阶段性总结报告参考.doc

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1、阶段性总结报告阶段性总结报告阶段性总结报告从2022年起开始的“互动评价对学生自主学习的影响”的实验研究至今已有一年多的时间,现将一年多内有关课题实施的情况和所取得的成绩总结如下,以利于后段更好地进行课题的实验研究.一、课题的创建.从2022年2月到2022年8月期间,孙彦波老师和喻文知老师一起阅读有关学生自主学习和新课程中对数学评价的相关资料,收集国内外相关课题的研究情况,确定了课题名称,写出了课题提出的理由,寻找课题实验的理论依据,确定了课题实验人员.课题组组长为孙彦波老师,副组长为喻文知老师,组员为朱建平、谭辉、刘康、陈学云、周煜、辜溯,并明确了各自的任务和职责.二、学习准备阶段.从20

2、22年8月到2022年10月期间,由课题组组长孙彦波老师组织课题组所有成员学习有关学生自主学习和新课程中对数学评价的相关材料,更新观念,收集资料.讨论确定课题的实施方案,确定互动考察互动考试的具体步骤.在些期间,召开了课题小组开题学习会,部署课题研究的具体工作,写出了课题实施方案意见.三、开始实验研究.“互动评价对学生自主学习的影响”课题实验研究由南县城西中学和立达中学两所中学的六位教师参加,每位老师均任教两个初中班的教学,其中随机选取一个班进行互动评价的实验,然后与另一个非实验班进行比较,要求两个班的人数相差不大,两个班的原有数学水平也大致均等.六位教师分别在所任教的六个班级中开始进行实验.

3、互动评价分为两种:互动考察和互动考试.互动考察主要包括学生的读书笔记、研究性课题和学习过程:学生参与合作交流的意识,课堂中回答的问题和解答的习题,作业或练习中独特的解题方法,实际生活中解决问题的能力,组织数学活动的能力等.互动考试全过程设计为考前阶段、命题阶段、评选试卷阶段、考试阶段、评判试卷阶段、议论试卷阶段和考后阶段.六位参与实验的老师及时记载相关的情况,及时收集相关的资料,并定期进行交流和信息反馈,及时调控实验的过程.四、所取得的可喜成绩.通过一学年两个学期的实验,六位教师所任教的实验班和非实验班比较,学生的学习积极性大大提高,学习自主学习数学的意识大大加强.实验班的绝大多数学生都能自觉

4、地在课前进行数学预习,不需要老师布置和强调.课堂上一部分学生敢于展示自己的学习成果,敢于向学生提问,向老师提问.以往的考试都是老师命题学生做,现在的考试学生自己命题,让他们有一种成就感和亲切感,甚至有学生在考试中就能做到自己命的题,这对他们是莫大的鼓励.学生学习数学的热情空前高涨.数学成绩也稳步上升.其中立达中学的实验教师朱建平老师所任教的实验班学生参与全县的数学竞赛,成绩喜人,多人次获得一等奖.城西中学的实验教师陈学云老师所任教的实验班数学成绩明显高于非实验班的数学成绩.希望我们课题组的成员能好好进行总结,交流经验,反思不足之处,能在后阶段的课题实验研究中取得更可喜的成绩.扩展阅读：项目阶段

5、性总结报告模版文件编号：PTS-PDP-PSSR项目阶段性总结报告拟制：_日期：_审核：_日期：_批准：_日期：_太平洋软件（中国）有限公司变更记录页单位：太平洋软件（中国）有限公司，以下简称PTS文档名称：项目阶段性总结报告生成日期：2022-04-09版本作者日期备注i目录1引言.11.11.21.31.42编写目的.1背景.1定义.1参考资料.1实际开发结果.22.12.22.32.42.5产品.2主要功能和性能.2基本流程.2进度.2费用.23开发工作评价.33.13.23.33.4对生产效率的评价.3对产品质量的评价.3对技术方法的评价.3出错原因的分析.34经验与教训.4ii项目阶

6、段性总结报告引言项目阶段性总结报告1引言1.1编写目的说明编写这份项目开发总结报告的目的，指出预期的阅读范围。1.2背景说明：a本项目的名称和所开发出来的软件系统的名称；b此软件的任务提出者、开发者、用户及安装此软件的计算中心。1.3定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。1.4参考资料列出要用到的参考资料，如：a本项目的已核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；b属于本项目的其他已发表的文件；c本文件中各处所引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。第1页共7页项目阶段性总结报告实际开

7、发结果2实际开发结果2.1产品说明最终制成的产品，包括：a程序系统中各个程序的名字，它们之间的层次关系，以千字节为单位的各个程序的程序量、存储媒体的形式和数量；b程序系统共有哪几个版本，各自的版本号及它们之间的区别；c每个文件的名称；d所建立的每个数据库。如果开发中制订过配置管理计划，要同这个计划相比较。2.2主要功能和性能逐项列出本软件产品所实际具有的主要功能和性能，对照可行性研究报告、项目开发计划、功能需求说明书的有关内容，说明原定的开发目标是达到了、未完全达到、或超过了。2.3基本流程用图给出本程序系统的实际的基本的处理流程。2.4进度列出原定计划进度与实际进度的对比，明确说明，实际进度

8、是提前了、还是延迟了，分析主要原因。2.5费用列出原定计划费用与实际支出费用的对比，包括：a.工时，以人月为单位，并按不同级别统计；b.计算机的使用时间，区别CPU时间及其他设备时间；c.物料消耗、出差费等其他支出。明确说明，经费是超出了、还是节余了，分析其主要原因。第2页共7页项目阶段性总结报告开发工作评价3开发工作评价3.1对生产效率的评价给出实际生产效率，包括：a程序的平均生产效率，即每人月生产的行数；b文件的平均生产效率，即每人月生产的千字数；并列出原订计划数作为对比。3.2对产品质量的评价说明在测试中检查出来的程序编制中的错误发生率，即每干条指令（或语句）中的错误指令数（或语句数）。如果开发中制订过质量保证计划或配置管理计划，要同这些计划相比较。3.3对技术方法的评价给出对在开发中所使用的技术、方法、工具、手段的评价。3.4出错原因的分析给出对于开发中出现的错误的原因分析。第3页共7页项目阶段性总结报告经验与教训4经验与教训列出从这项开发工作中所得到的最主要的经验与教训及对今后的项目开发工作的建议。第4页共7页第 7 页 共 7 页