年段工作总结.doc
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1、年段工作总结年段工作总结年段工作总结一、德育工作与教学工作并重德育方面构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式,并且十分重视学生的主体参与,培养主人翁的责任感,增强自理自治的能力。精心设计体现时代性的教育系列,不断扩大和深化教育内容,力求把德育有机渗透到各科教学和各项活动中。1、配合学校的“成功从学会感恩、爱校爱家开始”活动,我们七年级率先行动起来,开展了一系列丰富多彩的“感恩”活动。以“我不知道的世界、我的妈妈”为题开展问卷调查,体尝妈妈的艰辛;组织学生观看“感动中国捐肾救母”的影视片,畅谈观后感,懂得回报父母;开展了“我为他做一件有意义的事”的感恩活动,用行动来感谢周边的人;
2、举办了“感恩父母”的演讲比赛,用激扬的文字来表达我们的心声。同时,各班召开了“爱我南山”主题班会,其中702班的主题班会主题鲜明,形式生动活泼,寓教于乐,一经推出即受到年级和学校的好评,作为班会观摩课在全校展演。2、每月一次学生仪容仪表的检查整顿,实施各班自查,年级总督查,严格落实学校的两严规定,特别强调学生的留长发,竖发,女生披发问题。及时把当日情况予以通报。3、坚持开展“周末我当家”活动,让学生参与到家务劳动中,在锻炼学生动手实践活动中学会操持家务,体会劳动的乐趣,,培养学生的独立意识和生活自理能力,感受生活的美好和父母的辛劳。5、创立“项目班长”责任制,培养学生的主人翁意识和团队意识、锻
3、炼学生的管理才能。做到事事有人管,人人有事管。教学工作教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行“自主高效”的教学模式,确保提高我们的教学质量,让每一个学生都学有所得。要想做到这一点,就必须抓住每一个教学细节,不能有丝毫的懈怠。1、做好常规教学检查。每周一按课时检查本周教案,坚持随堂听课,坚持每天查堂等,杜绝一切教学事故的发生。2、深入课堂听课,了解老师的教学情况,和老师们共同探讨教学问题,寻找教学方法,帮助年轻教师提高业务水平。3、以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情。给每一位学生发放“座右铭”卡。学生将自己喜欢的格言、要追赶的目标等
4、写在卡上,进一步明确学习目标,激发学习的潜能,促使学生从思想上明白学习的重要性,从而不断提高自己的学习成绩。4、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生,才能保证一中正取生的上线人数;因为只有抓住后进生,才能保证整体成绩提高。为此,安排每周一、三下午第八节课为数学和英语培优时间。辅差工作主要落实好学校的“二帮一工程”的开展,尤其紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法。5、做好几次大考的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。每次考试过后,先将各班各科排名、再看各班各科近几次考试的走势,是升还是降,查漏补缺、寻求对策。要求各位
5、班主任、各科任老师给学生排名,进步生给予鼓励,退步生给予帮扶。二、严格管理与以人为本相容没有规矩,不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。但光有制度,没有人情,没有爱的集体肯定也不会优秀,更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理,又要以人为本。严格管理1、坚持各项管理制度的执行和落实。学校的规章制度是我们的行动指南,所有的老师和学生都必须严格遵守执行,不得有丝毫马虎。2、坚持值班制度。每周每位老师必须在教学楼层值班一天,下宿舍值班二次。3、坚持评价制度。在日常的工作中,我对每位班主任和老师的工作都给予评价、记载;班主任对每位学生的日常行为进行评价。4、坚持政令畅通。要求每
6、位老师能在第一时间内获悉并且完成学校、部门、年级的各项工作任务。5、坚持主动工作。本学期以来,除了正常的工作时间,大部分老师还牺牲了很多自己的时间加班加点,提高业绩。如:本期组织了3次家访、两次招生等。正常情况下,老师们在校时间每天达15小时,从早上7点一直工作到晚上10点,不管有无晚自习。人本管理1、建立和谐的人际关系。我们的老师团结友爱,互相关心。一年以来,我们这个集体中,老师之间没有出现过一次争执。老师生病请假的时候,大家争着代课代班,从不计较报酬,亲如一家人。2、营造温馨的工作氛围。工作上认认真真,生活上轻轻松松。从精神上去缓解工作上的压力。3、允许老师和学生犯错。人非圣贤、孰能无过?
7、面对老师们的过失,不是指责,而是指正。老师们面队学生也是如此。4、实施帮助式管理。七年级年轻老师多,新来老师多,缺乏经验,日常工作和生活中,给予他们更多的引导,帮助他们解快生活上和工作上的困难。三、成绩与问题同在一年以来,我们这支团队团结协作,共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。1、广播操队列整齐,行进一条线,能做到快、齐、静;眼健操动作规范。两操堪称学校的典范。2、班风、级风良好。整个七年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规,各班均衡发展。3、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力,有闯劲,工作效率高。4、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。上学期
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