莫让鲁班劈柴火.doc

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1、莫让鲁班劈柴火前不久，闲暇与一位老干部聊起“人才培养使用”时，他说的“莫让鲁班劈柴火”一句话，引起了笔者的深思。 众所周知，鲁班是我国历史上著名的能工巧匠。他发明了曲尺、墨斗、钻子、凿子、铲子、石磨、锁、机动木马车、木鸟、云梯、钩强等，对人类作出了巨大贡献。两千多年来，他一直被建筑工匠尊为祖师。 不可否认，鲁班的确有着深厚的造诣。这其中有他自身主观努力的结果，也有外界客观因素的影响。细想，我们不妨换一种思维方式。如果让鲁班一开始就天天在那里劈柴火，而不给他任何机会去研究其它东西。那么，即便是他周而复始地劈，不辞辛劳地劈，夜以继日地劈，尽管下再多再大的功夫，他也只能劈一辈子柴火，不可能取得什么样

2、的卓越成就，更谈不上为人类作出多大的贡献。 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”同样的物种，到了不同的环境中结局竟然判若云泥。用才亦如此，如果不注意选择合适的土壤，就会造成“人之不济，树之不材”的被动局面。当一个人能够遇到那片属于他的“淮南之土”时，他就有成才的可能；而当他得不到有利于自己发展的平台时，就可能会像苦涩的“枳”一样，成为无用之物。这个道理告诉我们，在人才使用上要人尽其才、才尽其用，防止人才被埋没、耽搁或英雄无用武之地。 时下，也有诸多的“鲁班”。他们不仅思维敏捷、视野开阔、上进心强，而且综合素质高、工作能力强、创新意识新。这些“鲁班”用自己的聪明才智，在各自的岗位上奋发进取，为部队建设作出了不可磨灭的贡献。然而，由于少数领导受陈旧用人观念的影响，使得一些“鲁班”没有得到更好的使用和培养，造成人才浪费的现象比较严重。有的单位对人才高调引进、低调使用、用非所学，热爱一种专业被硬性安排在另一种专业，所学一种专业的被改行成另一种专业，精通一种专业的被交叉到业务不懂的专业；也有不少单位在选人用人时论资排辈、求全责备，总认为年轻人“嘴上没毛此文仅供部分参考，如需定制此类文章，请关注微信公众号：写作定制，联系客服写作！第 2 页 共 2 页