,法令法规,群众团体。社会文化环境:宗教信仰,风俗习惯,态度与价值观,语言文字,教育程度和文化。科学技术环境:经济结构的变化,市场营销策略的变化,消费模式和生活方式的变革。自然因素:自然资源,地理地貌,气候,自然资源。第二章总结:市场
9、情况因地而异,所以市场营销应因地制宜。不了解对方的市场情况必定会损失惨重,了解其环境情况才能知己知彼百战百胜。雀巢入侵中国市场,不是偶然,是其长期的观察与市场环境调研换来的。一些品牌的名字在外语环境引起歧义,导致整个企业的形象识别都将被换掉,浪费了多年的口碑形象积累。第二章具体而全面的分析并展示了市场营销所要考虑的复杂错综的环境。【第三章知识点】1消费者市场的特点:多样性和不确定性(对策:经常跟踪市场,产品多档次多规模),少量性和多次购买(对策:铺货点要多),无限扩展性和可诱导性(对策:促销型多,形式多样)。2消费者购买行为的类型:(根据复杂程度)复杂型,和谐型,理智型,多变型;(根据性格)习
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