施官职中学生减负工作总结.doc
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1、施官职中学生减负工作总结施官职中学生减负工作总结施官职中学生减负工作总结2022年以来,我校积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召,严格执行县教育局部署的各项减负要求。在切实减轻学生课业负担的同时,既促进了学生德智体美劳各方面素质的全面发展,又保证了学校教学质量的稳步提升,得到了老师、学生、家长、社会以及上级有关领导的认可与赞许。现将我校一年来执行减负工作情况汇报如下:一、提高认识,积极贯彻减负精神今年以来,我校组织教师多次进行减负工作学习。先后组织教师认真学习了县教育局“关于严格规范办学行为切实减轻学生过重课业负担的若干意见”以及“关于转发安徽省教育厅关于印发有关减负制度建设指导意见的
2、通知”等若干减负文件,传达了区教育局9月26日全区中小学校长减负工作会议精神。全校教师提高了减负工作认识,增强了减负工作的主动性、自觉性及责任感。二、健全组织,将减负工作落到实处1、为了将减负工作落到实处,学校在新学年调整了减负工作领导小组,成立了新一届“施官职中减负工作领导小组”。校长孙庭阳同志担任组长,副校长戴金斗担任副组长。学校中层干部为减负小组成员。对照教育局指导意见,逐条逐项进行自查整改。2、分年级、分阶段召开了全校学生家长会,将上级的减负工作精神转达给各位家长,并且就学校目前的课业负担以及减负工作所采取的各项措施广泛征询家长意见,取得了家长的理解和支持。三、制度公开,自觉接受监督检
3、查1、教导处将学期的课程安排、作息时间、作业量、课外文体活动等情况分别张贴在各科办公室、校务公开栏以及学校宣传橱窗,自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。2、公布了县教育局减负工作举报电话:5616639以及电子邮箱:laxyjpjg。四、措施到位,将减负增效作为目标1严格执行了课程计划。教务处严格按课程计划开齐开足开好规定的课程,保障了活动课和课外活动的时间。切实做到了不擅自调整教育部或省定课程计划。严格要求科任教师不随意加深课程难度、不增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。2严格控制了学生在校时间。严格控制学生在校活动总量,规定学生每天在校上课时间不得超过7小时、没有要
4、求学生到校集体早自修,也没有不得组织通学的学生参加在学校的晚自修。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间,确保了学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。3严格禁止了乱办班乱补课。今年以来,学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行文化补课,没有举办各类学科竞赛辅导班,没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。4严格规范了招生秩序。多年来,我校不仅严格实行了小升初免试就近入学的规定。5严格控制了学生作业量。学校规定,所有学科都要严格控制家庭作业总量,确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业每天不得超过2小时。
5、凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,双休日及节假日不得加大作业量,不准用增加作业量的方式惩罚学生。6严格规范考试竞赛管理。我校每学期只实行期中、期末两次学科考试;严格禁止各班组织除上述考试以外的任何考试和变相考试。没有以任何形式给教师下达升学指标,也从不公布学生的考试成绩和排名,没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩,从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。7、减负增效,促进老师提高教学效率时间减少了,学业负担减少了,但教学质量不但不能降低,相反还要逐步提高。今年以来,我校出台了各项规章制
6、度,强力推行新课改,除了促进教师不断改进教学方法,向课堂45分钟要质量之外,教务处还在教师备课、作业批改、考试反馈等教学常规落实方面作出了具体要求,如:要求教师要精选作业、要求学生做的作业必须教师先做、作业力求做到全批全改;每次考试之后都要对学生成绩、考试试卷反馈进行仔细分析,发现问题,及时改进。由于我校将减负工作化为了教师的自觉行动,把减负增效作为了教育改革的目标之一。全体师生同心协力,不仅真正做到了减轻学生课业负担,同时也促进了教学质量的提高。本年度全辅导区组织的期末各年级统考,我校各科成绩都有较大幅度的提高,尤其是后30%学生的学生成绩提高幅度更大。成绩上升率在全区名列第一,受到了县教育
7、局的表彰。2022-4-23扩展阅读:中职班主任的工作总结本学年我担任2022数控1班班主任工作。在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针执行学校的工作计划以班工作计划为依据开展班级管理工信。推行素质教育严格落实学校制定的“减负”措施深入开展教学研究向课堂教学要质量。努力使2022数控1学生在班内凝造成一种团结向上爱集体的风气。一对学生进行思想品德教育充分利用班会早会对学生进行思想素质教育如文明礼貌教育心理素质教育学习态度教育和目的教育结合时事分析台海关系对学生装进行爱国主义教育利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心讲道理使学生信任教师建立了师生感情从而方便了教师的教育工作的开展。二班
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