科技创新教育总结.doc

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1、科技创新教育总结科技创新教育总结科技创新教育总结吉首市二小梁超2022年过去了，在过去的一年中我们取得了很多可喜的成绩，也存在着很多的不足，并在学校中开展了科幻画，科技创新项目，科技实践活动的竞赛。在活动中培养学生的科学精神和实践能力，使学生得到生动、活泼、主动的发展，为学校的发展作出应有的贡献。“播种科学精神，探索科学奥秘”，这是我校开展科技创新教育的主题。校园建设围绕科技创新特色这一主题，精心构思，充分发挥其育人的整合功能。突出科学氛围。学校以教科研为根本，并积极构建培养学生科学素质的立体框架，在环境建设中体现，在学科教学中渗透，在科技创新活动中拓展。我校重视师资培训，具有一支良好的科技创

2、新教育师资队伍。学校组织创造发明等的辅导员培训以及专业知识研修的同时，要求每位教师都要成为校科技创新教育兼职辅导员，重视学科渗透要求各科教师在吃透教学大纲、教材的基础上认真挖掘教学内容中的科技创新教育因素，把科技创新教育纳入教学目标之中，特别重视上好科学课、科技创新课、美术课，使课堂真正成为学习科技创新知识的主阵地，从而培养学生的创新意识、创新能力在教学中从学生身心特点出发，引导学生积极参与科技创新实践活动，通过学生亲自动脑、动手、实践，感受科学的乐趣，经历探索的艰辛，体验创造的成功。在科学教学中重点抓好两个项目。一是进行科学小组实验。投入一定资金用于进行实验，以此为龙头，促使学生在观察、培育

3、的基础上产生对科技创新的兴趣，产生探索自然奥秘的愿望。二是将科幻画的创新意识加强。训练中做到有计划、有新意、有特色，并朝着科学化、专业化的方向发展。在2022年的12月上旬组织学生参加学校的车模竞赛。更是激起了学生的科技兴趣，参加科技小组的人也更加多了起来。科技创新教育是面向全体的教育，我校将科技创新教育与平常的教学工作结合起来，同科学实验活动结合起来。开展的科技活动周，使学校的特色更加鲜明，依托综合实践活动。紧紧把握教改脉搏，在年级开展综合实践活动，并同学校科技创新特色紧密结合。科技创新教育综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师结合教材内容向学生推荐主题。组织学生考察、实验、探索

4、、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，提升学生的科技学习兴趣。在本年度，我校的科技创新教育是成功的，收获是可喜的。并会在来年作出更大的努力。同时纠正已经出现的和存在的问题。争取更大的进步！扩展阅读：科技创新教育工作总结科技创新教育工作总结我是2022年3月份开始接手管理第十五中学的科技辅导员工作的，近一年来，经过不懈的努力，我校在活动中心的正确指引、学校领导的全力支持、学生的广泛参与下，我校科技活动有了较好的起色，科技工作赢得了上级领导的认可。一、抓管理，科技创新教育机制健全我校更加重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，不懈追求，开拓创

5、新”成为我校创新教育的行动指南。学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组。我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。二、抓载体，科技创新教育内容丰富1、组建兴趣小组。为了扩大科技教育面积，我校准备成立五个课题小组：研究性学习小组

6、；校本课程的设计与开发小组；小论文、小制作、小发明辅导小组；学科竞赛辅导小组；信息学竞技辅导小组。相信由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，能够激发学生的科技创新意识，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。三、抓成效，科技创新教育喜获丰收1、积极开展科技主题教育活动主题实践活动是我们学校的弱项，这些年来缺少这方面的经验，我想通过不断的学习和沟通，会把这些问题很好的解决的。2、举办科技节，展示科技活动成果举办科技节，对学生进行科学教育、人文教育、素质教育，以培养学生的科学素质、人文素质、创新思维，让学生在参与创新中寻求自我的突破和共同发展，为学生提供自我发现、展示才华的舞台。我校在模型大赛、摄影书法绘画展、才艺大赛、创新实验等赛事中都有不错的成绩。但也暴露不少的问题，比如，科技辅导员与参赛学生之间的有效沟通、参赛学生的基础、赛事的宣传等，我认为这都是我们来年要加强和努力的地方。3、找准切入点，勇攀创新高峰现在，随着中考评价体制的不断改革和完善，我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，科技创新教育定将会成为我校继奥林匹克竞赛之后又一道亮丽的风景线。秦皇岛市第十五中学李立民2022.第 4 页 共 4 页