幸福学校校园建设工程工作总结.doc

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1、幸福学校校园建设工程工作总结幸福学校校园建设工程工作总结幸福学校校园建设工程工作总结为了改善办学条件，加快我校标准化学校建设步伐，努力办好人民满意的教育，为广大师生营造舒适温馨的工作和学习环境，我校在上级财政和行政部门的大力支持下，利用暑假时间对学校进行了维修和建设，使我校校容校貌发生了可喜的变化，具体做法如下：一、建厕所，厕所是学校不可缺少的附属设施，原来的厕所年久失修，已形成危厕，虽经多次设法加固，仍未能彻底消除隐患，经多方努力，加上上级财政部门的支持，一个崭新厕所展现在了全校师生面前。新学期正常投入了使用，质量好于原建的厕所。二、维修实验室，实验室房盖漏雨，已构成了危房，停止使用三年多，

2、今年终于得以修复，换上了彩钢房盖和塑窗，真可谓面貌一新。来年将进行棚顶扣板和安装暖气及其它内部装修项目，一个崭新的标准的实验室将在这里获得新生。三、维修锅炉房，锅炉房上盖瓦片破碎，夏天漏雨，冬天进雪，换上了蓝色铁皮上盖，即防漏又美观。四、走廊安装暖气，走廊无暖气的现象以困绕我们二十年，二十年来，多少届师生在路过走廊时倍受寒气的侵袭，今年冬天，再不受这种苦了，我们要感谢党，感谢政府对我校师生的厚爱。五、更换教室大门，教室门，原来的大门和教室门都是普通的木质门，现在换成了白钢框，大玻璃的校门和高雅别致的安全门，看上去既明亮又美观。师生到校后赞不绝口。六、更换教师办公桌椅，以前的教师办公桌椅是经历火

3、灾后兄弟单位捐献的，大小高矮参差不齐，颜色也是五花八门，和飞速发展的教育形势极不协调，如今换上了青一色的电脑桌，符合时代潮流，真正为教师提供了一流的办公设施，使教师坐在新的办公桌前处理业务时和以前的心情大不一样。仿佛提高了工作效率。七、对教室走廊明线进行了彻底检查，排除了隐患，并重新安装了线槽，既美观又安全。我们对学校的基础设施进行了维修和建设，但仍存在着消防器材不足的现象，我们将在近期配置相应的消防器材，逐步完善消防设施，确保学校的安全，以保证学校的健康发展，早日跨进标准化学校的行列。幸福学校2022年9月扩展阅读：幸福学校工作计划楼德镇西村小学“幸福学校”建设工作计划为进一步提高师生幸福指

4、数，促进教师幸福发展、学生快乐成长，根据泰安市、新泰市、镇教办“幸福教育工程”的实施意见，并结合我镇实际，特制定本实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕各级建设幸福学校的总体要求，认真落实泰安市中长期教育改革和发展行动计划（2022一2022年），依据泰安市、新泰市教育局、镇教办关于实施“幸福教育工程”的意见要求、新泰市“推进教育率先发展、建设教育示范市”行动计划，按照新泰教育局、镇教办关于“幸福教育工程”的部署要求，以创建民主、文明、健康、和谐幸福学校为目标，以不断提高教育质量和教育幸福指数为根本，以校长、教师、班主任、学生、家长为主体，以“幸福校园、幸福班级、幸福课堂、幸福团队

5、”建设为重点，探索建立“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的“幸福教育工程”实施的长效机制，为推进教育事业科学发展做出新贡献。二、目标任务（一）总体任务：遵循教育规律，实施科学管理，各级各学科形成鲜明教学特色：在探索构建“幸福学校”建设的长效机制，打造学科教育特色品牌；在“实施幸福德育，成就幸福教师，培育幸福学生，打造幸福课堂，提高教育质量，彰显幸福文化，全面提高师生的幸福指数”上取得新发展。全面提升师生幸福品质，树立幸福理念，建构幸福文化，共筑教育幸福乐园。（二）具体任务：（1）实施“新道德教育实验推进工程”方面：以文明礼仪教育、班队会制度为切入点，进一步创新德育工作方式。（2）实施“

6、学校特色文化建构工程”方面：努力构建以“幸福校园”为主的校园文化。不断丰富文化内涵，提高办学品位。（3）实施“素质教育质量效益双高工程”方面：加强过程性管理和研究，强化质量检测与诊断，全面提高教育教学质量。（4）实施“学校建设工程”方面：完成西村小学多媒体教室工程，争取尽快完工，投入使用。（5）实施“精致管理工程”方面，继续坚持“严细实恒”的工作原则，教学管理逐步实现规范化、制度化。（6）实施“教育系统人才递进培养工程”方面：开展“青年教师教学大比武”、“观课议课”活动，搭建促进教师发展的多元化平台。（7）实施“课程建设工程”方面：进一步加强武术校本课程开发与建设，到2022年，力争形成特色校

7、本课程，分年级开设，促进学校校本课程多样性。（8）实施“课堂改革深化工程”方面：积极开展校级公开课活动，开展“优质高效课堂教学研究”活动，切实改变课堂教学方式和学习方式。（9）实施“快乐成长工程”方面：大力开展“阳光体育”运动，提高学生快乐成长指数，开展主题式学科拓展活动，提高学生的社会实践能力。（10）实施“科研引领工程”方面：进一步完善教研组建设，大力加强学科组教学研究建设，进一步学科教研的广度与深度。（11）实施“家校共育工程”方面：组建家长委员会，进一步探索家校沟通交流新机制，家校共育，形成教育合力。（12）实施“平安校园建设工程”方面：不断加大投入，实现校园监控全覆盖，构建学校安全保

