香水小学2022年下学期学校工作总结.doc
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1、香水小学2022年下学期学校工作总结香水小学2022年下学期学校工作总结香水小学2022-2022年第二学期学校工作总结在过去的学期里,我校按照上级的指示,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革。与时俱进,不断探索,全面落实科学发展观,努力创建质量强校。加强师资队伍建设;以生为本,培养学生的综合能力,使学校各项工作又向前迈进了一步。一、严格教师管理,努力提高师资素质。继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。为加强师资队伍建设,在学校班子的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书
2、育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展,我校以六年级为课改实验班,教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习,能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。3、全体教师爱岗敬业,乐亨清贫。一是严抓师德教育。经常组织教师进行政治学习,学公民道德建设实施纲要、教师法
3、、中小学教师职业道德,组织老师学习中心校常规管理制度,写心得体会。学校内外典型师德经验得到大力的推广,全体教师能够做到教书育人,为人师表。二是抓在职学习。对于各级各类学习机会,学校都积极派人参加;加强校本培训,学校经常组织教师学习业务方面的知识,帮助教师更新教育观念,提高业务能力。三是抓考核评价和教育人事制度改革。奖优罚劣,优化了教师队伍,提高了教师工作积极性。二、以少先队组织为阵地,强化校风建设。一是学校少先队工作继续以爱国教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,以“公民道德纲要”为基本内容、通过完善“一日常规检查”制度,充分发挥“红领巾执勤岗”的宣传监督作用,强化守则、规范再教育,使“放学
4、排队”、“文明礼貌”等学习习惯成为学生日常的自觉主动,树立典型,使我校形成了良好的校风、学风、班风;校园文化活动是培养人才,提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化,良好的育人环境,是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设,狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活,有效促进学生健康成长和全面发展,我们坚持做到一个“活”字,让全校师生幸福地工作和学习。让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动,融读书、科技、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体,充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点,广泛调动全体同学积极参与,使学生
5、个性及能力得到充分的张扬和锻炼,成效显著。学校不断完善各项软件设施,营造良好学习氛围,学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习,争创优秀的班风、学风。全面落实安全教育,提高了学生的自我保护能力和安全防范意识;推广文明礼仪教育,并大力推广普通话;二是组织丰富多彩的主题德育活动。一期中,学校先后组织了演讲比赛,“绘画竞赛”“书信比赛”等比赛活动,学校利用远程教育组织全校师生观看了爱国教育片等。三、严抓教学管理,提高教学质量。1、增强质量意识,严把教学质量关。教学质量是教学工作的生命线,学校多次组织教师学习各级文件,明确抓教学质量的重要意义。要求教师认真学习新的课程计划,了解新的教育教学理念,精心进行
6、教学设计,讲究教学方法,抓住课堂40分钟,提高教学效率。同时学校制定了相应的评价办法、制订学校绩效工资评价考核方案,提高教师工作积极性,学校对于教学质量进步较大的老师给重奖,评优晋级等优先虑。这样大大的提高了教师的工作积极性。2、抓常规管理,规范教师教学行为。教学月检坚持进行,及时总结通报情况,指导教师教学工作,严格遵守“十不准”,学校值班领导每天查堂,记载,严格规范教学行为,并将教学行为记入教师个人月考核当中,明确责任,就事论事,并与绩效奖金挂钩。3、重视教学研究,提高教师教学水平。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展,学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到
7、的实际问题上。根据学校实际,我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式,努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选,全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平,有效促进科组的建设和发展,从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度,以校本研修为契机,充分调动教师的主体意识和自我发展意识。四、把安全工作放在重要的位置。本学期较往年,安全工作尢为抓得厉害,特别是甲流防控工作学校制定了安全工作教育计划,有专门的安全讲座材料与记录,定期集会讲,学习安全知识,学校要求老师每天提醒学生注意安全,安全意识在师生地位中越来越高,本学期我校基本杜绝了安全事故的发生。五、回顾一年的工作,我们
8、还存在一些问题。1教师队伍素质尚待进一步提高,教师文化底蕴的提升,科研能力的提高有待培训,还需要继续加强校本培训,多媒体教学运用不充分,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。师资队伍配备尚不够合理,缺艺体科专业教师。2管理怎么样更精细化,取得实效还要进一步探索等。3学生生源不够稳定,来源比较复杂,家庭教育和学校教育结合不够紧密。4学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把学校推向更高的层次,更高的起点
9、扩展阅读:2022年农村中心小学下学期学校工作总结2022年农村中心小学下学期学校工作总结2022年对于石桥中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下:一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化自社发局把10年确定为“精细管理年”以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论,学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领,精心制定相应的政策和考核制度,精心组织实施和指导,精心组织督查和考评
10、。为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定人进行检查和督促。进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面,给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,严格参照中小学行为规范,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化。二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照镇江新区中小学
11、学科教学“五认真”工作要求,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。2、立足
12、课堂阵地,提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。各教研组都认真组织成员学习镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求,并要求细化为各自的教学行为。坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作,收到了明显的效果。加强了教研组和备课组建设,切实
13、做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。加大网络知识培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。积极开展网上教学研讨,每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例,每位教师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得。学期末,我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称号。加强了教学仪器设备的管理和使用,完善制度,专人管理。由于专业教室比较少,在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计
14、划,由夏校长进行不定期检查落实情况,大大提高了专用教室的使用率。3、树立“科研兴校”意识,将各项科研活动落实到实处。教师教科研的水平高低直接影响到教学水平,因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中,形成了人人参与的局面。教科室定期召开课题组负责人会议,交流情况,部署工作,定期通报。鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比,本学期在夏校长的榜样作用下,我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在省、市级刊物上发表;在省、市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;积极组织学生参加上级部门的各类竞赛,以锻炼学
15、生的能力,取得一定成果,有20人次在市、区级各种竞赛中获奖,较去年有了很大幅度的上升。4、培养青年教师,促其迅速成长。我校专门召开了行政会议,研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核。这样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担,所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课
16、生动活泼,极大地调动了学生学习的积极性,在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。三、以德为本,细化教育内容,真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建设,强化德育意识。继续做好班主任培训工作,开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设,充分发挥学
17、生的积极能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。3、以活动为契机,狠抓养成教育,巩固德育成果。根据学期初德育工作计划,学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选活动,在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机,通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为。四、走内涵发展之路,努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特
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