8、障机制，加强学校周边环境整治力度，优化育人环境。三、实施步骤“幸福学校”建设方案、动员部署，以点带面、组织实施，阶段总结、年度总结，形成机制、深化推广，巩固成果、形成品牌五个阶段。第一阶段：制定方案、动员部署（2022年2月一6月）2月，完成项目论证，制定“幸福学校”建设工作计划。3月，召开全体教师会议进行部署。46月，学校成立领导小组和工作小组；召开动员会，统一思想，提高认识，明确“幸福学校”建设的重要性和必要性，完成建设的任务分工；设计学生、教师、家长幸福感问卷，摸清实底，找准问题和解决问题的突破点；开展舆论宣传，利用黑板报、校园橱窗、校园广播、校园网宣传“幸福学校”建设动态，营造“幸福学

9、校”建设良好的环境和氛围。第二阶段：以点带面、组织实施（2022年9月一2022年11月）各学校按照方案全面展开工作。试点过程中，各学校要切实做到有目标、有举措、有考核、有奖惩，确保各项工作落实到位。要坚持突出重点、狠抓落实，将工作细化、量化，不断完善，不断创新。加强过程监控和督促，定期组织过程性检查和指导，确保创建工作深入推进。第三阶段：阶段总结、年度总结（2022年12月）在充分总结的基础上，各学科进行总结。对取得的成绩、存在的问题进行客观分析，并做好相关资料文件的统计、归档备查工作。总结先进经验和做法，发现典型，提升经验，为下一阶段的推广做好准备。第四阶段：形成机制、深化推广（2022年

10、1月）创造性地开展“幸福校园、幸福班级、幸福课堂”建设活动，逐步建立和完善“幸福学校”建设的工作机制和运行机制，巩固创建成果，保持良好运行态势，推进“幸福学校”建设制度化、规范化。学校制定相应的评价和评选办法，分类探索建立“幸福班级”、“幸福课堂”评价标准和指标体系，形成切合各自实际的幸福学校建设系列制度和长效机制。第五阶段：巩固成果、形成品牌（2022年2月一2022年6月）全面总结落实“幸福教育工程”实施意见提出的“四个行动”、十六项推进计划细化分解的经验做法，抓好经验总结、理论提升、成果推广和转化工作，逐步形成教育特色，突显我校幸福教育的品牌特色与影响力。四、实施策略（一）统一规划，行政

11、推动。“幸福学校”建设是实现“幸福教育”的重要载体。学校将加强监督推进、经费保障力度，切实将“幸福教育”的各项要求落实到学校工作的方方面面，努力打造“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”。（二）外联内塑，区域互动。通过“以校为本、区域协作、网络支持、研训一体”的运作模式，促进校际间的合作与交流。通过举办学科教学论坛、专题研讨、课堂比武等形式，通过对教育教学热点和难点问题“思维碰撞”和“智慧共享”实现学校发展、教师成长、打造幸福学校的目标。帮助教师在交流中丰富教学经验，使教育实践中产生的好经验、好做法及时推广和转化，实现优势互补，共同发展。（三）全员参与，主体联动。校长、教师、班主任、学生、家长是学校

12、发展的主体，是幸福教育的创造者和体验者，要充分发挥他们的积极性和创造性。制订教师和班主任幸福成长发展计划，通过学习、实践、行动、研究、反思不断成长，提升专业素质和教育能力，在自我价值的实现中创造幸福、享受幸福；充分发挥家长在“幸福学校”、“幸福教育”建设中的参与支持作用，积极推进“家校共育”计划，利用一切可以利用的资源，形成教育合力，把“幸福学校”建设落到实处。五、工作要求：（一）加强领导，健全组织成立由学校校长任组长的“幸福校园”建设工作领导小组和分管领导任组长的工作小组，负责学校“幸福校园”建设活动的组织领导；把“幸福校园”建设活动与教学工作结合起来，纳入学校工作计划，切实把“幸福校园”建

13、设工作摆到重要议事议程。（二）严格分工，强化责任对照“幸福教育工程”各类创建标准，结合我校自身实际，对幸福校园创建工作要进行细化，对创建工作的责任任务目标明确，汇报及时，要对相关人员落实责任，严格责任追究，确保幸福教育工程的顺利实施。（三）加强调度，积极整改学校定期召开各相关人员会议，加强调度，在立足自查的基础上，结合自身实际，制定详细的实施措施和预案，采取多种措施开展“幸福教育工程”活动，从精力、人力、物力、财力等方面保障建设活动的顺利开展。（四）搞好结合，加强宣传要充分利用好学校的各种宣传舆论工具，加大“幸福校园”建设意义的宣传力度，结合少先队、共青团工作，开展与创建“幸福校园”相关的一系列丰富多彩的主题实践活动，努力提高广大师生参与创建“幸福校园”活动的积极性，促进“幸福教育工程”活动顺利进行。楼德镇西村小学2022-2-25第 8 页 共 8 页